简介:【摘要】张奠宙将数学核心素养分为“真、善、美”三个维度,所谓的真是指学习数学的价值、体会数学的严谨性;善是指利用数学思想方法来分析解决问题;美是利用数学眼光发现数学中的美。本文以《认识图形》为例,简要阐述在教学中,从兴趣、实际、旧知、活动出发,体现数学教学中的“真、善、美”,在提升思维深度、调动学习的积极性与主动性同时丰富图形表象。
简介:摘要:多年来沈河区文萃小学秉承以“让师生与学校共同成长”为办学理念,以彰显“打造开放、合作、发展”的“学府式”学校为目标,构建了 “荟萃真知、磨练真能、陶冶真心、学做真人”的校训。借校名彰显办学特色,定位文化主题:文萃教育;凝练校训:文承圣哲,萃取精华。学校以“文 、萃”为主线,构建层层相连、环环相扣的环境艺术化系统。学校正厅的总体设计聚焦“文字”彰显文化。 “文”智慧之结晶 ,“萃”物类之精华,以文载道传真知,以萃获知练真能,又是学校文化的核心价值观。 “文萃”教育正是学府之灵魂,文化之精髓。
简介:内容摘要:先秦楚舞是我国古代舞蹈史中的璀璨明珠,酝酿于楚文化,乃华夏文明与南方蛮夷文化的综合体,既映射出中原传统的理性因素,又彰显着南蛮艺术的原始活力,并以其顽强的艺术生命以及独具魅力的艺术特征成为渗透于后世的舞蹈艺术。本文以楚舞为研究对象,从楚舞之意、源、美三个层面入手进行深入研究。意之层面主要探析何为楚舞,源之方面挖掘其历史文化成因,美则指楚舞的艺术魅力,由此起到挖掘与传播优秀传统文明,以及继承与弘扬楚舞的美学价值。