简介：生涯发展导向的成人教育问题的提出，有其深刻的社会背景和理论基础。它是为着成人生涯发展的教育，旨在通过教育培养成人能够创造有价值的人生。为此，要确立终身学习理念，制定和完善相关政策法规；重构成人教育目标，大力发展生涯发展导向的成人职业教育；有效地整合家庭、学校和企业等各种资源，建立健全终身教育体系；以生涯发展为导向推进成人教育机构内部各项变革。

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简介：职业生涯教育是构建适应职场需要的职业人才培养模式的一块重要基石,也是改革创新职业教育的一个重要支点。为此,一要弄清＂生涯＂、＂职业生涯＂、＂职业生涯教育＂的基本涵义;二要明确职业生涯教育的重要意义;三要把握职业生涯教育的基本内容;四要运用职业生涯教育的基本方式;五要讲究职业生涯教育的基本方法。

简介：<正>一九八五年八月号的《青海湖》上,刊载了邢孔荣同志的一篇评论,题目是《论鲁迅的创作生涯》。该文对鲁迅先生的创作全面地“论”了一番之后,斩钉截铁地写道:作为艺术家的鲁迅先生之所以不朽,不在于他早期文学上的尝试,也不在于晚年众多的杂文,而在于他的小说《呐喊》、《彷徨》;《呐喊》、《彷徨》之所以不朽,并不

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简介：摘 要：生涯发展问题的关注和干预不仅涉及到个人的幸福，对家庭的和谐和社会的稳定发展也起到重要的作用。生涯辅导可以帮助个人积极建构生涯目标、开发和培养潜力和资源、学会应对各种障碍和困扰、实现美满幸福的人生。有效的生涯辅导必须建立在理论基础之上，也要适应社会和环境的变化与时俱进。生涯理论的发展趋势与时代的特征和需求息息相关，本文将对生涯理论发展趋势进行分析，并以此为依据针对如何开展好生涯辅导进行进一步探讨。

简介：人的自我发展形成每个人独特的生涯。大学生涯是人生发展的关键期，要以科学发展观为指导，全面理解与把握大学生涯规划的内涵，在理解进一步加强大学生涯规划重要意义的基础上，并在其内容、方法以及有效管理方面进行探索，使大学生涯规划更具有实效性。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的飞速的发展，在新的“高考”政策下，在高中阶段开展职业生涯发展和计划课程的实施具有十分重要的意义。高中生涯规划的实施，事关学生的发展和国家的前途，是目前中国高中教育的一个不容忽视的重要内容。因此，在对高中生涯规划课程实施过程中，教师对生涯规划课程设置的问题进行了深入的剖析，并提出了相应的对策。

简介：摘要职业研究表明，在职业生涯的起步阶段，由于个人的可塑性强，职业转换成本低，如果在这个阶段就对自己的职业有一个准确的定位和长远的规划，效果极佳，将非常有利于自己今后的成长与发展。职业生涯设计，要做好“定向”、“定点”、和“定位”。职业生涯设计由审视自我、确立目标、生涯策略、生涯评估四个环节组成。在进行职业选择时，首先应充分认识自己与周围的环境，这样才能在选择职业时做到心中有数。要认真进行自我优势分析、自我劣势分析、环境分析、人际关系分析。职业生涯设计做到既知己又知彼，就有了成功的基础。只要脚踏实地地按照设计要求努力去做，就会收获职业成功的喜悦。

简介：摘要随着当今经济的发展和“人才全球化”理念的提出，如何通过多种手段，实现人才与企业的长期共同发展已成为考量业界HR的一道重要难题，根据笔者从事工作的实践，通过职业生涯设计，为员工提供多种职业发展路径、建立员工职业生涯发展规划是这一难题最为有效的一种解决方案。

简介：摘要：随着社会分工的日益细化，职业生涯规划成为中职生的重要职业能力。然而，缺乏工作经历，使得中职生对职业生涯的认知不足，其来自亲人朋友的感性职业生涯认识，可能不利于其职业生涯的发展。因此，本文借助会计理念，将会计的理性决策、流程方法、分析方法等运用到职业生涯规划课程中，使得学生透过会计理念，在实践和科学方法支持下，形成对职业生涯的理性认识，把握自己的职业生涯之路。

简介：摘要：伴随着新的高考改革，当前普通高中生职业生涯规划越来越受到重视。随着目前各项工作由探索到全面铺开，我们应该让学生清楚职业生涯规划的目的和意义，对自我做好定位，为将来的发展打下良好的基础。

简介：摘要制定教师职业生涯规划不仅可以保障教师专业成长和持续发展，更为重要的是可以促进教师建立和提升自己的教育专业地位与人生价值，在具体实在的成功中体味教育者独有的幸福。这一做法有力地促进了学校各项工作的健康和谐发展。

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简介：摘要：本文从传统观念、职业导向、融通机制、校企合作四个方面分析了现阶段中职学生面临的困境及原因，并从正确职业观养成、初中生涯教育开展、入学前职业导向培训、多向教育融通体制建立、校企深度合作实施等 为中职学生走出发展困境提出了具体的建议。

简介：对C航运公司海员的内职业生涯、组织承诺和择业路径进行调研。调研结果显示,海员的职业生涯可细分为特征各异的三个发展阶段。为帮助广大海员成就职业梦想,推动船东持续提升服务船员质量,以职业生涯发展阶段理论为指引,对三个发展阶段的特征、择业路径进行深入剖析,并从职业匹配度、家庭舒适度和经济敏感度三方面对海员职业生涯提出管理思路。

简介：文章通过分析我国生涯教育的内外部条件，结合生涯发展和辅导的相关理论，提出我国生涯教育的使命是在于帮助学习者学会通过分析个体与环境的内外部条件，选择合适的生涯发展路径，实现生涯发展的目标。

简介：摘要职业生涯规划主体是员工和企业，分别承担个体职业生涯计划和企业职业生涯管理的功能。这两个主体彼此之间互动、协调和整合，共同推进职业生涯规划工作。将根据员工不同的职业生涯发展阶段，提供培训、绩效评价、工作实践和开发性人际关系建立等有针对性的开发手段，不断开发员工的潜能，激励其进步。

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