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  • 简介:内容摘要基础教育课程改革的一个重要方面是把培养学生的情感列入课程教学目标。新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。

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  • 简介:<正>我这个题目,寓有深刻的道理,既简易,又连类无穷。还可以说:医学,周易,医学易;物理,周易,物理易;气象学,周易,气象学易;一元数学,周易,一元数学易,如此推衍,可至无穷。这就是易道,第一简易,第二生化无已,变通不尽。倘有圣哲聪慧的读者,领悟此中深奥,举一反三,稍加变化又不违此至理,则可写出《八卦宇宙论与现代天文》、《洛书数学》之类的大部头,就能够发表,“可望出版”了。

  • 标签: 科学易 《周易》 洛书 迷信意识 《易传》 元数学
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  • 简介:摘要语文教师都应在课程改革中,不断提高自身素质,以适应当前课程改革要求。更新观念,转变角色、探究学法、加强合作、教书育人,与时俱进。

  • 标签: 课程改革 更新观念 教书育人 与时俱进
  • 简介:摘要新世纪的课程改革,特别强调学生的情感态度价值观的培养,把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观统一在数学教学的整体目标中,而不再像过去那样只是注重培养学生的知识与技能。本文作者通过具体事例,阐述了自己的认识和观点,值得读者借鉴。

  • 标签: 小学 数学 学生
  • 简介:摘要学生有自己的情感和自尊,如果教师不注意教学方法,就会有意或无意伤害、扼杀他们。教师在教学中应该学会运用心理学效应如果一个人的心理是积极的话,他的行为也一定会积极;否则相反。如何培养学生情感态度与探究能力是本文论述要点。

  • 标签: 数学教学 情感 心理效应,探究学习
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  • 简介:摘要“及时行乐”这一主题广泛存在于中外诗歌中,在世界诗歌史上占着重要的一席之地。该主题最初由古罗马诗人贺拉斯提出,为后来英诗的写作提供了重大的借鉴意义。从字面上看,“及时行乐”这一主题流露出消极面世,不思进取的处世态度。但是这两首诗中的“及时行乐”主题并如非字面上那样悲观消极。相反,它具有了进步意义,在一定程度上对文艺复兴时期的思想解放具有启发作用,进而也为人类进步作出了一定的贡献。

  • 标签: 及时行乐 诗歌 文艺复兴 意义
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  • 简介:广州2010年亚运会能否成功举办的一个重要影响因素就是广州居民对亚运会的感知与态度,为此本文在抽样技术设计下进行实地问卷调查,对所获得的数据运用因子分析方法提取出了8个公共因子。通过分析不同年龄、性别、收入和文化程度的人群的调查结果,说明广州居民对亚运会影响的感知差异与态度差异,并有针对性的提出了建议和对策供政府部门参考。

  • 标签: 广州亚运会 感知差异 态度差异
  • 简介:基于中国老年社会追踪调查(CLASS)数据,本文考察了中国老年人老化态度的基本状况、队列差异和影响因素.研究发现:现阶段我国老年人的老化态度总体不甚乐观,出生队列较晚、中西部、农村地区老年群体的老化态度更为消极.在微观层面,老年人个体特征和家庭状况影响显著,但存在明显的群体差异:受教育程度高、经济状况好、健康状况好、社会支持程度高的中、低龄老年群体的老化态度较为积极;具有照料孙子女行为的低龄老年人老化态度更好;对于高龄老年群体来说,健康状况和社会支持是影响其老化态度的主要因素.

  • 标签: 老化态度 基本状况 队列差异 影响因素
  • 简介:本文将研究消费者享乐主义/功利主义购态度与决策满意度,    三、研究的营销建议    (一)享乐主义购物态度与决策满意度提升策略  对于享乐主义购物价值的消费者而言,  2.减少功利主义态度消费者为购买结构的担心  当持有功利主义态度消费者进行购买决策时

  • 标签: 享乐主义功利主义 关系研究 决策满意度
  • 简介:摘要新课程理念中提出“从生活走向物理,从物理走向社会。”物理教学过程中,我们应该把学生耳熟能详、司空见惯的生活、生产及自然现象中引出物理问题,让学生充分体会到物理就在我的身边,与自己的生活密切相关,影响着自己的生活质量。

  • 标签: 情感态度 价值观 渗透
  • 简介:本文通过对山东省19-35岁育龄人口优生知识与态度的调查了解育龄人口优生知识掌握情况与态度取向.研究显示不同性别、不同文化程度、不同地域的人口,优生知识的掌握程度和优生态度有明显差别.

  • 标签: 育龄人口 优生知识 优生态度
  • 简介:从学生的学习态度中看"两课"教学方法的改革,一要提高教师的理论素质,完善教师本人的知识结构,二要充分发挥教师的教学主导作用和学生学习的主体作用,加强教与学之间的互动与交流,教学相长,相互促进等.

  • 标签: 学生 学习态度 "两课"教学方法
  • 简介:摘要现在基础教育课程中最为重要的方面就是对于学生情感态度的发展,主要要考虑到在学科教育以及教学中很好地渗入学生的情感态度。在以往的英语教学中对于学生的情感因素没有很大的重视,而且现在学生大多数是独生子女,受到社会风气的影响,在学习方面没有很好地自制力以及足够的信心以及兴趣。所谓的教学不在单单是一种传道授业的过程,而是师生情感的交流,心灵的碰撞,可以说是学生沐浴真爱的过程,所以说,在英语教学中,需要做到以情入手,以情激情,这样才能在教学过程中很好地启发情感,针对这样的问题,下文分几点探讨。

  • 标签: 英语教学 情感态度 培养与发展
  • 简介:《文心雕龙》一书是我国齐、梁以前文学创作经验的总结者;也是齐、梁以前文学理论和文学批评的集大成者。它批判地吸取了魏晋以来象《典论·论文》,《文赋》,《文章流别论》等有关文学理论和批评的专篇和专门论述,也批判地吸收了从《易经》,《易经》以来的一些哲学著作和思想家对文学理论的看法和观点,从而成为一部划时代的文学理论和批评的专著。但以往研究小说理论的人却往往对它未曾论及小说而深觉遗憾。虽则《文心雕龙》这部巨著对当时业已十分盛行的小说这种文体只字未提,但从《辨骚》、《诸子》、《隐

  • 标签: 谐隐 《典论·论文》 文学理论 《文赋》 文学创作 文章流别论