简介:摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念,构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位,正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系,这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。
简介:
浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会
中国特色社会主义理论体系的形成和发展
数学教师的数学观与数学教学观
观优质课点滴谈
新课程呼唤新的教材观
化学教学如何体现辩证唯物观
个性化作文教学一二观
浅谈高中语文新教材之教学观
化学教学与社会的联系
浅析国家垄断资本主义
实施新课程应树立新的课堂教学观
如何让《社会》教学充满活力
基于建构主义下的课例教学设计
高中物理教学中的情感态度与价值观
中学生人生观教育方法创新的思考
从生活走进物理从物理走向社会
2010中考社会思品浅析
浅谈思品与社会的高效教学
语文教学中如何体现对学生的人生观教育
建构主义下数学问题情境创设的策略研究