简介：摘要文章介绍了巴斯德的生平以及他在人类医学史上的主要贡献。

简介：摘要：随着社会的发展，医院和人们的生活联系更加频繁，人的身体健康及机能的维护都与医院具有着密切相联的关系。而人们生活质量的提高，随之而来对医学建筑提出了更高的要求，绿色环保理念也开始出现在医院的建设中。然而，当前医院室内的环境存在着诸多问题，导致医院变成了一个冷冰冰的场所。基于此，本文对医院室内环境的绿色设计进行了研究，旨在创造出一个良好的室内绿色环境，以此有效地解决医院中所存在的问题，促进医院的可持续发展。

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简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，在医学中应用现代生物技术是是最早的、也是最主要的一项应用，也使得该技术的发展越来越快速，效果也越来越明显。随着现代社会以及科学技术的不断发展和进步，对于现代生物技术的运用也越来越广泛，被普遍运用到生产和生活中的各相关领域中。

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简介：摘要千百年来，人们对医学职员总怀着一颗敬仰之心。我们生病了，需要医者来为我们去除病痛，恢复健康。今时今日，同样如此。但在现今的形势下，对医学职员而言，并不是拥有扎实的专业技能就足够的。在工作中，会面临到评职称、报考资格证书等各方面的考核等问题。这些方面信息的咨询、学习，可以从社科知识培训中了解到，帮助医学职员在工作上有更大的发展，社科培训的人文知识培训，能增加一个医学职员的人性关怀，使其在工作中更具人格魅力，使病人更加的信任和接受医者给他的治疗。但在社科培训这方面，在医疗机构中还存在着很多问题。本文从问题出发，提出医学职员社科综合培训改革的研究策略，与大家共同探讨。

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简介：摘要在医学实践中，预防医学与临床医学的裂痕由来已久，其根源性因素在于两类学科一直并行发展，弱化了对医学生大健康意识的培养，固化了医学生的思维。近些年，国际上提出群医学概念，为弥补这一裂痕提出了思路。本文通过回顾群医学的定义、发展、学科建设、人才培养及实践情况，认为当前我国实施健康中国战略，必须通过群医学学科建设推动"以治病为中心"向"以人民健康为中心"的转变，具体措施包括建立完整的涵盖学历教育、毕业后教育、继续教育的群医学教育培训体系，在临床及公共卫生实践中灌输群医学理念，建立群医学示范基地，并开展宣传倡导推动群医学学科在全国发展。

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简介：摘要为加强重症医学科的护理安全管理，提高护理质量，保证患者的生命安全，本文就ICU常规护理，护理要求及护理安全的影响因素等方面做了详细的介绍。

简介：摘要我国拥有丰富的临床研究资源，然而临床医学研究却得不到应有的重视，观念落后、人才短缺、财政支持不足、专业化平台匮乏、患者依从性差及管理不规范等问题严重阻碍临床医学研究的发展。加强临床医学研究必须破除障碍应积极转变观念，形成临床与科研一体化的价值导向；培养人才，打造高素质研究团队；加大财政投入，提供全方位支持；加强随访，建立规范化管理体系等，推动中国发展成为国际临床医学研究基地和医学知识的输出大国。中国作为一个疾病种类繁多、临床研究资源丰富的国家，要在世界临床医学领域占有一席之地，当务之急是加快临床医学研究的发展，推动其发展为国际临床研究基地和医学知识的“输出大国”。在此就我国临床医学的现状进行研究并就其解决策略进行简要概述。

简介：摘要睡眠健康成为全球公共卫生的重要组成部分。睡眠障碍的发病率在世界范围内迅速升高，严重影响人们的生活质量。我国睡眠专业医师、技师队伍匮乏，睡眠中心分布和医疗资源发展不平衡，这些严重制约了我国睡眠医学的发展及睡眠健康保障水平的提高。在欧美等发达国家，睡眠医学成为一门新兴的交叉学科。护士作为睡眠管理师这一职业的发展成为大势所趋，护士经过培训成为睡眠技师的主力军。这些在睡眠医学领域的成功尝试为我国从医、教、研三方面推动护理在睡眠医学中发展提供借鉴。

简介：摘要在高中生物的实际学习中，涉及到诸多关于医学健康方面的知识，这些知识在教材上也是渗透了诸多的实际应用，对于高中生而言也是可以在日常的学习中逐渐掌握有关的内容，这样可以将生物的学习和医学之间相互结合起来，可以让自身的知识更加丰富。文章主要是分析在生物的实际学习中，如何结合一些医学健康方面的内容，这样可以实现对自身知识面的完善，对日后的学习和工作也是非常有利的。

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简介：摘要：本文介绍了医学影像的诞生背景，并对X光片，CT，核磁共振成像三种主要医学影像技术进行了概述。

简介：摘要如何推进叙事医学在全科医学领域的应用，是促进我国基层医疗机构服务水平进一步提高的重要问题。本文针对叙事医学的提出、在全科医学领域应用的必要性、国外与国内叙事医学在该领域的发展现状、国内叙事医学发展的阻力及应对措施展开阐述，以期推进叙事医学在我国全科医学领域的应用。

简介：随着医疗改革的深入和医疗模式的转变，全科医学和全科医生进入了公众的视野，全科医学教育越来越受到重视。2011年，国务院提出大力发展全科医学，这是医药卫生改革的重要环节。我国目前的全科医学教育尚处于起步阶段，全科医学人才短缺。目前我国全科医生的培训模式大致可分为转岗培训、学术培训、成人教育、高层次教育等。我国社区卫生服务起步较晚，开展至今不到10年。实施全科医学教育的时间也比较短，普通民众对全科医学还比较陌生，这就决定了西方全科医学的培养模式是无法复制的。随着全科医学的普及和发展，大量的全科医生需要临床医学专业的研究生培养。如何使临床医学生理解和掌握全科医学的理论知识，提高他们对全科医学的理解和兴趣?在理论教学之前，我们对我校医学生进行了问卷调查，为进一步完善全科教育方案提供了一些参考。