简介：

简介：摘要 目的 探讨将工匠精神融入护理实训教学的效果。方法 选择我卫生学校2021级护理专业的两个班级的学生作为研究对象，按照班级分为观察组和对照组，对照组接受传统教学方法，观察组在对照组教学基础上融入工匠精神，对比两组对护理职业的认同感评分和实训成绩。结果 （1）教学后，观察组对护理职业的认同感评分（94.5±3.5）分，显著高于对照组对护理职业的认同感评分（81.9±7.0）分，P＜0.05；（2）教学后，观察组实训成绩（91.6±4.2）分，显著高于对照组实训成绩（82.4±6.9）分，t=5.451，P＜0.05。结论 在护理实训教学中融入工匠精神能增进学生对护理职业的认同感，提高实训成绩，值得推广。

简介：摘要：小儿功能性消化不良作为儿科非器质性、代谢性、全身性胃肠功能紊乱疾病，发病率高，发病机制复杂，受多种因素影响，临床症状典型，但容易与其他胃肠疾病的症状重叠，需要注意鉴别，内科以药物治疗为主。

简介：【摘 要】PDCA循环由计划、执行、检查、处理4个阶段组成,是全面质量管理的基本方法。本文以连云港市第四人民医院为例，针对市四院科研项目申报率低的问题，科研管理部门运用PDCA循环的方法，找出影响科研项目申报的相关因素，并从科研平台，专家指导，院外交流，激励制度等多方面提出有力措施，提高科研课题申报数量，从而提高科研课题申报率，最终科研课题申报率（由0.6%上升到3.3%）。本文认为PDCA循环理论在科研项目申报率提升中切实可行，未来可运用于科研项目管理中，提升科研项目申报率，从而提升医院核心竞争力。

简介：摘要：现如今的形式，因为各种原因导致医学科研基金项目不能按期进度计划造成了许多矛盾。本文章从医学科研项目进度计划管理的重要性和专业视角,从传统的医学科研项目管理和进度计划的制定和项目进度计划的跟踪和项目风险控制两方面,重新地认识和审视了当前医学科研项目进度计划管理中可能存在的一些问题,认为要真正从根本上有效解决这些矛盾性的问题,普及和提高医学科研人员、科研进度项目管理人员的医学科研项目进度计划管理的基础知识和专业技能水平是其关键。

简介：【摘要】伴随迅速发展的经济，科技在其中的促进作用越发明显，国内对科技创新的重视程度也越来越高。国家科技创新的主要主体即科研单位，其主要任务在于科研及技术创新。传统财务管理模式在现阶段已经很难适应科研单位的发展速度。科研经费与财务有关的管理制度已经脱离了实际，相关工作效率低下。在新会计制度推行下，关于科研单位财务管理模式的创新发展意义重大。

简介：【摘要】 目的 探究二级医疗机构下临床护理人员科研认知现状及对策。方法 随机 2017年 2月 ~2019年 2 月抽取二级医疗机构的护理人员总计 32例作为本次研究对象，分析三类人群对专科护理技术应用中认知及面临问题作为依据，并予以合理应对措施干预，并对管理前后认知情况进行比较。结果 培训前 32例纳入者中，对科研能力得分项目偏低，基础知识为 24.65±5.56分，统计知识： 12.65±3.45分，操作能力： 12.69±3.15分，写作能力： 25.65±4.45分，能力总分 75.64±12.65分，培训后：基础知识为 26.69±4.65分，统计知识： 15.58±3.68分，操作能力： 18.56±3.45分，写作能力： 28.45±4.65分，能力总分： 89.28±12.65分。结论 通过对二级医疗机构下临床护理人员科研认知中问题进行分析，并予以合理应对措施干预，可有效提高对科研认知程度。