简介：人才培养模式即人才培养的标准形式（样式）或使人们可以照着做的人才培养标准样式；教育思想与教育理念不同，学科专业不同，就会产生不同的人才培养模式，并且不同时期、不同类型的学校，人才培养模式也有所不同。应用型本科人才是相对于研究型或学术型本科人才而言的，即能够将科学原理应用到企业经营与管理实践并为企业创造经济利益和物质财富的人才，因此应该突出“应用性”的特点，使其具有从事经济管理工作的专门知识、能力及素质，具有良好的可持续发展基础；培养模式构建应突出：转变教育观念、明确人才培养目标、改革教学方法与手段、强化实践教学、加强“双师”型教师队伍建设、完善教学保障体系等方面的设计，以能实现经管类应用型本科人才培养的根本目的。

简介：当今社会，创新已成为时代发展的主流，培养学生的创新能力也成为高等教育的重点。针对目前高校经管类本科生创新能力实际，以江西省某大学为例，就本科生创新能力培养进行了相关调研，对影响经管类学生创新能力培养的智力因素进行分析，力求对加强经管类本科生创新能力培养提出建议。

简介：文章立足人才培养角度,认为专业特色不明显,医药优势丢失,专业素养不高,以及实践教学欠缺,学生实践能力较弱等是问题所在,建议通过加强专业素质和实践能力的培养,通过打造专业医药特色等途径来提高毕业生就业竞争力,进而提升就业质量。

简介：摘要双语教学已经在全国普通高校全面展开，我国大部分的普通高等院校的经济管理专业都开展了双语教学，积累了一些经验，但在双语教学中也存在很多问题。对高等院校经管类课程双语教学中存在的问题进行研究并提出相应的建议将对我国经管类课程双语教学的健康发展有着积极意义。

简介：摘要:随着信息传播技术的推广，经济管理在这个新形势下显得非常重要。效果一般、互动性不强的、课堂效率不高的传统教学方式没有办法激发学生对这一行业的理论知识的兴趣 ，因此，教师值得对高职经管类课程的教学模式进行深入的探讨研究。本文将从五个方面对高职经管类的教学模式进行阐述和分析。

简介：通过问卷抽样调查的方式，笔者了解到重庆市经管类本科人才需求现状，认为企业对经管类本科生需求的取向明确，在岗本科生经济待遇、基本素质较好，但核心素质和能力欠缺。因此，提出了校企合作与工学结合、应用型师资的培养和引进、科学设计人才培养方案相应的对策建议，为更好地培养社会需求的应用型人才奠定现实和理论基础。

简介：通过对经济管理类学生所需要的素质和经济管理数学基础所载的特征的分析和比较，得出经济管理数学基础是培养这些素质的最好课程之一，有其独特的和其他课程不可替代的作用．基于此，文章对经济管理数学基础的教学内容与教学方法提出了与素质要求相一致的改进方案．

简介：应用型本科院校经管专业的ESP教学尚不能满足行业、用人单位等对经管人才专业英语能力的要求。因此，对应用型本科院校经管类ESP教学进行改革、探索，建立基于CBE理论的五因素模型是非常必要的。

简介：[摘要]微积分学是高等数学最基本、最重要的组成部分，是现代数学许多分支的基础。微积分课程是经济管理各专业的学科基础课，它为各专业人才提供了必要的方法和工具，本文通过对微积分教学方法进行深入的探讨，结合实例提出微积分教学方法的几点见解。[关键词]微积分经济管理教学方法实例一、引言微积分是经济管理各专业的学科基础课，它为各专业人才对知识组织、构造与发展提供了必要的方法和工具，并训练人才理性的、综合的、科学的思考、分析和解决问题，是专业人才可持续发展的重要基础。通过学习微积分课程，让学生掌握微积分的基本理论、基本方法及其应用，着重提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生牢固的逻辑思维习惯，掌握全面考虑问题的方法，为学生顺利地学习其他专业理论课打下坚实的基础。基于此宗旨，作为一名经管类微积分教师如何教好这门课是关键，本文对微积分教学方法进行深入的探讨，结合实例提出微积分教学方法的几点见解。二、认识微积分的重要性，培养浓厚的学习兴趣……

简介：从ERP实践教学的现状出发,提出了构建ERP实践教学体系的总体思路和基本原则,并从教学目标体系、教学内容体系、教学运行体系及教学考核体系四个方面构建了高职经管类课程ERP实践教学体系。

简介：通过实践教学环节，培养研究生创新能力是研究生培养方式改革的基本要求和核心目标。在以工科为主的多科陛大学，经管类研究生创新能力的培养必须从转变教学观念入手，树立“教学辅助实验”的思想，合理地选择教学内容和教学方法，科学地设置实践教学环节，搭建“1＋X”实践教学平台和以能力为核心的评价体系。

简介：摘要经济管理与数学是密不可分、息息相关的。本文针对高职经管类数学课程，从教学设计、教学方法到考核形式的工学结合教学改革做了一些探索和尝试。

简介：

简介：摘要随着我国高等教育改革与发展，实验室作为高等教育的重要组成部分，是教学科研的重要基地，是学科建设和教学工程正常运行的保障。应把握实验室建设的总体原则，合理规划实验室建设的思路。笔者针对当前实验室建设中存在的问题提出了自己的建议对策。

简介：随着各高校对经管类专业实践环节的重视程度日益加深，关于经管类实验室建设的相关理论研究和实践活动也不断地深入进行中。本文根据专业特点，结合作者多年实践经验，对经管类实验室的建设，提出一些个人的分析与思考。

简介：伴随着MOOC（大规模在线开放课程）的迅猛发展，越来越多的学校、企业、教师和学生加入了MOOC的教学队伍。2015年4月，果壳网发布的“全球MOOC排行榜”显示，最受中国学习者欢迎的经济管理类课程达到24门，占课程总数的22％。

简介：近年来，经管类实验室的开放工作愈发重要，这是一项复杂的系统工程，受到诸多因素的影响。以医药经济管理综合实验教学中心为例，介绍了经管类实验室开放的探索与实践工作。该实验室首先要有丰富的实验内容，这是实验室开放的核心；其次，要构建先进的网络技术平台，这是实验室开放的支撑；然后，要建设一支高素质的师资队伍，这是实验室开放的关键；最后，要制定合理的实验室开放制度，这是实验室顺利开放的保证。

简介：经济管理实验室建设是高校经管类院系发展中的重要组成部分，在培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，提高学生对现实问题洞察力、判断力、辨析力、处理能力等方面具有不可替代的作用。结合经济与管理学院建设经济管理实验教学示范中心的实际，论述在加强实验室管理与建设方面的具体做法和对实验室管理人员的具体要求。

简介：摘要：中国市场经济的不断发展，也要求高校教育跟上时代，培养出符合社会急需的应用型专业人才。本文从“植入式”人才培养模式为切入点，详细阐述了植入式人才培养对于现阶段我国社会经济发展以及高校自身发展的意义。作为一种新型人才培养模式，“植入式”人才培养模式有其自身的优点，通过校企结合，共建实践教学基地，专业化的课堂体系设置和双师型教育人才队伍的培养等各种措施，来实现对植入式人才的培养目标。

简介：随着互联网和电子商务的快速发展，大数据正日益影响企业和学校，改变着我们的教学方式。文章主要探讨了大数据在高职院校的发展基础和存在问题，并提出了高职院校大数据的发展建议。