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  • 简介:教师是人类文化的传播者和发展者。教师通过对人类丰富文化遗产的整理、采撷,使之成为系统的科学技术知识、文学艺术、社会思想、哲学观点和道德规范等,并有效地传授给年轻一代。教师是连接过去未来的枢纽,对人类文化成果的继承和发展起着桥梁和纽带的作用。而当下,“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣”。因此,实现优秀传统师道的继承发展具有重要的现实意义。

  • 标签: 师道 继承与发展 传承 人类文化 科学技术知识 文化遗产
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  • 简介:“锡剧”这个名字,早在我儿时就进入到我懵懂的心灵,各个年龄段都有着各不相同的理解。我父亲是个“锡剧迷”,从收音机到录音机,再到现在的DVD,剧不离身。从小的熏陶,使我深深爱上了锡剧,走上了锡剧专业的道路。锡剧这一剧种在戏曲百花园中有着独特的魅力,从大的范畴来说也是地域文化的魅力,这种魅力恰恰是锡剧能生生不息得以传承的源泉。就如我,首先经历了父亲的爱好,我的好奇,渐渐进入到渗透,觉得锡剧原来有这么美的曲调,再加上科班对形体的再造,然后成为了一名合格的锡剧演员,这不就是一个完整的传承过程吗?所以说,传承要靠行动,路就在脚下。

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  • 简介:在粤剧成为世界级的非物质文化遗产的今天,广西粤剧、邕剧往何处去?桂系粤剧如何承传发展?这成为广西粤剧、邕剧人必须认真思考的问题。本文阐述自己的观点,试图抛砖引玉,以期引起争论。

  • 标签: 粤剧 桂系 非物质文化遗产 传承 抛砖引玉 世界级
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  • 简介:佛山钟灵毓秀、人杰地灵,是中国陶瓷的重要传统产区,也是当代中国最大的建筑卫生陶瓷生产基地。当地的传统陶塑艺术"石湾公仔",造型惟妙惟肖、生动传神,蜚声世界。以刘传、庄稼、曾良、刘泽棉、廖洪标、梅文鼎、黄松坚、刘炳、潘柏林、钟汝荣等为代表的一大批优秀陶艺家,将当代石湾陶塑艺术推向历史的新高度。在长期的生产实践中,石湾窑工顺天时、应地气、缘土脉、承人文,以善仿博采众长,凭巧工粗陶细作,举窑火立功成器,形成一整套自成一格、精湛多样的传

  • 标签: 石湾窑 陶艺家 传承 建筑卫生陶瓷 当代中国 陶塑艺术
  • 简介:摘要沅陵县是一个有着“湘西门户”之称的县城,自古以来都是湘西地区重要的政治文化中心,在发展过程中,沅陵县受到了地理环境的严重影响,一直保留着相对原始的农耕生活,并在时间的流动中形成了本地特有的文化传统,在这些文化之中,最独特的一种便是沅陵山歌,沅陵山歌内容丰富,曲调高亢婉转,流传久远而广泛,深植于当地人民生活之中,发挥着鼓舞人心、展现智慧、教育后人等多元的文化作用,本文主要通过对沅陵山歌艺术特征、思想内涵文化价值的分析来研究沅陵山歌的传承发展

  • 标签: 沅陵山歌 思想内涵 文化价值 传承发展
  • 简介:民族声乐有着深厚的文化底蕴、广泛的群众基础,是我国音乐艺术的重要组成部分。如何在新形势下更好地传承传统民族声乐,如何使民族声乐获得更好的发展,这是一个值得深思的课题。本文在分析民族声乐的起源发展变革的基础上,对我国传统民族声乐的历史传承发展趋势进行了系统论述,以期为我国民族声乐艺术的传承发展提供一定的借鉴。

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  • 简介:摘要:文字当中凝聚了中华文化发展阶段的重要内容,并且记录了历史的演变过程,文字在目前已经不能单单的作为一种文字符号进行使用,而是需要通过文字彰显出中华传统优秀文化和古代人民的智慧。汉字文化的传承发展小学阶段的学科知识教学活动具有直接联系,可以将汉字文化渗透于小学教学活动中,加强汉字文化语文教学之间的关系,利用语文学科知识彰显出汉字文化的魅力和作用,使学生能够自觉地承担起汉字文化的传承义务。

  • 标签: 汉字文化 传承 发展 小学教学
  • 简介:摘要:国内外知名的潮州木雕是中国著名的民间传统木雕之一,也是广东传统工艺的重要代表,历史悠久。潮州木雕,主要在潮州地区、潮安、饶平、汕头、澄海、潮阳、揭阳、惠来等。以前潮州县形成一个系统,以此类推命名。为了更好地保护和发展潮州木刻工艺,本文分析了潮州木刻工艺历史发展和兴衰演变的重要因素。

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  • 简介:摘要:淮剧又被称作江淮剧,分为东西路和南北派,是一种具有鲜明艺术特色的传统文化,这一拥有百年历史的剧种,经历时间的变迁时代的发展,逐渐融合多元化艺术形式,从原本单一的民间小调和清板小曲转变为综合完整的戏曲音乐形式。因近些年全球经济的发展,受到多元文化的冲击,本国许多优秀传统文化逐步淡出人们的视野,淮剧亦是其中之一,其传承发展是每名中华儿女需要肩负的责任。本文就针对淮剧表演的发展传承展开思考探索。

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  • 简介:传承:相伴改革开放成长的中国汽保30年中国汽保协会的30年,是伴着改革开放的30年同步成长起来的,也是伴着中国汽车工业的成长发展起来的。这30年,赶上国家经济和行业发展的大好形势,

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  • 简介:学校文化集中反映了学校的校风、教风、和学风,是一所学校育人素质的综合体现。学校文化建设上要坚持以人为本,注重创造优良的文化氛围和育人环境,着力打造学校精神文化,物质文化和制度文化。学校文化的发展一定要有自己长期保持的风格,一定要结合社会发展和学校发展的实际,做到与时俱进,推陈出新。

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  • 简介:“打鱼唱歌歌满河,放牛唱歌歌满坡。打柴阿哥满山走,满山满岗都是歌。”在粤东北客家地区,客家人素有“出门即山歌不断”的习惯,山歌显然是人们传情表意的一种重要方式,情韵悠长的山歌,如一缕芬香滋润着客家祖祖辈辈的心田。深厚的文化底蕴独特的艺术风格也使客家山歌成为客家文化的重要组成部分,2006年被列入我国第一批非物质保护文化遗产,

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  • 简介:本文从荣昌陶独特的审美价值出发,分析了荣昌陶艺的现状,指出作为重庆市非物质文化遗产的荣昌陶艺面临失传的危险,促进政府对非物质文化遗产的保护和关注。提出荣昌陶艺的保护传承是对其工艺、对荣昌陶的精神和文化的传承,必须与时俱进;重点研究了荣昌陶艺的发展思路,对于繁荣荣昌陶艺提出了建设性的参考建议,对陶艺和艺术界都能成为一个很好的发酵机制。

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  • 简介:摘要:客家山歌作为国家非物质文化遗产,是客家文化的重要瑰宝,而客家山歌的传统传承方式就是口口相传。可是随着社会的迅速发展,此种传承方式已经无法满足目前的社会发展需求。通过对客家山歌发展现状的分析,探索出推动其良好发展传承的途径。

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  • 简介:学校体育文化,顾名思义是以学生为主体,以课堂教学为中心,在课堂教学中开展体育活动,而学校体育的文化传承发展,是将中华民族体育文化精神通过教学活动来完善。把民族体育在学校进行发扬,在教学实践中来培养出适应社会的高素质的接班人。

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