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  • 简介:摘要,宇宙中是存在大统一理论的,切理论都可以统一起,世界上只存在套正确的大统一理论,任何两个相悖的理论,二者必错其,这是永恒不变的定理。

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  • 简介:“华夷之辨”为中国从“天下”向近代统一多民族国家的形成搭建了桥梁。古代中国正是在“华夷之辨”的过程中实现了诸民族间的融合,并最终形成近代多民族统一的国家。本文立意不仅在于阐释华夷观念之演变在推动中国从“天下”向近代多民族国家统一过程中所曾发挥的重大历史作用,而且在于借此为中国近代国家的形成提供种阐释模式。

  • 标签: “华夷”观念 “一统” 统一 演变
  • 简介:统一战线的理解,不能仅仅把它视为马克思主义政党的战略和策略,尤其在中国这种历史文化传统厚重的国家中,更需要从文化的角度来审视统一战线。大作为中华民族生存发展的基本文化形态,是中国统一战线最为深厚的历史文化根源。中国传统的大政治制度崩溃之后,大文化形态要求依据现代民主共和的政治原则重建大,这给了现代革命政党以极大的压力和挑战。单政党力量的不足决定了要通过多党合作来共同建国,这是中国现代国家建设的基本规律,也是大统一战线的内在规定性。在20世纪中国社会革命过程中,国民党违背了这内在规定性,最终遭到失败。中国共产党遵循这规律,最终领导包括民主党派在内的各方面力量协商建国,成功重建大。新中国成立后,中国共产党越来越明确地意识到,需要通过统一战线来凝聚各方力量,共同巩固与发展大

  • 标签: 大一统 统一战线 中国共产党
  • 简介:中华民族具有深厚的爱国主义传统和民放凝聚力,作为传统文化主流的儒家学说首倡的“大”思想,始终起到维护国家统一,反对民族分裂的特殊作用,对中华民族的形成和壮大产生了深远的影响,成为民族的灵魂和特征,升华为种伟大民族的向心力和凝聚力,激励代又代的中国人去追求祖国的强盛和繁荣。

  • 标签: 和平统一 民族分裂 国家统一 中华民族 凝聚力 反对
  • 简介:摘要:缅甸自第一统一的封建王朝——蒲甘王朝灭亡后,经历了长达2个多世纪的分裂,才由东吁王朝完成了第二次统一。东吁王朝个偏僻的避难所,逐步发展成为个拥有实力统一缅甸的政权,除了强有力的武力征服,也有些其他非武力因素。

  • 标签: 缅甸 东吁王朝 第二次统一
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  • 简介:【摘要】本文对古典儒家提出的与大有关的三种观念进行了分析:第一种是公羊学,主要是董仲舒提出的作为宪法秩序之建立程序的大,第二种是董仲舒要求确立儒术为新王官学的大,第三种是孟子提出的强调仁德对于治理之绝对价值的“定于”。这三种大观念均与近代以来人们基于民族国家理念而形成的“领土统一”观念无关,而恰恰足以消解后者。

  • 标签: 大一统理念 理念辨析
  • 简介:"我不懂你的欢喜",恐怕是隐逸于山林的知识分子对政界的真情流露,其实,何必强求,在天高皇帝远的地方喝茶聊天、耕田织布,是何等的悠闲,何等的自在,又岂是身披朝服,听令于人能比得了的,此乃换种天下便是换得种自在。

  • 标签: 成一 山水 知识分子 自在 真情 隐逸
  • 简介:未来10年,电视行业单单做终端制造是没有出路的,未来必定是电视厂商和互联网企业加紧合作,实现技术创新和内容服务的双项提升才有希望。调查公司StrategyAnalytics(策略分析)预计,苹果2011年将占据32%的机顶盒市场,AppleTV销量约为400万台。据StrategyAnalytics公司联网家

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  • 简介:摘要:随着新课程改革的进步开展,初中历史教学中学生核心素养的培养成为越来越多教师的关注点,并开展系列历史课堂教学探索。新修订的课程标准明确了初中历史学科的五大核心素养,而史料实证素养是核心素养之,是历史学科本质的最直接体现。它是理解与解释历史的关键能力与方法,是学生在历史学习过程中所应具备的种特有的思维品质。

  • 标签: 初中历史,史料实证,核心素养
  • 简介:清帝倡言国家与民族"大"的政治理念,把它作为治国的核心思想,付诸治国的具体实践。其结果就是成功地建立了空前"大"的多民族国家,实现时代的大跨越,为今日之中国定位,并为其疆域的最后形成奠定基础。只有读懂清帝"大"理念,才能真正认识了清史。这理念,对于当代之治国、巩固国家之统一,尤其具有重要的理论指导意义和现实价值。

  • 标签: 清帝 “大一统” 多民族国家 核心思想
  • 简介:历史上有这样位君壬,他建立了丰功伟业:扫灭六国,平定海内,废除分封制,推行郡县制,修筑了绵延万里的长城……说到这里,你肯定对他不陌生了,他,就是大名鼎鼎的秦始皇。

  • 标签: 皇帝 分封制 郡县制 秦始皇
  • 简介:从知识的角度讨论,教师的专业知识不仅需要学科知识和学科教学知识,还需要有条件性知识和文化性知识。同时,知识越来越走向综合,跨界成为研究、创造的个重要走向,知识的综合和跨界研究,将会为教师专业发展和名师成长打开条新的通道。

  • 标签: 学科教学知识 条件性知识 实践家 教学主张 教学改革 反思性
  • 简介:1990年10月德国结束了占领国对其主权的限制,实现了主权统一;近14年来,德国政府致力于内部统一、实现政治、法律、经济、社会制度体化.德国内部统一虽是个内政问题,但这也受制于经济全球化这外部因素.经济全球化对主权国家的冲击必然影响主权国家对本国公民利益的保护.德国的改革历程显示了在产品、资本、劳动力全球化的背景下民族国家经济主权的局限性.

  • 标签: 主权统一 内部统一 经济全球化 经济主权
  • 简介:长期以来,多头对外直是困扰我国对外劳务合作行业发展的体制性障碍。2008年,国务院进行了大部制机构改革,按照“项工作由个部门主管,避免职能交叉”的原则,将原劳动和社会保障部承担的“制定中国公民出境就业管理政策,境外就业职业介绍机构资格认证、审批和监督监察等职责”划转给商务部,从而结束了外派劳务和境外就业分而治之的局面,为统一政策、统一管理铺平了道路。从2009年3月起,商务部对境外就业中介企业行使管理权。

  • 标签: 境外就业 统一政策 外派劳务 统一管理 劳动和社会保障部 对外劳务合作
  • 简介:细心留意你会惊讶地发现,最佳雇主几乎都是市场表现非常优秀的企业,他们并不是企业有了钱才去体恤员工,而是因为把员工放在第一位才成就了企业。

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  • 简介:1922年6月21日,位名叫克尔文(Kervgn)的比利时传教士,在中国内蒙古巴林右旗座被盗掘空的古墓中,发现块石碑上刻满了奇怪的类似文字的符号。当时,没有人能识别这犹如天书的符号。这些符号公诸于世后,时间众说纷纭、莫衷是。这些“天书”究竟来自何方,它们又给世人传达怎样的信息呢?

  • 标签: 契丹 王朝 1922年 巴林右旗 传教士 比利时