简介：

简介：　　1．光强的生态作用与生物的适应　　（1）光强与植物　　光对植物的形态建成和生殖器官的发育影响很大,　　二、温度的生态作用与生物的适应　　任何生物都是在一定的温度范围内活动,动物对水因子的适应与植物不同之处在于动物有活动能力

简介：为了探讨生物慢滤反应器中的微生物作用，本文对滤床不同深度的滤料取样进行扫描电镜分析，结果表明，表层生物黏膜中含有丰富的微生物种群，包括细菌、藻类、原生动物以及各种微生物分泌物，这些微生物形成了良性循环食物链。本文对滤床不同深度的滤料取样分析了细菌总数、SS、POC三个指标，结果表明，微生物主要集中在表层滤料2cm厚度内，滤床达到90cm高度即能保证出水水质，这为生物慢滤反应器设计和运行维护提供了参考数据。随后对生物慢滤反应器进行了避光试验，结果表明，生物慢滤反应器采取适当的遮挡避光措施既可以有效减少藻类生长，增加运行周期，又不会降低处理效果，对于我国福建、四川、湖北等地生物慢滤技术的实际应用具有指导意义。

简介：生物科学史在生物教学中有重要作用.它可以提供重要的科学事实、概念、原理及方法以及技术发明的历史背景和应用;可以证明科学具有超前性;可以作为体现科学态度、情感与价值观的载体;可以显示科学理论的形成过程;还可以培养学生严谨认真、不畏艰辛、勇于探索的科学精神.

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简介：近几年来，随着人们对安全、卫生、健康、生态和环保等问题的日益关注，追求无污染、无残留产品的绿色意识已深入人心。我国已加入WTO，国内和国际市场的竞争日益激烈，在这严峻的挑战面前，我国畜牧工作者作出了“发展绿色环保畜牧业”的抉择。追求“洁净畜牧业”，生产“绿色畜产品”已成为共识。在此背景下，绿色生物饲料应运而生了。

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简介：根据学生认知规律,教师合理调整教学环节,认真推敲环节间的过渡,并精心设计层层递进的问题串引导学生思考、分析,最终得出结论。同时,通过引入具体实例,促进学生理解科学、技术、社会与环境的关系,养成与自然界和谐相处的生活态度,提高可持续发展意识,增强社会责任感。

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简介：实验是生物科学基本的研究方法，是培养学生动手能力、创新能力的重要途径。生物教学中，实验能提高学生的学习兴趣，能增加学生的认知功能，能使学生掌握正确的观察方法和操作方法。本文对生物实验的作用进行了论述。

简介：实验是生物科学基本的研究方法，是激发学生的学习兴趣、培养学生动手能力、创新能力、合作学习、获得知识的重要途径。在教学中加强生物实验教学有利于提高学生的素质。

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简介：波对生物组织的影响越来越受到人们的重视。现选取次声波、超声波和毫米波为代表，概述波对生物组织的作用和相应的机理。提出从波的能量角度出发，结合构成生物组织的物质本身特性，研究和开发波对生物组织更多的有利作用。

简介：摘要菌根生物肥料在化学肥料高效、便捷的基础上，增加了无毒无害、安全绿色、无污染的优势，在提高作物产量、保护环境等方面有无可取代的地位。本文主要针对菌根生物肥料的作用形式进行分析。

简介：摘要：生物炭作为新型吸附剂，其特有的物理化学性质不仅仅对植物具有促进作用，同时对重金属污染具有吸附固定作用。文章系统分析了生物炭的性质和生物炭对土壤修复的作用，以期为后续土壤污染修复技术提供借鉴。

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简介：摘 要：由于马铃薯是茄科草本植物，其植株和块茎中通常存在着某种毒性、有特殊臭味的糖苷生物碱，直接影响着它的食味特性和安全食用性能。当浓度达到了某种阈值，人食用后即有中毒甚至畸胎的风险，中毒及伤亡事故在国外时有发生。对马铃薯糖苷生物碱的研究、开发及利用在国际上已经受到了关注，而中国在这方面的研究成果基本上还是一片空白。正基于此原因，本章专门介绍了马铃薯糖苷生物碱的生物学功能与利用，希望对研究马铃薯糖苷生物碱提供帮助。

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