简介：老朋友来家，脸色不好。一问，说是刚跟人生气了。劝了他几句，他说，并非他生来爱生气，实在是太让人生气了。跟着他几乎是痛心疾首地讲了那一天里好多让他生气的事：买菜缺斤短两，以次充好；去邮局，人家吆五喝六，好像你是叫化子；坐公共汽车，人挤，同车的人稍一碰着，并非故意，对方开口就骂人；到商场买东西，你多问两句，便遭白眼，问你到底买不买得起。到银行取钱，小姐说，没钱了，明天再来。银行怎么会没钱呢？没钱不是要倒闭了吗？他的朋友，一位已故著名诗人的夫人（也是一个老干部）病了，竞无人过问，结果竞被送到一个民办诊所去住院，朋友说，那叫什么诊所啊，简直是地狱!你看看，能不叫人生气吗？

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简介：<正>师傅打发他的一个年轻弟子到集市上买东西。弟子回来后,满脸不高兴。“集市上那些人都看着我,还嘲笑我。”弟子撅着嘴巴说。“为什么呢?”“人家笑我个子太矮,可他们哪里知道,虽然我长得不高,但我的心胸很大呀。”

简介：一天清晨,豆豆从床上爬起来,突然发现自己的肚脐眼上多出一个塞子。“这是谁干的?”豆豆很生气。没想到,肚皮立刻像一只气球,鼓了起来。“这可怎么办?”豆豆越生气肚皮鼓得越大。万般无奈之下,豆豆只好试着去拔肚脐眼上的塞子,没想到,塞子一拔出,“嗤”的

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简介：德国学者康德说：生气是拿别人的错误惩罚自己。‘淮南子、本经》上讲：“人之性，有侵犯则怒，怒则血充，血充则气激，气激则发怒，发怒则有所释憾矣！”这里所说的释憾，也就是损性亏本的征兆。《黄帝内经》也明言告诫：“怒伤肝。”肝在生理功能上的作用举足轻重，不仅能分泌胆汁，调节蛋白质、脂肪、碳水化合物的新陈代谢，而且有解毒造血和凝血的作用。从这里可以看出，生气对健康的危害是不可忽视的。

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简介：一只生气的小兔子在飞快地跑着。想想看,它跑过的路线经过哪几个画面。请你试着编个小故事。

简介：据《北京晨报》2002年12月20日报道,19日,中国工程院公布2003年院士增选计划。在发布此消息时,中国工程院院长徐匡迪强调,如地方领导为使本地专家当选为院士而"打招呼",其结果只能适得其反。他举例说,某省一直没有专家当选院士,该省领导迫切希望能在工程院院士增选过程中实现"零的突破",就主动向工程院学部打了"招呼"。本来该候选人可以当选,却因这个"小动作’,被取消资格。另一位候选人已通过资格审核,但在"几乎当选"之际,被揭发曾向主席团成员赠送了一件礼物,因而以"贿选"之嫌被当即取消资格。从这件事上,透出了徐匡迪身上那股浓郁的"书生气",想不到此公在官场沉浮几十年,仍改不掉老书生孤傲不群的脾气,在增选

简介：讲正气，要敢于生气。据悉孔繁森任拉萨市副市长时，曾愤怒地将包工头送的3000元钱扔出门；湖南邵阳市市长孔令志在街上看到有人用公车迎亲，怒不可遏，当场将汽车玻璃砸坏；原陕西省委书记安启元参加植树活动，看到一车人只栽了16棵树，而且树坑都是预先刨好的，非常生气……

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简介：<正>一个驰骋世界乐坛20余载的江湖老炮,重收失地,杀回舞池,让全球每个舞厅响彻麦氏歌声。麦姐就是麦当娜。47岁,她有什么动静,全世界的娱乐圈都跟着晃三晃。可是,去年麦姐日子过得不大顺。先是在8月16日过生日时来了一个"下马威"。那天,麦姐在伦敦郊外豪宅策马庆祝生日,没成想发生了严重的坠马意外,她的锁骨及手骨折断,肋骨更是断了3根。这匹马竟然

简介：年初,《沃兴华书画集》出版了,首发同时,在北京中国美术馆举办个人书法展,不少报刊杂志作了专题介绍,书法界反映颇为强烈,这一切都在我意料之中。

简介：美国哈佛大学一项研究表明，适度表达自己愤怒的男性，与选择压抑的男性相比，其发生非致命性心脏病的几率几乎是后者的一半，而中风的几率也较后者显著降低。

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简介：心理学认为，气质是人的典型的稳定的心理特点。气质影响一个人的行为，制约着心理反应的强度和灵活性。它的表现往往不以实践活动的目的、内容及实践者的动机为转移，因而，它使每个人具有显著的独特的个人色彩。在青少年学生中，同样的教育内容或方法，对不同气质的学生来说，就可能产生不同的效果。因此，教师要善于了解每个学生的气质特点，注意发挥每个学生气质的积极作用，避免其消极作用。

简介：阜阳市颍河中学是经原省教委和阜阳市教委批准创办的民办安全中学，已有十余年办学历史。校长董培生长期从事教育事业，有丰富的管理经验和较强的管理能力。学校办学目标明确：一切为了国家—为国家培养有用的人。

简介：中小学生气质与学业成就相关，大学生“气质优势”则消失，大学生的学业成就与气质类型不存在相关关系。

简介：气质和性格是影响大学生学习的重要心理因素。为摸清大学生气质和性格的现状及其特点,进一步探讨研究高校学生思想政治工作的方法和途径,最近,我们在中南财经大学进行了大学生气质和性格问题的调查研究。调查的方法主要是随机抽样问卷。调查的学生总数为500人,其中男生304人,占60.8%;女生196人,占39.2%。城市学生370人,占74%;农村学生130人,占26%。下面是调查的结果与初步分析。