简介：摘 要：生涯发展问题的关注和干预不仅涉及到个人的幸福，对家庭的和谐和社会的稳定发展也起到重要的作用。生涯辅导可以帮助个人积极建构生涯目标、开发和培养潜力和资源、学会应对各种障碍和困扰、实现美满幸福的人生。有效的生涯辅导必须建立在理论基础之上，也要适应社会和环境的变化与时俱进。生涯理论的发展趋势与时代的特征和需求息息相关，本文将对生涯理论发展趋势进行分析，并以此为依据针对如何开展好生涯辅导进行进一步探讨。

简介：本文介绍了职业生涯理论从前职业研究到后职业再到全职业的发展历程.阐述了从人职匹配到环境理论,从职业发展阶段论到职业转变理论,从社会化与角色理论到人组织匹配的演变过程.指出:在未来职业生涯研究中,整合的职业生涯研究、加强职业发展的中期与后期研究及组织与自我职业生涯管理的互动将是发展重点.

简介：中国高校生涯教育以传统职业匹配论为理论依据，存在着诸多问题。后现代生涯理论接纳生涯的不确定性，强调生涯适应力和主动建构，更符合当代个体生涯的本质特征。借鉴后现代生涯理论，完善高校生涯教育体系，满足学生不同需求；改革生涯教育课程，提升学生生涯适应力：重视生涯个体咨询，激发自我生命创造，将是高校生涯教育改革的趋势所在。

简介：对C航运公司海员的内职业生涯、组织承诺和择业路径进行调研。调研结果显示,海员的职业生涯可细分为特征各异的三个发展阶段。为帮助广大海员成就职业梦想,推动船东持续提升服务船员质量,以职业生涯发展阶段理论为指引,对三个发展阶段的特征、择业路径进行深入剖析,并从职业匹配度、家庭舒适度和经济敏感度三方面对海员职业生涯提出管理思路。

简介：摘要：笔者在概述舒伯生涯发展理论的基础上，将其与高中生涯规划教育链接起来分析，然后探讨了该理论对于 高中生涯规划 教育实践 的应用启示，为高中生涯规划教育实践 提供了理论指导并拓宽了实践思路 。

简介：近年来大学生职业生涯规划课程备受重视,但指导思想相对陈旧,在引导学生有效应对职业环境剧烈变化带来的挑战方面较为乏力。新兴的生涯混沌理论强调职业世界的复杂性、变化性、偶然性和非线性等特征,有助于学生增强面对复杂世界的应对能力。本研究介绍了生涯混沌理论的主要思想,梳理了基于该理论的职业生涯规划课程设计策略,分析了可能达成的课程教学效果,以期为生涯混沌理论融入职业生涯规划课程的教学实践提供理论指导。

简介：本文阐述了职业生涯规划理论发展的过程,大体可分为三种生涯规划选择理论、生涯规划发展理论、生涯规划决策理论,对其主要内容、发展趋势、适用范畴等方面进行客观的分析和对比,从而探讨各种理论的不足和优点,并提出职业生涯规划理论整合应用的假设,优化生涯规划的指导理论,为实践应用提供坚实的理论依据.

简介：摘要:生涯发展统整一个人的整个生命历程，它有不同的发展阶段，是连续性与阶段性的统一，同时又受各种因素影响。本研究以高中生为研究对象，对高中生的生涯发展状况进行了研究。 通过应用SWOT分析法分析了高中生在生涯发展中面临的优势、劣势、机会和威胁，并提出了相应的策略（SO战略、WO战略、ST战略和WT战略）。

简介：教育部教育发展研究中心所做的一项针对高三学生的调研显示,高三学生在高考志愿填报中对专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75.2%,比较了解和完全了解的学生不到30%。2006年中国社会调查所(SSIC)对2000名在校大学生调查显示,50%的大学生对毕业后的发展前途感到迷茫、没有方向和没有目标。没有目标就没有动力,更不能激发强大的内驱力。用生涯规划理论去了解自己的兴趣和性格,分析自己的潜能和渴望,找到终身为之奋斗的方向和目标是高中学生的迫切需要。合适自己的才是最好的,用生涯规划理论帮助高中生制定合适自己的高考目标,激发强大的学习动力,实现成功人生的第一次跨越。

简介：大学生生涯规划是一项复杂的系统工作，混沌现象在大学生生涯规划中普遍存在。混沌理论的视角下大学生的生涯规划具有内在随机性、初值敏感性和分形特征。从混沌理论出发，正视偶然因素和偶发事件对个体生涯发展的重要影响地位。

简介：为了创新高校主题班会,提高大学生思想政治管理水平,采用问卷调查法、比较分析法,分析了职业生涯理论与高校主题班会结合的必要性和重要性,重点论述了二者在结合过程中应该遵循的知己、知彼、规划未来三大原则,并阐述具体的实践教育内容。

简介：高等教育阶段处于生涯发展“全时期”的中期，大学生涯的成长发展对人的一生影响重大。作为高校学生群体的重要组成部分，学生党员兼有学生、党员两重身份，应从学生、党员两个角色出发，从不同于普通学生的特殊性出发，牢牢把握开展大学生涯规划应遵循的三个基本原则，即个人前途与国家民族命运相结合、个人利益与集体利益相统筹、眼前发展与长远发展相平衡，进而从思想、学习、生活、工作四个方面积极开展生涯规划。

简介：目的由于我国传统的教育体系中没有职业生涯规划与辅导的内容设置，许多大学生虽然上了大学、选择了专业，但对未来职业发展方向、职业生涯发展规划还很茫然。本文根据我国大学生的实际情况，从理论上进行了一定探讨，从实践上进行了一定尝试，具有较强的实践指导意义。

简介：职业锚是个人在工作过程中逐渐形成的自省能力、事业需要和价值观,对高校教师的职业生涯具有重要的指导作用。高校人力资源管理部门应在个性与共性、公平竞争、适时开发、发展创新、全面评价与反馈等原则指导下开展教师职业生涯管理。应该以职业锚理论为指导,以职业生涯为导向考录教师,科学进行职务分析,引导教师确定正确的发展目标,着力提高教师的职业能力与素质,坚持以职业生涯为导向进行绩效考评,逐步提高教师的个人职商。

简介：小传,也要从头说起。1985年,我已经发表过几篇写得很认真,但十分稚气的评论文章。那时候我相信,搞评论须和作家有密切的交流,跟踪他们的作品和想法,得到可以批评的题目。恰巧,阿城在发表了轰动一时的《棋王》以后,到沈阳来开个什么会。我们相识,见面就聊得很神。当时兴的是

简介：大贵老婆的哭声一响起来,茶花就知道,自己的哭泣生涯就要结束了.那天大贵老婆站在茶花家的院子里,茶花刚刚起床,她在阳光底下梳那头半灰半黑的头发.这时候她听到大贵老婆清晰的声音,我也能哭的.茶花停下梳头的手,看着大贵老婆.这时候大贵也一闪身进了茶花家的院子.大贵很瘦弱,长得像秋阳下一棵疲惫的草.大贵的声音却很洪亮.我老婆也能哭的.大贵的声音里充满了一种挑衅的成分.

简介：傀儡，原意为土木制作的偶像，古称“木偶人”。后来，作为幕后受人牵线的戏具，用于表演人生故事，称作“傀儡戏”。唐人梁鍠有《傀儡吟》：“刻木牵丝作老翁，鸡皮鹤发与真同。须臾弄罢寂无事，还似人生一梦中。”由此而衍生出现代的含义——借指那些充当道具和摆设的政治玩偶。玩偶生涯，也是一种生命存在形式，但它却是没有重量的。

简介：其实,生涯之美也是一个＂发现＂的事,而不是用各种理论进行判定的事。生涯发展专家是谁？自己。这个专家最需要的是那么多的职业生涯理论吗？不是,他们更需要的发现生涯之美的能力。

简介：

简介：司机老丘当了三天"董事长".当选内幕:公司吴董事长的父亲去世了.吴董向来办事拖沓,比如养老保险、生活区暖气等问题久拖不决,但办起自家的事却绝对高效.父亲刚刚闭上眼睛,吴董就化悲痛为力量在现场主持了一个碰头会.结果,吴董的小车司机老丘就被与会者推举为"治丧董事长",为了体面,治丧小组其他成员为公司各级干部.