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  • 简介:湖北大学第二“最优教学方式研究和实验”报告会于1985年8月9日至8月13日在河北省秦皇岛市举行。来自全国二十五个省、市、自治区的实验学校和沈阳军区部队实验单位,600多位代表参加了会议。会议进一步加深了对“六课型单元教学法”(中学)“六因素单元教学法”(小学)“四课型六因素单元教学法”(部队)理论体系的认识,

  • 标签: 实验学校 教学方式 湖北大学 秦皇岛市 报告会 单元教学法
  • 简介:本刊讯为贯彻落实英教发(1996)57号《关于加强中小学素质教育的十条意见》的文件精神,加速推进应试教育向素质教育转轨,英山县第二异步教学实验工作会议于1997年11月29日至30日在草盘镇隆重召开。英山县教委主任邓述端、副主任王矜学、县教研室书记张家盛、教研室主任郑立武、草盘镇分管教育的人大副主席段振昌等领导同志及来自全县18个乡镇2召所中学的150多名教改骨干参加了这次盛会。

  • 标签: 实验工作 异步教学 英山县 湖北省 教研室主任 素质教育
  • 简介:2016年8月25日至26日,中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会第二国际学术研讨会在云南大理召开,70多位海内外学者参会。会议议题广泛,涵盖自秦汉至近现代各个时期的童蒙教育及童蒙文献研究,反映了童蒙文化领域最新的研究成果。

  • 标签: 童蒙文化 童蒙教育 童蒙文献 会议综述
  • 简介:在每年的高招录取中,第一志愿录取率都在60%以上,而第二志愿却很少能达到20%。分析第二志愿落榜原因,我们发现填报失误较多。第二志愿的填报要采取哪些措施?应掌握哪些原则和方法,才能亡羊补牢.避免重蹈第一志愿落榜的覆辙?本文结合多年指导填报志愿的实践,从分析志愿填报失误的原因人手.提供第二志愿填报的成功秘诀,以期对考生有所帮助。

  • 标签: 第二志愿 “黑马” 高考 第一志愿 志愿填报 亡羊补牢
  • 简介:教师进行5步指导,应遵循的主要规律有4条。1.热爱学生规律:教师没有对学生的爱,就没有真正意义上的教育工作。教师不热爱学生就没有对学生的主动真诚负责的指导工作,也就不能取得应有的教育成效。教师不热爱学生,学生就不会亲其师,更不会信其道。

  • 标签: 教师 热爱学生 教育工作 教育成效
  • 简介:学校创建于1999年,校园占地面积15300平方米,建筑面积10800平方米,学校基础设施及教学设备配备济身于全市前列,学校各种专用教室齐全,并配有双向闭路控制中心、多媒体阶梯教室及200米环行和100米直线塑胶跑道。学校现有33个教学班,学生1700多名,教职工90人。学校拥有一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。

  • 标签: 建瓯市 创新型教师队伍 小学 阶梯教室 占地面积 建筑面积
  • 简介:学生学习的主要规律有三条:个体学习律、动机律和勤奋律。1.个体学习律指的是,学生是学习的主人,学习是学生自己的事,学生获得知识的过程是一个学生个体自主学习的过程。这个过程(特别是学生个体的思维过程),是其他任何人(包括教师)和物(包括现代信息技术)都不能代替的。

  • 标签: 学生学习 学习规律 现代信息技术 个体学习 学生个体 自主学习
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  • 简介:本文根据美国《教育测量》第四版中《第二语言测试的历史及发展趋势》一文,对第二语言测试的发展趋势做了简要介绍。该文提出,长期以来第二语言能力一般被认为是一个人稳定的特质(或构念),测量时是不变的。而新的观点认为,在测量第二语言能力时语境起了非常关键的作用。因此,研究者们应该考察语境和构念的关系,将构念重新界定为语境中的语言使用者的能力。

  • 标签: 第二语言测试 趋势 语境 语言使用者 能力
  • 简介:洱海古代文献中曾称为叶榆泽、昆弥川、西洱河、西河等,位于云南大理市区的西北,为云南省第二大淡水湖,中国第七大淡水湖,洱海北起洱源,长约42.58公里,东西最大宽度9公里,湖面面积256.5平方公里,平均湖深10米,最大湖深达20米。

  • 标签: 淡水湖 云南省 洱海 古代文献
  • 作者: 王玉志(化隆县第一中学青海化隆810900)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:在全面推进素质教育,重视实践,注重应用的新形势下,第二课堂的重要作用越来越突出。第二课堂活动是实现教育目标的途径之一,是教学工作中不可缺少的环节,是课堂教学的必要补充。它与课堂教学的目的是一致的,但又不同于课堂教学。就内容来说,它不受教学计划和教学大纲的限制,比课堂教学有较大的伸缩性;就形式和方法来说,它有很大的灵活性,可以是集体活动,也可以是小组活动。如何搞好物理第二课堂活动,我们注重了以下三个方面:
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  • 简介:相对于全面系统的高考地理第一轮总复习与查缺补漏的临考前最后准备,高考地理第二轮的复习策略与设计则是承上启下、注重高考地理相关知识重组和突出核心知识重点与知识体系的阶段。此阶段为学生逐渐融会贯通、知识线索更加清晰和解题能力提升的重要时期。从理论上讲,第一轮复习要求教师和学生注重地理基本知识和基本原理的全面复习,注重基础.讲清概念,

  • 标签: 高考地理 第二轮复习 设计 知识体系 承上启下 复习策略
  • 简介:本文通过问卷调查、实践研究、经验总结等方式,探索有别于传统的学习力干预方式,寻找“第二序列改变”的三个问题解决路径:课堂教学转型、学习动机激发课程和社会交往技能训练课程。

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