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  • 简介:摘要高压输电线路是整个电力供应系统的保障,其顺利的运行为电力系统提供了保证。高压输电线路作为全部电力工业主动脉,增强线路安全运行的水平能够保证线路的经济运行。本文结合高压输电线路的运行实际工作,对高压输电线路的故障类型做了总结,且针对线路的故障提出有效的防范和处理措施,来提高高压输电线路的供电可靠性,完善电能服务的质量。

  • 标签: 高压输电线路 故障类型 防范措施 供电可靠性
  • 简介:格林伯格(Greenberg,1963)开创当代语言类型学以来,有不少学者从类型的角度来研究语序问题。汉语属于汉藏语系,基本语序为SVO;哈萨克语属于阿尔泰语系,基本语序为SOV,汉语和哈萨克语是两种不同类型的语言。首先在类型学背景下选取相关类型参项,对比汉哈语基本语序分布情况的异同,并检验这两种语言的语序类型是否与类型学中跨语言语序共性倾向相吻合,最终选取17个语序参项对汉哈语序类型进行全面描写。

  • 标签: 类型学 汉语 哈萨克语 语序 对比
  • 简介:信息时代,人们的远距离交流在高度互动的网络媒体中获得了最大的自由。在这种新型的人际交流空间中,形成了一种具有独特形式的网络语言。这种网络语言不同于我们日常交流用的语言,它因传播载体、交流群体等原因而形成了别具一格的类型。这些类型主要有汉字形式网络用语、字母形式网络用语、数字形式网络用语、混合形式网络用语、社会热点型网络用语等。

  • 标签: 网络用语 类型 分析
  • 简介:对材料在机加工过程中产生的几种缺陷进行收集分析,以便准确快速对缺陷进行辨认并进一步验证缺陷性质。

  • 标签: 材料缺陷 探伤 性质 失效分析
  • 简介:中医将感冒分为风寒型、风热型、暑湿型、内热外寒型及体虚型。对症用药,才能药到病除。可如何分辨自己属于哪种类型的感冒?其实答案写在舌上。风寒型感冒舌苔白,并伴有面色发白、恶寒重、发热轻或不发热、头痛、鼻塞、流清涕、咽痒、多稀白痰等症状。一般选择正柴胡饮颗粒、风寒感冒颗粒等解表药,将体内的风寒逼出来。

  • 标签: 感冒类 舌苔 风寒型感冒 正柴胡饮颗粒 风寒感冒颗粒 对症用药
  • 简介:选修3—5模块中的动量守恒定律的应用是重点和难点,也是高考的热点。其中,动量守恒定律与能量守恒定律相结合解决碰撞、打击、反冲等问题,动量守恒定律与圆周运动、核反应相结合的综合问题已成为近几年高考命题的热点之一。

  • 标签: 《动量》 动量守恒定律 能量守恒定律 高考命题 圆周运动 核反应
  • 简介:在参考文著录中,光盘版增加了“文献类型标识”及“载体类型标识”。如下:(1)文献类型标识:专著[M];期刊[J];论文集[C];学位论文[D];标准[S];报告[R];专利[P];报纸[N];

  • 标签: 文献类型 学位论文 论文集
  • 简介:现代类型学既强调归类的必要性,也指出任何整一归类的局限.任何一个单一的文学类型既放大了作品的意义,也遮蔽了作品更为原本的内涵.一个人的写作会涉及方方面面,一个单一的文学类型往往并不能概括一位作家的丰富性,也不能解释一部作品所具有的复杂性.

  • 标签: 打工文学 文学类型 类型学 作品 丰富性 复杂性
  • 简介:北朝是中西交流的一个重要时期,在当时的墓葬中留下了大量的胡人形象。本文系统梳理了考古出土的北朝胡俑资料,将其分为仪仗、侍仆、伎乐杂技、行旅商人等几大类,并对各类型的特点与功能加以分析。

  • 标签: 北朝 胡人形象 墓葬陶俑 类型特点
  • 简介:当代西方协商民主的制度难题是如何解决“协商”与“决策”二元分离问题.罗尔斯主张协商民主只适用于“宪法根本”和基本正义等政治问题;而菲什金则将民主协商排除在代议制之外,推崇公民微型协商小组.哈贝马斯针对上述“单轨”协商民主及其二元分离问题,提出了正式公共领域与非正式公共领域的“双轨”理论,并通过公民与政府间的“交往之流”促使二者的融合;博曼的二元民主强调执法与公民的协商以勾连立法、执法与公民之间的协商;科恩则主张通过政党上传下达的桥梁作用,促成二者的合一.罗尔斯的“公共理性”意味着在公共协商过程中只存在着一个主导着整个协商过程及其结果的单一理性;而多元理性论者古特曼等则认为:单一理性论者忽视了社会现实的差异性和不确定性等,因此主张“互惠原则”和“共融政治”.价值预设性协商民主强调价值、规范和程序的先定性,不免有强奸民意之嫌;价值待定性协商民主则力主:宪法只是一个对未来行动的一般承诺,具有持续性、对话性和再磋商性等.当下中国政治体制改革势在必行,建立健全以党的领导为前提、以协商民主为核心、以程序法治为主导、以宪法统治为保障的民主政治体制,当为可取.

  • 标签: 协商民主 理论类型 基本功能
  • 简介:作为一种方法、一种科研理念及一种研究类型的行动研究,正如其名称那样,其主旨是通过社会科学研究者与实际工作者的相互合作,以发挥各自所长,同时弥补各自的不足(即前者或在满足社会实践的需要方面有所欠缺,而后者则在理论基础方面或有待提升).虽然,对于行动研究的理解,学术界目前尚未形成统一的定义,但多数的学者都强调行动研究是以解决实践中遇到的问题为其主要研究目的,研究的主体为实际工作者,而他们也同时是研究结果的应用者.因而,有学者将行动研究的特征总结为下述三项:为行动而研究(目的),在行动中研究(过程),由行动者研究(主体).

  • 标签: 行动研究 社会实践 科学研究者 科研理念 工作者 学术界
  • 简介:幼儿园每一学期都要召开一至两次家长会,那么如何开好家长会,使家长会发挥出应有的教育功效呢?1.视听结合型家长会:小班的第一次家长会我们一般都是介绍幼儿在园一天的学习和生活——我就提前准备,从孩子早晨来园时起对这一天的每个生活和学习环节进行拍摄,并制成PPT,配上文字说明,在家长会上播放,并针对每一个环节对家长进行详细的讲解,让家长真正了解孩子在幼儿园到底是怎样学习和生活的,也让家长们明确自己应该怎样配合幼儿园工作。

  • 标签: 家长会 幼儿园 生活 学习 结合型 PPT
  • 简介:一、引言中考和高考一样,多年来一直受到社会的广泛关注。无论是素质教育的贯彻、学生课业负担的增减、以及当前为大众所热议的教育公平问题,都与这些考试有着直接或间接的因果关系。近一个时期,涉及基础教育的高考英语又被推到了风口浪尖。外语考试社会化、一年多考等议题正在一个相当广泛的范围内酝酿。

  • 标签: 中考英语 考试社会化 属性 学生课业负担 教育公平问题 高考英语
  • 简介:手工行业内部有其特有的口头传统,故事是口头传统的内容之一·对手工行业故事进行研究,可促进了解其行业文化。其中,传统油漆作故事,包括手艺来源故事和技艺类故事等,可以成为我们了解油漆行业传统文化的途径。

  • 标签: 北京 传统手工行业 油漆作 行业故事
  • 简介:摘要目的分析研究急性阑尾炎病理类型、切口类型和手术以后切口感染之间的关系。方法抽取2011年3月-2013年10月在我院进行阑尾切除手术治疗的急性阑尾炎病人245例,对其相关临床资料采取回顾性分析。结果手术以后出现切口感染的一共有19例,手术以后发生切口感染的几率7.76%。麦氏切口手术以后发生切口感染的几率明显低于探查切口,其差异具有统计学意义(P<0.05)。坏疽穿孔性阑尾炎手术以后发生切口感染的几率明显高于单纯性以及化脓性阑尾炎,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急性阑尾炎手术以后切口感染主要和探查切口以及坏疽穿孔性阑尾炎有密切关系,因此,要对这类的高危病人,要给予全面评价以及有效控制,尽可能对切口进行保护,进而使病人健康生活质量得到保障。

  • 标签: 术后切口感染 切口类型 病理类型 急性阑尾炎
  • 简介:广义的社会规则,外延宽广,表现形式多样,包括禁忌、风俗、习惯、礼仪、教义、道德、章程、制度、体制和法律等。此外,社会规则可以按照不同的标准划分类型

  • 标签: 社会规则 界说 概念 外延 类型
  • 简介:摘要目的研究分析葡萄膜炎的临床分类以及引起该疾病的主要因素,为以后的临床治疗提供指导意见。方法2008年至2012年我院共有100例葡萄膜炎患者接受治疗,对这些患者的临床资料进行研究分析,对其解剖位置进行总结分析,为临床治疗提供参考依据,对引起该疾病的病因进行总结。结果本次研究有55例患者疾病类型属于前葡萄膜炎,余下患者则属于特发性患者;有63例患者出现了并发症或者是合并症状;当前临床对其治疗主要是散瞳、糖皮质激素以及非甾体类消炎药等综合治疗方式。患者在接受治疗后均得到了突出的临床治疗效果。结论葡萄膜炎的致病因素比较多,患者的病程一般都是比较长的,而且存在复发率,有些患者会失明或者是出现其他的并发症,临床中对患者进行积极的治疗是非常重要的事情。

  • 标签: 葡萄膜炎 临床类型 病因探讨
  • 简介:由于传说的开放性和变异性,帝尧传说在区域社会中逐渐地方化,并形成了自己的叙事特色。流传于山西南部的帝尧传说,情节丰富,主题突出,类型多样。晋南的帝尧传说叙事可划分为四类主题、十一种类型,逐一分析这些传说类型,可归纳出帝尧传说的地方叙事特征,即它们往往结合地方风物、文化传统等,着力于凸显帝尧的祖先和英雄神祇地位。

  • 标签: 帝尧传说 叙事类型 地方化 祖先 英雄神祇
  • 简介:摘要老年人由于机体组织的日益老化,各种器官退行性改变,免疫及预防功能下降,导致抵抗力减弱,老年人的肺炎一般不典型,往往被忽略,影响临床确诊治疗及护理,从而引发并发症。为提高老年人的生活质量,故做好老年人肺炎的预防和护理工作尤为关键。

  • 标签: 老年肺炎 常见类型 预防 护理
  • 简介:按问题本身进行分类,如概念性提问、定理性提问等;还可以按照学生的认知水平进行分类,有低级认知问题、高级认知问题,还可细分为记忆型问题、理解型问题、分析型问题、评价型问题等。

  • 标签: 初中数学 课堂提问 类型