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  • 简介:【摘要】党的十九大报告明确提出,要“建设知识型、技能型、创新型劳动大军,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。在这样的新时代背景下,如何在行业内传承和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激发干部职工以满腔热情投入到推动行业高质量发展工作中,是企业当前面临的重大理论和实践课题。

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  • 简介:二十一世纪是知识经济时代,面对知识经济对教育的挑战。江泽民同志指出:“最重要的是坚持创新,努力创新。“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”但创新能力是一项系统的工程,造就创新能力,必须从基础教育抓起。因此,作为一名小学教师必须从传统的教学中走出来,更新观念,解放思想,大胆放手。在课堂教学中培养学生的创新意识,引导学生能够主动去探索,去创新,从而获取知识。

  • 标签: 创新能力 主体作用 教学中 小学教师 创新精神 基础教育
  • 简介:摘要作品创优工作离不开精品“意识”与奉献“精神”。“意识”不是可有可无的点缀品,而是创优工作的指示灯,有了这灯的作用,就有创优的目标、激情、动力;而“精神”则是创优工作走向成功的桥梁和纽带,如果没有奉献精神支配这些即使遇到再好的素材,也只能与你擦肩而过。

  • 标签: 新闻题材 精品 电视新闻
  • 简介:要让学生写出具有个性特色、鲜活创新的文章,需要教师不断总结学生作文中存在的问题,引导学生学会观察生活,培养探求精神,拓展思维,勇于实践,充分发挥学生的主题性作用

  • 标签: 丰富生活 自主创新 把握时机
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  • 简介:“抗日战争的胜利,是近代以来中华民族在抗击外来侵略斗争中第一次取得完全胜利,它充分体现了中华民族的强大生命力和凝聚力”。这是胡锦涛总书记今年7月12日会见郁慕明率新党访问团的开场白。这种生命力和凝聚力,

  • 标签: 民族凝聚力 延安精神 抗战 胡锦涛总书记 中华民族 抗日战争
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  • 简介:在中华文明之下,人们受到传统文化儒释道思想的影响,发展出具有人文色彩的精神信仰.在此背景下的“精神信仰”是一种植根于儒佛道文化土壤,关注内在体验和精神成长,遵循理性价值原则,以个体的自我超越、人格整合为旨归的本土信仰范式.精神信仰的功能具有二重性:一方面可以调节情绪、提升安全感、获得归属与爱、约束自我、升华精神境界,实现心理状态调节与平衡的积极作用;另一方面,从某种程度上,会使人安于现状、动力缺失,引发非理性的态度及行为,产生制约个人和社会进步的负面影响.精神信仰与个体的认知、情感体验、行为的关系,环环相扣、不可分割,一同促使精神信仰发挥其功能,即精神信仰使个体的自我概念、自我同一性及自我调控得以发展,最终将三者有机整合,实现了人格完善、自我超越.

  • 标签: 精神信仰 传统文化 人格完善 自我超越
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  • 简介:文艺与民族精神有着深刻的内在联系,它们都是文化的重要组成部分,并且都具有意识形态性;它们虽然各有自己相对独立的领域,但也有相互交融的公共空间。在文艺与民族精神的相互作用中,民族精神可以为文艺创作灌注原生的活力,文艺创作又可以不断地蓄积民族精神的生命力。弘扬培育中华民族精神与繁荣发展中国当代文艺相互联系、相互促进,统一于构建社会主义和谐社会的共同目标。

  • 标签: 文艺 民族精神 双向互动
  • 简介:摘要团队精神是一种合作精神,对护理工作的作用不容置疑,要使团队精神在护理管理中充分发挥作用,护理管理者具有很重要的倡导和引导作用。我们应重视团队建设,培育护理人员的团队精神,使得护理工作在激烈的市场竞争中不断发展、前进。

  • 标签: 团队精神 护理 管理
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  • 简介:“开拓、创新、团结、奉献”的深圳精神,是20世纪80年代以来深圳精神文明建设的深厚积淀,是深圳拓荒者们敢闯敢试、无私奉献精神的高度浓缩,是共产主义世界观、人生观、价值观在深圳这块改革开放热土上的集中体现。20多年来,在深圳精神的凝结、发展和实践过程中,深圳青年起到了重要作用。在新的历史时期,

  • 标签: 青年 先锋作用 思想修养 知识结构
  • 简介:摘要精神疾病在我们的社会中是一种难治的疾病,我们通过社区对精神疾病进行全面性,系统性的教育,能够使我们的精神患者及患者家属认识到它对我们的生命带来的严重性,从而使社区能够对精神疾病的防治。为了能够加强对精神疾病的防治,我们做出了努力,我们在对社区防治精神疾病的作用

  • 标签: 社区精神疾病干预防治