简介:摘要短信,是用户通过手机或其他电信终端直接发送或接收的文字或数字信息。短信对人们的文化生活产生了巨大的影响,尤其是祝福短信,更是人们节假日生活的重要一环。祝福短信中常常出现修辞手法,为语文教学提供资源。教师可以利用祝福短信这种学生喜闻乐见的资源和方式,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,进而让学生成为语文课堂的主体。
简介:摘要目的探讨影响胆总管结石患者短信随访回复率的危险因素。方法对我科2012年7月至2013年7月出院的374名胆总管结石病人进行短信随访。结果6月的总体回复率较1月降低13.2%(71.4%vs84.6%,P<0.01)。在1月和6月时,所留的患者和家属的电话号码个数越多,回复率越高(P<0.05);在6月时,患者或家属的文化程度越高,回复率越高,小学及以下、中学和大专及以上的回复率分别为17.1%、27.6%和38%(P<0.01);在年龄方面,60岁以下患者或家属的回复率高于60岁以上患者或家属。结论短信随访可有效获得大多数出院患者的信息。
简介:手机短信凭借其低成本、速度快、精确性、蔓延性、灵活性、互动性等诸多优势,已被各国医护人员和研究者应用于促进艾滋病的预防、治疗、护理和支持的工作中,但我国应用短信干预的研究仍非常有限。本文对短信干预应用于HIV防控的研究在设计阶段的主要内容进行综述.为国内即将开展的研究提供参考意见。
简介:目的探讨手机短信互动模式实施健康教育在儿童预防接种中的应用效果。方法:将206例儿童随机分为观察组和对照组各103例,观察组采用手机短信互动形式进行健康教育,对照组采用常规健康教育。结果:实施手机短信互动化健康教育模式后,观察组儿童预防接种认识水平、预防接种服务的满意率及预防接种完成情况均显著高于对照组。结论:手机短信互动化健康教育模式有效地提高了家长的免疫预防知识水平,从而提高了预防接种率,降低了预防接种不良反应发生率,收到良好的社会效果。
简介:摘要目的评价短信强化在社区居民慢性病健康教育中应用效果。方法以2015年2月~2016年1月,社区卫生服务站门诊接收的中老年患者作为研究对象,入选对象514例,采用随机数字表达法,将患者分为对照组、干预组各207例,对照组入院后,院内宣教,方法宣教手册,时间30~45min,干预组随后每周,发送短信2次,连续6个月,进行复查。结果6个月后,干预组慢性病知识问卷调查评分、慢性病自我效能量表评分高于对照组,干预组完成调查194例,对照组190例。干预组戒烟酒、改变不了作息习惯、饮食调节、适量运动、阅读材料、其它渠道获得慢性病管理知识率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论短信强化慢性病健康教育可提高对象的知信行水平。