简介：随着我国政治、经济和教育事业的蓬勃发展,我国音乐文化事业也获得了长足的进步,制定了科学、合理的音乐教学大纲,投入了大量音乐课程资源,包括教师资源、学生资源、校内其他音乐课程资源及校外其他音乐课程资源,琴行作为校外其他音乐课程资源中的一股新生力量,发展得尤为迅速。

简介：摘要：民族音乐文化是中华民族传统文化的重要组成部分，高校教育创新民族音乐文化的传承，加深学生对民族文化的了解，结合时代特征对民族音乐再诠释、再发现有着不可推卸的使命。本文首先简单介绍应用型本科院校艺术专业教学融入民族音乐文化的价值意义，其次对融入民族音乐文化的教学现状进行了分析和讨论，以期能够为传承民族音乐文化的途径和策略研究提供参考。

简介：摘 要：随着我国社会经济的快速发展，以及社会竞争压力的逐步增加，国家对人才的综合素养提出了更高要求。积极心理健康教育是一种较为新型的心理健康教育理念，它是以持续性发展为视角，帮助学生提升自身的心理品质，促进学生获得全方位发展。本文分析了职业教育中积极心理健康教育的具体应用。希望可以给相关工作者的实际工作带来一定的启示。

简介：摘要：谈及美术一词，人们便可以感受艺术的气息，其属于一种令事物的声、色、味、态相结合的技能，它具有较大程度的空间。美术教育是孩子天性释放的重要手段，是启蒙孩子观察和认识世界的一个很好的途径。美术教育的启蒙性可以发展培智学生的审美能力并让学生用自己独特的方式表现美，以及发展学生的智力、手指的灵活力度，提高学生个人修养并且培养丰富学生的情感，放松身心，陶冶情操。

简介：摘要：随着生态文明建设的不断深入，初中生态文明教育显得尤为重要。本文旨在探讨如何用心用情开展初中生态文明教育，培养学生的环保意识和生态责任感，促进人与自然的和谐共生。文章从明确教育目标与内容、创新教学方法与手段、加强师资培训与队伍建设、丰富课外实践活动、加强家校合作与社区联动以及完善评价与反馈机制等方面进行了详细阐述，以期为初中生态文明教育的实施提供有益参考。

简介：摘要： 特殊教育和普通教育有许多共同的地方，普通教育一般规律在特殊教育中也是适用的，但特殊教育也有它的特殊的一面。特殊教育更重视早期教育，因为儿童年龄愈小，可塑性愈大，对儿童的智力提升有着很重要的作用。美术教育对智障儿童的智力开发有着很大的影响，根据特殊学生的特点，对他们的教法方法要进行修改，选择合适的教学方法，提高他们对美的敏感度，从而促使他们大脑的发育。

简介：摘要：在现如今科技飞速发展，飞速发展的科技为我国带来更多的经济效益。所以科技也备受人们所重视。而为了培养出更多优秀的科技人才，应当从小为学生进行科技教育工作，让学生认识到科技的重要性，提升整体学生的素质。因此，本文将以青少年科技创新工作为主要内容，对青少年科技创新工作的实践进行探究与分析，希望通过本文的分析与阐述之后，能够创设出种类丰富的科技活动，从而满足青少年的创新需求，让学生能够主动思考问题，探索知识，这对于学生自主能力的提高以及学生今后的成长也将是很有帮助的。

简介：摘要：在“十四五”以及更长时期里，大国竞争加剧和新冠疫情肆虐等多重因素影响下，中国面临的国内外环境发生了深刻复杂的变化，我国的经济和社会发展对加快科技自主创新提出了更为迫切的要求。同时，在新的历史条件下，需要依靠中国自己的教育体系不断培养出大批高水平的科技创新人才，以满足国家创新驱动发展战略的实施。

简介：摘要：现如今，网络信息技术十分发达，人们获取信息的途径越来越多，越来越便捷，以微信、微博为代表的微媒体更是十分受到当代高校大学生的喜爱，但是微媒体所带来的信息渗透问题也在不断的扩大，这种情况下，如果高校大学生没有信息安全这样的意识形态，那么必然会在这个泛娱乐的网络时代受到各种信息的冲击和侵蚀，这种网络信息的渗透会影响到高校学生的自我成长和意识形态认知，因此高校更需要在这个微媒体时代关注大学生的意识形态安全教育，做好意识形态安全防范工作。

简介：摘要：在素质教育背景下的学校教育已经注重起德育教育，并积极思考“如何有效开展并落实德育教育”，进而充分发挥出德育教育的作用，促进学生全面健康成长与发展。进入高中学习的学生已经拥有了自己个性化思想，面对各类思想时存在自己的认知，会在学习德育观念时提出自己的疑问，或者拥有自己的见解，甚至是与德育观念相左的见解，这对高中德育教育工作提出了挑战，需要根据高中学生实际特点、实际情况开展德育教育工作。班会是班主任教师围绕一个主题引领学生进行交流、探讨而创建的会议形式，可以围绕德育设定主题并引领学生进行学习、探讨，可实现德育具有针对性并突出学生主体地位的目的。

简介：摘要目的探讨群组管理健康教育在妊娠高血压综合征孕妇中的应用效果。方法选取深圳市福田区妇幼保健院妇产科2017年1～6月收治的妊娠高血压综合征孕妇92例，随机分为A组和B组各46例。A组孕妇接受常规健康宣教，B组孕妇接受群组管理健康教育。比较两组孕妇干预前后血压控制情况、负性情绪及母婴结局。结果干预后12 w，在收缩压、舒张压、焦虑自评量表得分和抑郁自评量表得分方面，两组孕妇均优于干预前，且B组下降更明显；B组母婴结局也优于A组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在妊娠高血压综合征孕妇中应用群组管理健康教育的效果确切，能够有效控制产妇的血压、改善其负性情绪，同时也能显著改善其母婴结局。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在高校背景下，辅导员高质量地开展网络思政教育工作。随着互联网的迅猛发展，思想政治教育已经进入了一个全新的阶段。高校辅导员作为学生思想政治教育的重要组成部分，需要充分利用网络平台，创新教育方法，提高思政教育的有效性和吸引力。本文从不同角度探讨高校辅导员开展网络思政教育的策略和方法，以期为高校思政教育工作提供有益的参考。

简介：摘要：本文从“大思政”视角出发，探讨了如何提升辅导员的思想政治教育能力。通过分析当今高校思想政治教育的现状与挑战，引出了辅导员在其中的关键作用。接着，提出了以“大思政”为核心理念的思想政治教育理念。在此基础上，构建了辅导员思想政治教育能力提升的路径，包括专业知识与素养的提升、教育方法与手段的创新、个人发展与成长的重视等方面。最后，强调高校应为辅导员提供持续的培训和支持，以不断提升他们的思想政治教育能力，从而更好地引领学生成长成才。