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简介：红色文化是中国共产党在新民主主义革命过程中以马克思主义为指导，把不同时期的革命斗争实践与各个地方具体经济、历史和文化条件相结合而创造的一种文化形态。闽西红色文化蕴含了革命群众的革命理想和共同价值观，在革命家群体与革命群众以及社会传播媒体中进行文化再生产和再传播的。闽西文化的历史变迁总体上经历了新兴文化、主导文化与边缘文化三个阶段。通过创造性转化、创新性发展，红色文化将在中国特色社会主义文化建设中继续发挥红色基因的思想价值。

简介：陕西红色文化资源是中国共产党在陕西领导人民进行革命斗争的过程中形成的，有其深刻的内涵，具有历史见证价值、经济发展价值、精神教育价值。研究陕西红色文化资源的价值，探求陕西红色文化资源的价值实现路径，有助于增强陕西文化的影响力、凝聚力和感召力，提高陕西的文化软实力。

简介：文化作为上层建筑之意识形态的重要组成部分，是政党认同和执政党意识形态合法性之基础。而红色文化作为一种特殊的文化意识形态，开创了中国共产党执政意识形态合法性的源泉，是政党认同的强力支柱。大力弘扬红色文化，构建政党的意识形态认同、心理认同、伦理认同和制度认同，对于提高公民的政治认同和政党认同，最终扩大党的民意基础和巩固党的执政地位意义重大。

简介：红色文化是中国共产党在和人民群众共同创造并具有中国特色的先进文化，是社会主义核心价值体系的源头，是传播社会正能量的主流文化，其时代意义和价值功能在实践科学发展观、全面建设小康社会过程中极为重要。大力弘扬红色文化、传承共产党人理想信念是社会主义文化大发展大繁荣的必然要求。

简介：'消灭剥削,消灭阶级,把平等与自由还给大众,这才是整个中华的自强,华夏民族的独立.我们必须要唤醒这沉睡的土地。砸碎民众脚上的锁链,迎接那全新的太阳从东方升起.这就是我心中一声嘹亮的号角——共产主义。'5月5日,慷慨激昂的诵读声响彻上海思南公馆的思南小广场。

简介：陕西红色文化资源是中国共产党在陕西领导人民进行革命斗争的过程中形成的，有其深刻的内涵，是进行德育教育的优质资源。研究陕西红色文化资源的德育功能，探求陕西红色文化资源德育功能的实现路径，对于加强青少年的道德教育以及促进陕西社会形成良好的思想道德风尚具有重要的意义。

简介：闽西苏区红色标语是指中国共产党领导创建闽西中央苏区的过程中,用文字的形式展示于公共场所,宣传共产党和红军,反映新民主主义革命诉求的具有宣传鼓动作用的简短句子。

简介：广西瑶族是广西世居的12个民族之一,在广西81个县市中,有69个县市都有瑶族人居住。瑶族服饰文化历史悠久,以其浓厚的民族特色成为一道亮丽的风景线,其服饰样式、服色喜好饱含着瑶族人民的情感、历史、文化。

简介：挖掘、发展与传承福建红色文化的多维视角在于从文化记忆、文化认同与新文化衍生中去领悟福建红色文化的深层意味。福建红色文化本身是一种历史存在,从其繁衍并存续至今的时空、变迁、叙事及其因果意识,构成了新文化衍生的福建红色文化主轴。自文化记忆、文化认同再到新文化衍生的福建红色文化,文化意识的兴起,并在隐伏的多元文化脉络中,打造了福建红色文化独特的发展路径,主要表现在植根沃土的基础建构、延续海丝的文化生态、拓展文化的无形空间等方面。

简介：福建是中国土地革命战争的开始地之一,是中国工农红军的创建地之一,是毛泽东思想的发祥地之一,是党的群众路线的重要发源地之一,是中央红军长征出发地之一,是红军游击队坚持南方三年游击战争的支撑地和北上抗日策源地之一。福建人民在党的领导下坚持革命斗争20余年,赢得了＂红旗不倒＂的光辉赞誉,积淀了深厚的红色文化,留下了丰富的红色文化资源。红色文化是福建文化的重要组成部分,是福建文化的品牌特色之一。

简介：2016年2月,习近平总书记在视察江西吉安、井冈山时深情地说,井冈山时期留给我们最为宝贵的财富,就是跨越时空的井冈山精神。今天,我们要结合新的时代条件,让井冈山精神放射出新的时代光芒。

简介：山西是具有光荣传统的革命老区，拥有丰富的红色文化资源和深厚的文化底蕴。目前，山西正处于转型跨越发展之际，应着力打造以太行精神为核心的抗战革命文化品牌、以吕梁精神为核心的改革创新文化品牌、以右玉精神为核心的科学发展文化品牌，依托这三大文化品牌开发复合型旅游，从而把山西打造成红色文化名省，促进山西转型跨越发展。

简介：红色资源是社会主义文化的重组成部分，其文化价值体现为对社会主义文化民族性、时代性与人民性的深刻反映，以及为社会主义文化的发展繁荣提供精神养分、创新动力和实践基础。文化选择、文化创新和文化渗透是实现红色资源上述文化价值的现实路径。

简介：大学是为国家培养人才的重要基地。对于大学生而言,上大学不仅要努力学习成才,更重要的是努力学习成人。“成才”教育是高校教育中的重要环节,但“成人”教育同样是重中之重,必不可少的。“成人”教育比“成才”教育更难实现,因为“成人”教育是很难用语言文字清晰表达的,更多的是行为教育,道德教育。此时,红色文化教育就体现出不可替代的优势,它所蕴含的内容对大学生“成人”教育有重要的意义。高校可以充分利用红色文化资源对大学生进行教育,运用多种多样的形式向大学生传达红色精神,增强大学生对红色文化的情感认同、理性认同、价值认同,让大学生自觉传承红色精神根脉,砺德砺行,努力成才,努力成人,接过前辈的火炬,为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

简介：湘潭是一代伟人毛泽东的家乡,是中国革命重要策源地,是中国红色文化摇篮,是一块凝结着无数共产党人精神血脉的红色沃土。近代以来,从这片红色沃土走出了毛泽东、彭德怀、陈處、谭政、黄公略、罗亦农等一大批无产阶级革命家,可谓是灿若星辰、光耀千古。他们用坚定不移的信仰、敢打必胜的信念、一往无前的豪情.点燃了中国革命的火种,为民族解放、国家独立立下了不可磨灭的历史功勋。他们留给后人的,除了崭新的中国、全新的事业,还有那源源流淌在我们骨子里的生生不息的红色基因。

简介：要加大红色文化的内涵建设，为推动红色文化创新发展提供理论指导；要充分发掘红色文化对提高党的执政能力水平、建设社会主义核心价值体系、推动社会主义和谐社会建设的功能优势，为推动红色文化创新发展赢得动力支撑；要积极探索红色文化的发展趋向，为推动红色文化创新发展共谋科学路径。

简介：红色基因,是我们党在长期革命、建设和改革伟大实践中形成与发展的一系列决定党的根本性质、发展方向与前途命运的核心价值理念,是我们党的血脉之根、生命之源,是我们党的立党之本、执政之基。文化密码本质上也是一种文化基因,它潜移默化于人民军队中的思想和思维,根本支配着人民军队的行为方式。从军事文化角度探讨红色基因与人民军队发展壮大的关系,涉及若干理论问题：红色基因的内涵和功能;红色基因的军事文化意义与制胜机理;在多元文化互动时代如何传承红色基因,以保持人民军队的文化特质与制胜优势。

简介：红色文化是革命战争年代,由中国共产党人,先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化底色。高校班级建设引入红色文化,是发挥红色文化教育功能的新思路,也是传承和发展红色基因的另一重要途径。本文着重从班级建设的精神引领、基本载体以及班级文化建设等方面研究红色文化在其中的作用,并在此基础之上提出实施的具体措施以充分弘扬红色文化,加强高校班级建设。

简介：黄超凡：习近平总书记在七一讲话中指出：“在50（10多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”