简介:内容摘要:在阅读教学中,教师和学生做到了课前准备,使自己成竹在胸,课上把握住重点,理解内容,并且在教学中还对作者的表达方法进行研究,用以指导写作,那么,阅读课的重点任务“自能读书”、“自能作文”的目标定能实现。
简介:内容摘要:拥有良好的数学阅读能力是具备良好数学思维的前提和基础。培养学生重视阅读数学课本是一项非常重要的教学任务。学生的数学阅能力直接影响学习效率,教师在数学课堂教学中,应重视培养学生阅读数学课本的习惯,重视指导阅读教材内涵,培养学生的数学阅读意识;重视培养学生细读文本,使学生在学习研究中学会抓住重点,激发思维,促进数学思考和理解;重视指导学生做好阅读笔记,积累经验,促进数学思维发展,让学生学会用数学的眼光去观察现实世界、用数学的思维去思考现实世界,用数学语言去表达现实世界,成就学习的精彩。本文就如何重视培养学生阅读数学课本的习惯,提高数学阅读能力提出一些建议和做法。
简介:【摘 要】随着市场经济下供给侧结构性改革进程的不断推进,使得当前阶段的投资环境发生了转变,政府在重大民生建设项目的整体投资力度逐步增强,为社会现代化发展提供了有力的保障,同时,也在一定程度上提升了投资项目审计的难度。社会发展迈入转型的关键时期,各级政府部门应在规范制度的指导下,合理对投资审计机制进行调整优化,降低政府在基础设施、公共事业等方面的投资风险,构建动态化、系统性的投资项目监督机制,积极探索政府现代审计工作的创新发展路径。