简介：在基层常有这样一种现象，一个连队一旦被上级授予荣誉、评为标兵，采访座谈、事迹报告便会接踵而至，各种检查、参观活动就会越来越多，承担的任务也会越来越重，严重影响连队的正常工作和生活。

简介：辅导员对大学新生进行入学教育时说：“大学生不宜谈恋爱”还列出一条有力的论据：谈恋爱要花钱，会加重家庭的负担、一个女生在下面小声嘀咕：“话不能这么说。

简介：很多人只有腰背疼痛发作时，才意识到保护腰背的重要性。美国“网络医学博士”网站最新载文，刊出美国亚特兰大健康中心医学主管大卫·T．戴瑞尔博士总结出的“缓解腰背疼痛的9个妙招”。减轻腰部负担需从生活细节做起。

简介：凭借规模优势．百丽一度坐上中国“鞋王”宝座。但如今，随着市场饱和与电商冲击，百丽战无不胜的规模化打法反而成了其灵活应对市场变化的掣肘，

简介：作业作为学生学习的载体之一,是教育教学活动的重要组成部分,是课堂教学的巩固与延伸。传统的小学语文作业大多是抄写生字词、背诵课文、完成思考与练习等,此类作业脱离生活和学生实际,机械重复、单调枯燥。长此以往,学生就会把作业当成一种负担,效果不佳。那么如何使语文作业走出机械重复的泥沼呢?笔者认为,语文作业不应囿于课本、限于课堂、拘泥于形式。体验式作业既能飞扬学生的个性,还能提高学生的语文

简介：

简介：大病保险是在基本医保基础上，对大病患者发生的高额医疗费用给予进一步保障的一项制度安排，是对基本医保的“再保险”。

简介：

简介：摘要作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生认为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去了信心，不乐于写作文。

简介：众所周知，初中是学生学习物理的初始阶段。物理是一门以理论为主、实验为辅的学科，大量的理论知识很难被学生理解。很多学生会感觉到压力和负担。但是在目前的新课程改革中，其中一项重要的目标就是减轻学生的负担，让学生在快乐中学习和成长。而知识抽象难懂是物理的典型特点，一些学生对学习物理失去了信心。如何能让学生更好地理解这门学科，吸收和运用物理知识，已成为初中物理教学的重点。怎样才能有效地减轻学生负担，重新树立起学生对物理学习的信心。是本文要研究的内容。

简介：我国中小学生学业负担过重问题自建国以来一直备受人们关注，优质教育资源的相对匮乏引起的过度与无序的竞争和教育行政部门采取的学业质量评价机制的错位与失衡以及教师能力素质与家庭传统教育观念的掣肘是造成学生学业负担过重的主要原因。加强优质教育资源的建设与均衡配置，大力推进学业质量评价机制的改革，促进家校合作，提高教育教学的有效性是解决中小学生学业负担过重的有效途径。

简介：

简介：通过文献综述方式，总结了疾病负担评价指标的选取标准，系统介绍了全球疾病负担研究（GBD）以及国际癌症研究机构（IARC）有关恶性肿瘤的定量研究方法，描述了疾病负担研究所涉及的主要数据来源，报告了国内外该领域主要研究团队的研究成果，指出了现有研究存在的不足。文章旨在全面介绍国内外相关领域研究进展，进一步推动疾病负担研究在我国的应用。

简介：

简介：摘要《新课程标准》指出要切实减轻中小学生过重的课业负担。这不仅是一项全面贯彻素质教育的方针，还是一项全面提高教学质量的重要任务。怎样做才能减轻学生的课业负担呢？身为一名小学英语教师，多年的教学实践告诉我只有立足课堂，转变教学观念，更新教学方法，针对小学生心理特点，从多方面入手来激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极参与性，让学生真正成为课堂学习的主人，才能减轻学生的负担，从而提高英语教学质量。

简介：以色列本古里安大学研究发现，胃口不好的老人易早亡。中医有“人以胃气为本”，以及“内伤脾胃，百病由生”的说法。胃不仅是消化系统的重要器官，还参与调节几乎全身所有器官的活动。因此建议中老年人吃饭要细嚼慢咽，每口咀嚼不低于20次，以减轻肠胃负担。

简介：摘要目的探究系统护理对肠梗阻的心理负担影响。方法选取我院2014年7月~2015年8月收治的92例肠梗阻患者，将其随机分成观察组和对照组，各46例。观察组在常规护理的基础上，以系统护理进行干预，对照组通过常规护理进行干预，对比两组患者护理满意度和疗效。结果观察组的治疗总有效率和护理满意度，均明显优于对照组，差异有统计学的意义，P<0.05。结论肠梗阻患者通过系统护理干预，可有效的确保护理的满意度，且治疗效果较佳，值得临床方面应用和推广。

简介：摘要学生课业负担过重，是教育的痼疾，有考核评价机制、社会激烈的竞争、教与学等多方面的原因。减轻学生过重的课业负担，要做好“加减乘除”这四则运算。

简介：摘要目的探讨脑卒中患者的主要照顾者的负担水平及其影响因素。方法采用一般资料调查表、Zarit照顾者负担量表(ZBI)中文版、社会支持量表(SSS)及简易应对方式问卷(SCSQ)等对100例脑卒中患者及其主要照顾者进行调查。结果脑卒中患者的主要照顾者负担处于轻、中度水平。其中患者的性别、疾病严重程度及照顾者的性别和配偶角色、应对方式、社会支持等均是照顾者负担的主要影响因素(P<0.05)。结论脑卒中患者的主要照顾者存在不同程度的照顾负担，并受患者及主要照顾者的许多因素影响，因此，医疗工作中对脑卒中患者进行治疗和康复时，应重视照顾者的负担，并尽早干预，以保证照顾者的身心健康。

简介：摘要目的对系统护理对肠梗阻患者的心理负担产生的影响进行探究。方法从2013年5月～2015年5月这一时间段内，选取120例从我院接受治疗的肠梗阻患者，采用随机的方式将其平均分为观察组和对照组，其中观察组进行系统护理，对照组进行常规护理，在护理结束之后对两组患者的护理效果进行探究。结果观察组患者治疗的总有效率（98.33%）要高于对照组患者（75%）（P<0.05）；且观察组患者治疗的总满意度（98.33%）要高于对照组患者（78.33%）（P<0.05）。结论使用系统护理的方法对肠梗阻患者进行护理，能有效减轻患者的心理负担，能促使患者的治疗效果得以提高，能促使患者的满意度得以提高，具有临床推广价值。