简介：如果使用传统编辑系统,如果使用非线性编辑系统,而使用非线性编辑系统

简介：如果使用传统编辑系统,主要有下拉式智能型菜单、预监窗口、编辑面板、时间线（编辑工作区）、状态栏（节目、素材、背景、二维、字幕）、素材库（视频、音频、字幕、画面特技、过渡方式）,而使用非线性编辑系统

简介：如果使用传统编辑系统,主要有下拉式智能型菜单、预监窗口、编辑面板、时间线（编辑工作区）、状态栏（节目、素材、背景、二维、字幕）、素材库（视频、音频、字幕、画面特技、过渡方式）,而使用非线性编辑系统

简介：摘要乒乓爱好者在练习上肢技术动作的同时，一定要结合步法的练习。

简介：摘要运用文献综述法、访谈法、实践法对业余羽毛球运动员的步法教学进行分析研究，进一步分析了羽毛球步法教学中的单一教学法和组合教学法。

简介：

简介：批注式阅读教学,是指学生在教师引导下,结合自己的生活经验、情感经历、知识储备,积极地与文本展开对话,从各个层面对文本进行感受、理解、欣赏、评价,同时运用批注这一方式把自己对文章的独特感受表达出来,并在此基础上,以问题为核心、以交流讨论为形式来推进阅读的深入,实现各对话主体间不断超越的一种阅读教学形式。批注式阅读教学可以采用激发兴趣、介绍知识、指导示范、运用策略、拓展延伸五步法。

简介：摘要小学生作文难，难在传统的作文教学模式，束缚了小学生的思维发展，抑制了小学生写作的兴趣。本文主要论述笔者大胆开展尝试小学生作文改革“三步法”，燃起小学生写作兴趣，培养学生分析问题、开发智能等能力方面有着积极的功效，通过尝试，取得了令人满意的效果。

简介：摘要“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”（叶澜语）从叶教授的话中我们领悟到教学设计的重要性不言而喻。在全面施行《新课程标准》的今天，究竟如何优化我们的教学设计，体现“动态生成”的课堂教学理念？这是值得广大一线教师和教学研究人员深思的问题。

简介：摘要本文通过分析乒乓球教学中存在的问题，针对基本步法教学及教学步骤进行了详细的阐述，并说明了作者在教学中的几点心得体会，希望能为提升步法教学的效果、提高学生的综合素质提供帮助。

简介：摘要古诗词教学一直是初中语文教学的重要部分，也是学生学习较为吃力的一个篇章。古诗词教学和语文的其他教学部分一样也是“有章可寻”。“四步教学法”引导学生去发现古诗词的美，欣赏它的美，享受美感的体验。

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简介：摘要项目建设是一个系统性工程，牵涉的的关联因素甚众，作用的因子也多，这些因子相互联系，共同作用，影响着整个项目进度，因此，理清作用因子及其关联作用，对推进整个项目的进展，意义重大。本文尝试从制约因子所引发的约束大小、解决的困难程度以及各类因子的本身特点出发，将制约因子分成四类即战略性制约因子、征地拆迁制约因子、管线迁改制约因子以及建设管理制约因素，分析了各类因子对工程的制约作用，并针对这四类问题，简单介绍了管控处理的对策。

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简介：摘要当前数学教学存在有情境无内容、有内容无学科、情境远离学生水平、情境过长过多等误区。有效创设情境需要情境紧扣教学内容、情境蕴含数学问题、情境基于学生水平、情境要简洁明了。

简介：目标成本执行过程的跟踪——动态成本,目标成本管理规范,目标成本管理

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简介：求解几何非线性问题的关键在于如何由节点位移增量准确地计算出单元的内力增量,论述了小应变问题中单元内力增量的计算,论述了平面和空间梁单元小应变变形时单元内力增量的计算问题

简介：摘要在中学数学学习中，学生容易由于数学概念的不理解，运算规律的含糊，数学思维能力的缺乏，数学思想方法掌握的不牢固以及应用能力的匮乏和建模能力差导致一些错误，而教师应该从这些错误出发，帮助学生通过错误，突破这些问题的难点。

简介：【摘要】：近些年来随着我国一带一路战略的有效落实，我国大力推进了现代化建设发展，随之而来的线性工程项目数量和规模不断提升。线性工程项目结构相对复杂繁琐、线路长、与外界接触面广、施工区域敞开、交叉干扰大、施工队伍多、不确定性因素多，所以线性工程的物资供应以及管理水平在很大程度上影响着工程的建设质量和效率。但是从目前情况来看，在物资管理中还存在某些问题，在很大程度上限制了线性工程的发展，并且也会影响到线性工程项目的最终效益。本文主要以四川省米易县麻陇至晃桥引水工程Ⅰ标段为例分析了线性工程物资供应和管理方面的相应内容，希望能够对相关人士有所帮助。