简介:摘要目的探讨阿拉尔市第一师八团中学学校传染病预防与控制对策。方法研究资料为阿拉尔市第一师八团中学1100名在校生,数据收集时间为2016年1月到2016年12月;采用问卷调查的方式收集学生传染病发病情况,并对学校传染病预防的卫生设施现状进行调查分析。结果阿拉尔市第一师八团中学学生主要发生的传染病为流行性感冒,共有235例、占比21.4%;2016年内累计有293名学生患传染病,累计发生率为26.6%。结论目前阿拉尔市第一师八团中学存在较高的传染病发生率,同时,学校的卫生教育与设施建设还存在不足;为此,必须从传染病未发生前的预防与加强对传染病的控制两个层面进行优化改进。
简介:摘要笔者根据自己四年录制“一师一优课、一课一名师”视频课操作实践,结合对学科教师的课堂观察以及学科教研员的交流反馈,现就教师录课从五方面作一分析,以期与广大教育同仁探讨交流。
简介:文章首先介绍了混合式教学和朗文交互英语学习平台,随后设计了涵盖课前在线学习、课中课堂教学、课后教学测评三个阶段的基于朗文交互英语学习平台的混合式教学模式,并以湖北第二师范学院为例,进行了基于朗文交互英语学习平台的混合式教学实践。通过主观题、听力题、阅读题、语法题的得分和总成绩的描述性统计和T检验,文章分析了基于朗文交互英语学习平台的混合式教学效果,得出结论:在"线上"+"线下"的混合式教学过程中,增加教师与学生面对面交流的机会、教师对学生的学习给予及时干预,有利于提升课程的教学效果。最后,文章提出了优化基于朗文交互英语学习平台的混合式教学的建议,以期为大学英语教学改革提供参考。