简介:摘要:目的 分析房颤患者的运动病理生理学特征。方法 选取2020年4月至2021年4月在本医院就诊的房颤患者为例,其中共有97例患者,这些患者都签署过知情同意书,并且也完成规范化的心肺运动实验中的极限运动,随后选择30例正常人,让其成为参照组中的对象,这些人在年龄、性别方面与房颤患者相近。结合标准方法对房颤患者的心肺运动试验核心指标进行分析计算,有效地和正常人做比较,然后通过统计学对样本进行独立检验。与此同时,还会对房颤患者进行分组,结合是否存在心衰分为两个亚组,对各组心肺运动实验核心指标的组间差异进行有效比较。结果 在对比分析相关实验结果以后发现,房颤患者心肺运动试验峰值摄氧量、峰值脉搏量都明显低于正常人,但二氧化碳排出通气比值最低值、排出通气斜率都明显高于正常人。在热身、静息等时期,各心肺运动试验核心指标都表现出先缓后陡的上升趋势,同时在恢复期迅速下降。结论 心肺运动试验检查结果显示,房颤患者和正常人相比,有着十分明显的运动生理学反应异常。其中主要在运动过程中反映呼吸循环系统的异常方面体现出来,并且还在整体功能的各项指标异常方面体现出来。
简介:摘要:脑出血是一种严重的神经血管疾病,其发病率和死亡率较高,给患者和家庭带来了巨大的心理和经济负担。脑出血的病理生理过程涉及多个方面,包括病变血管的破裂、血液进入脑组织形成血肿、局部脑缺血和脑水肿等,导致临床表现的多样化,包括剧烈头痛、意识障碍、呕吐、颅内压增高症状以及偏瘫或肢体活动障碍等。虽然目前关于脑出血的研究也引起了高度重视,并且取得了相应的研究成果,但是针对脑出血的病理生理学分析依旧是当前临床工作的重点,本文将结合学者的研究基础,针对脑出血的病理生理机制展开论述,探讨脑出血的病因,分析脑出血病理生理的变化过程,更好地为临床脑出血的治疗预防工作带来参考。
简介:摘要:文献阅读讨论式学习在研究生专业课教学中的应用并未受到重视,本团队将文献阅读讨论式学习引入高级病理生理学课程教学,采用文献阅读报告结合综述写作的考核方式,提高了研究生的阅读能力及创新思维。本文介绍其实施过程及反思。
简介:摘要:在医学教育领域中,教学模式的创新和改进一直是学者们关注的焦点之一。《病理学与病理生理学》作为医学专业中重要的基础课程,对于培养学生的病理学思维、临床推理能力和诊断能力起着至关重要的作用。然而,传统的教学方法在实际中存在一些限制和挑战,比如过于依赖教师讲授和被动接收知识的模式,缺乏与临床实际情况的有效链接,导致学生在应用知识解决实际问题时常常感到困惑。因此,为了提高《病理学与病理生理学》课程的教学质量和效果,有必要研究和探索创新的教学模式。病例分析教学模式作为一种以真实病例为基础的教学方法,已被广泛应用于医学教育中的临床相关课程,如内科学、外科学等。病例分析教学模式通过让学生参与到真实病例的讨论和分析中,培养了学生的临床思维和问题解决能力,使其能够更好地将所学知识应用于实际临床情境中。基于此,本文将对《病理学与病理生理学》课程中,如何融入病例分析教学模式进行简单探讨。
简介:摘要:近年来从错误中学习原理受到国际教育心力界的重视,但我国医学教育界对应用并未受到重视。在病理生理学教学设计中嵌入从错误中学习原理,在课堂创设学生产生错误学习的丰富环境,根据教学目标和内容采取合适的错误学习方法进行病理生理学教学。错误学习方法的应用提高了医学生的综合临床胜任力。本文将介绍我们在病理生理学教学中应用从错误中学习原理的实践及体会。
简介:摘要:目的:探讨锂盐中毒的临床表现和病理生理机制。方法:本研究纳入2020年1月至2023年12月间共计90例锂盐中毒患者,并采用对比法进行研究。收集患者的基本临床资料,包括年龄、性别、病史和临床症状等信息。同时,通过实验室检查获取患者的生化指标,如血锂浓度、肾功能、电解质紊乱等。结果:在90例锂盐中毒患者中,男性患者占60%,女性患者占40%。年龄分布范围为18岁至65岁,平均年龄为40岁。临床症状方面,最常见的表现是恶心呕吐(80%)、乏力(70%)和手颤(60%)。实验室检查结果显示,平均血锂浓度为1.5mmol/L,肾功能异常的患者占40%,电解质紊乱的患者占30%。结论:锂盐中毒的临床表现主要包括恶心呕吐、乏力和手颤等症状。锂盐中毒可能通过影响肾功能和导致电解质紊乱等机制导致临床症状的发生。本研究结果对于锂盐中毒的临床诊断和治疗具有重要的参考价值,有助于改善患者的预后。
简介:摘要:目的:对多发肺腺癌的临床病理学特征进行总结。方法:回顾性分析我院收治的52例多发肺腺癌患者的临床及病理特征,包括病人的年龄、性别、肿瘤分布、T/M分期、胸膜侵袭、淋巴/血管浸润等情况。结果:多原发肺腺癌(MPLA)组和肺内转移组(IM)病人的年龄、性别等临床特征并无统计学差异(P>0.05),胸膜侵袭、淋巴/血管浸润等特征无统计学差异(P>0.05),在T/M分期方面,肺内转移组T3分期的病人数量高于其他分期(P<0.05)。结论:相关病人在T/M分期方面存在一定差异。
简介:【摘要】目的:原发性胃淋巴瘤的临床病理特征分析。方法:选择我院2010年3月至2022年12月期间我院收治38例原发性胃淋巴瘤患者,收集临床症状、病理和分期等资料,总结分析其临床病理特征。结果:本次研究38例原发性胃淋巴瘤患者,以腹痛36例和腹胀27例为主要临床表现,占比分别为94.73%和71.05%,其次为上腹不适15例,占比39.47%,38 例患者中以弥漫性大B细胞淋巴瘤最为高发,共31例,占比81.58%,结外边缘区黏膜相关淋巴组织淋巴瘤6例,占比15.79%,套细胞淋巴瘤1例,占比2.63%。疾病分期方面以II和IV期较为集中,弥漫性大B细胞淋巴瘤31例,死亡率29.03%,IPI指数≥2有11例,外边缘区黏膜相关淋巴组织淋巴瘤死亡率50.00%,IPI分布相当,套细胞淋巴瘤存活率100.00%。IPI指数与疾病分期决定其预后走向。结论:原发性胃淋巴瘤临床表现与胃癌相似,极易误诊,绝大多数只能靠病理检查确诊。
简介:摘要目的探讨直肠杯状细胞腺癌的临床病理特征及分子机制。方法收集2016年5月及2022年1月北京医院病理科2例直肠杯状细胞腺癌的患者资料、病理诊断及预后信息,分析直肠原发杯状细胞腺癌的临床特点、组织病理学特征及其分子改变。结果例1女,72岁;例2男,67岁。手术切除后均诊断为杯状细胞腺癌,例1肿瘤位于直肠距肛门5 cm,大小2.5 cm×2.0 cm×1.3 cm,带粗蒂;例2肿瘤位于直肠距肛门7 cm后壁,肿瘤大小1.0 cm×0.8 cm×0.7 cm。镜下见肿瘤在直肠内浸润性生长,2例中可见杯状或印戒样肿瘤细胞。杯状细胞呈柱状,细胞质透亮,核位于基底部,核异型不明显;印戒样细胞圆形或椭圆形,细胞质内富含黏液,核深染,月牙形。瘤巢呈腺管样、小巢状、菊形团样、小梁状、筛状或片状结构。2例杯状细胞腺癌肿瘤细胞均表达细胞角蛋白(CK)20、CDX2、突触素,嗜铬粒素A和CD56;HER2免疫组织化学2例均阴性,错配修复蛋白2例MLH1、MSH2、MSH6和PMS2肿瘤细胞均显示未缺失。基于二代测序技术的基因检测结果发现2例直肠原发杯状细胞腺癌均示APC、p53、KRAS、BRAF、NRAS为野生型,微卫星状态均为微卫星稳定,但2例均有FAT1基因点突变。2例随访时间分别为7和67个月,均未发现远处转移及复发。结论直肠杯状细胞腺癌极为少见,组织形态学及免疫组织化学表达与阑尾原发杯状细胞腺癌类似,直肠杯状细胞腺癌分子检测提示FAT1基因突变导致的Wnt/β-catenin信号通路激活可能在其发生发展上起作用。
简介:摘要目的评价病例教学联合思维导图在病理生理学教学中的应用效果,为提高病理生理学教学质量提供依据。方法选取首都医科大学燕京医学院2017级本科生124名学生作为研究对象,分为试验组60人和对照组64人。其中,对照组采用传统教学,试验组采用课上病例教学联合课后思维导图的教学方式。课程结束后通过云班课平时成绩和试卷成绩对教学效果进行评价。采用SPSS 17.0进行Wilcoxon秩和检验和Welch’s correction t检验。结果试验组学习的积极性得到了有效的调动(P<0.001)、知识的理解力也优于对照组(P=0.020)。试验组的平均理论成绩优于对照组(P=0.036),主要表现为客观题成绩高于对照组(P<0.001)及简答和论述题成绩高于对照组(P=0.006),名词解释成绩差异无统计学意义(P=0.302)。结论病例教学联合思维导图可显著提高病理生理学的教学质量。
简介:[摘要]:青光眼睫状体炎综合征(Posner Schlossman syndrome ,PSS),也称为青光眼睫状体炎危象,是一种急性眼部疾病,表现为眼内压 (Intraocular pressure,IOP) 显著升高的非肉芽肿性前葡萄膜炎。其病因和病理机制不明,这篇综述讨论了我们目前对PSS病理生理学机制的有限的理解。