简介：摘 要：一直以来，我国都非常重视农业，在此方面也花费了很多心思。本文简要概述了环境友好农业技术，重点说明了通过环境友好农业技术创新促进农业经济增长的方法，希望能对相关人员起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：环境友好农业技术创新是现阶段推动我国农业产业结构升级、促进农业产业正向发展，为社会发展提供稳定基础的重要保证。我国有十四亿人口，是世界上第一人口大国，但农业发展相较世界发达国家还处于落后阶段。在社会快速发展的时代背景下，传统农业技术已经无法满足社会对农业发展的需要，而农业与自然环境的和谐发展是促进农业健康正向发展的重要基础。基于此，本文对环境友好型农业相关概念进行阐述，对其与农业经济增长的关系进行进一步研究。

简介：摘要：环保型农业技术创新是促进农业和社会健康发展的重要举措，我们社会的发展和人口的增长使环境友好型农业技术的创新和发展成为一个重要研究课题。为了促进农业经济发展和农民生活水平的提高，在对我国农业现状进行分析研究的基础上，阐明了环境友好型农业技术创新与农业经济增长之间的关系，以促进我国农业的发展。

简介：摘要：采用环境友好型农业技术对农业发展具有重要的现实意义，是实现资源与环境协调发展的有效途径，是提高农业能力的必然选择。农户作为环境友好型农业生产技术选择的主体，是否采纳环境友好型农业生产技术，直接影响农业绿色发展进程。目前的文献中已有环境友好型农业生产技术的系统研究，但是专门针对农户个体特征、生产情况特征以及生产环境特征对环境友好型农业是否有显著性影响的研究不足。

简介：

简介：摘要：本文对生态友好型土地综合整治理论进行梳理，在此基础上探索生态友好型土地综合整治模式。通过对农用地、建设用地、废弃地、沿海滩涂等整治模式分析可知，生态友好型土地综合整治的实施可实现农村山水林田湖草的科学治理，而且能够改善项目区周边的生态环境，进一步协调人地关系，有利于生态可持续发展。

简介：[摘要]人类要构建美好的生活环境，必须与大自然和谐共生，保护自然、顺应自然。我国在这方面进步很快，2000年，颁布《推进循环型社会形成法》，尤其是党的十八大以来，我国不断加大环境污染整治、监管力度，实施大气污染防治行动计划、水域污染防治行动计划、土壤污染防治行动计划，解决了环境污染日趋严重的问题，一些重大修复和生态保护工程取得显著成果，实现了社会发展理念由“要金山银山”向“更要绿水青山”的转变，构建了环境资源循环性社会建设的基础框架，按下绿色发展的快进键，“国家颜值”与日俱进。本文就构建环境资源循环型社会进行了探讨。

简介：摘要：习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调，要坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，要“让孩子们跑起来”。跑起来需要铺实“硬件”，硬件是基础，除了学校设施要做好外，社会设施更要做好补充，提升、拓展运动场地。在城市建设愈来愈紧凑的今天，“让孩子们跑起来”的空间逐渐向城市公园发展，在公园建设的过程中，如何强调“儿童友好”，本文就此进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要：家居智能化是指通过先进的网络计算机技术和综合布线技术，将各种子系统与家居生活联系在一起，并且通过统筹管理可以让家居生活变得更加安全、舒适、便捷。把家居智能化应用到室内空间中，可以提高室内空间的有效性，最大限度满足人们对家居空间生活的需求，有利于提高人们的居家生活质量。本文主要探究了老年人的特征及其智能化家居设计要点。

简介：摘要：儿童友好性城市概念，是联合国在1996年关于人类居住环境的第二次会以决议中正式提出的，此概念的提出主要是为了让城市成为全部的人们而不是只为优势全体适合生活的地方。因儿童长期以来仅作为成年人的一个附属消费群体存在，所以，没有经济价值但有利于儿童成长的部分被习惯性地和有意识地忽视，被忽视的部分在儿童成长的心理和生理过程中发挥着十分关键的作用。鉴于此，文章详细论述了儿童友好型城市街道规划设计策略，旨在可以为行业人士提供有价值的参考和借鉴，进而更好的助力行业的稳定健康发展。

简介：摘要

简介：摘要：人口老龄化是21世纪人类社会发展的普遍趋势和重大挑战，三胎政策的推行也是为了缓解老龄化的问题。为了缓解我国的老龄化问题，做大“养老经济”，我国需尝试建设学习型社会，引导老年人学会终身学习，提高老年人的人口素质，推进终身教育，帮助老年人能够解决自身饮食起居，为社会带来一定的价值，是协调发展和应对老龄化的治本之策。

简介：

简介：摘要：体验式教学方案即是在教学过程中帮助学生进行不断体验，改变教学模式的一种重要方法。教师应给予历史课程教学不断改革，深化体验式教学问题发展。对历史课堂做出创设，帮助学生掌握更多的历史知识。把历史学科作为一门帮助学生认识社会的人文学科，负责学生健康人格的养成。教师在教学时要优化历史课程教学，鼓励学生产生新的积极体验。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中历史与社会体验型生态对话教学课型初探提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要:历史学习是帮助学生了解重要历史文化的基本手段，而初中历史教学有一定的枯燥性，文字资料较多，篇幅较长，让学生难以理解学习。传统的历史教学都是由教师在讲台上单方面的讲授知识，其也注重应试考试，而忽略了学生的发展。因此在素质教育大改革的现代教学中，教师要充分以学生为教学中心，帮助学生形成正确的能够促进全面发展的学习方式。本文，根据初中历史课堂，教学内容和传统的教学模式，在现代化的教学中的不足点分析，总结了将历史与社会体验行生态对话结合的教学模式，并根据此作出相应的调整策略。这个新型的教学模式，主要是倡导学生在课前对教学内容进行自主学习；在课中，通过小组交流或师生互动来促进学习质量；课后巩固复习小组探讨。通过全方面的课程教学引导学生切身融入到教学内容中去感受历史的多元性通过这样的教学模式，可以使得学生激发学习兴趣，促进他们全面发展。本文主要探究“体验型生态对话”促进历史核心素养的培养，以期为历史教师提供参考。

简介：摘要:本篇文章通过分析课堂授课方法，对历史与社会“体验型生态片话”的授课方式，教学思路，课堂环节进行分析总结。“体验型生态对话”的授课模式对历史与社会学科的课堂教学是通过学生课前的自主学习，课前、课中、课后的合作学习，让学生能够与课本以及人交叉立体体验达到张扬个性特点，提升学生的核心素养。

简介：摘要目的探讨基于中日友好医院（China-Japan Friendship Hospital，CJFH）分型的保髋手术疗效的影响因素。方法2012年6月至2016年9月接受保髋手术治疗的非创伤性股骨头坏死患者325例432髋。依据CJFH分型行髓芯减压自体骨髓单个核细胞移植141髋（髓芯减压组）和头颈部开窗减压病灶清除植骨术291髋（开窗减压组）。采用Harris髋关节功能评分评估临床疗效，摄X线片观察坏死修复、股骨头塌陷及关节退变。临床失败定义为末次随访时Harris评分较术前评级降低和（或）影像学上股骨头塌陷进展（ARCO分期增加）。终点事件为疼痛明显加重、Harris评分为差（<70分）和（或）股骨头进行性塌陷。采用Cox比例回归模型分析临床失败的危险因素。结果髓芯减压组67髋临床失败（47.5%，67/141），其中CJFH分型C+M型3髋（13.0%，3/23）、L1型24髋（38.1%，24/63）、L2型14髋（82.4%，14/17）、L3型26髋（68.4%，26/38）。开窗减压组106髋临床失败（36.4%，106/291），C+M型1髋（33.3%，1/3）、L1型41髋（31.3%，41/131）、L2型22髋（84.6%，22/26）、L3型42髋（32.1%，42/131）。髓芯减压组中不同年龄（χ2=3.887，P=0.049）、不同术前CJFH分型（χ2=40.943，P=0.000）的临床失败率的差异有统计学意义；Cox回归模型分析显示年龄≥40岁[HR=2.325，95%CI（1.398，3.866），P=0.000]、术前Harris评分70~80分[HR=2.163，95%CI（1.140，4.105），P=0.018]和<70分[HR=2.597，95%CI（1.173，5.749），P=0.019]、术前CJFH分型L2型[HR=35.052，95%CI（7.721，159.133），P=0.000）和L3型[HR=13.242，95%CI（3.104，56.491），P=0.000]是临床失败的危险因素。开窗减压组中不同年龄（χ2=8.437，P=0.004）、不同术前Harris评分（χ2=19.737，P=0.000）、不同术前CJFH分型（χ2=29.265，P=0.000）的临床失败率的差异有统计学意义；Cox回归模型分析显示术前Harris评分<70分[HR=5.102，95%CI （2.339，11.129），P=0.000]、术前CJFH分型L2型[HR=32.761，95%CI（6.165，43.507），P=0.000]是临床失败的危险因素。结论股骨头坏死保髋手术治疗效果受年龄、术前Harris评分和CJFH分型的影响；术前临床症状越明显，受累股骨头负重关节面及外侧柱支撑结构未得到有效重建，保髋手术的预后越差。

简介：摘要：日本经济增长的光环背后，留下了工业公害的负面遗产，受害赔偿过程漫长曲折；进入高度消费社会以后，城市生活环境问题凸显。日本本环境社会学者立足于对本国公害型与生活学型坏境问题的研究，构建了“受害结构论”“生活环境主义论”“受益圈与受害圈断裂论”“社会两难论”四种本土化研究模式，

简介：【摘 要】：作战地域的社会人文环境蕴含大量具有军事价值的情报信息，研究社会人文环境的军事价值对于指导军事行动大有裨益。本文主要围绕社会人文环境的特征、战争与社会人文环境的关系、社会人文环境的军事价值三个方面进行论述，试图探讨社会人文环境的军事定位，为信息化联合作战中文化工作的战斗力生成厚植理论土壤、开辟前瞻路径。

简介：[摘要]《中日和平友好条约》的签订是中日关系史上具有里程碑意义的大事，但是该条约的签订却经历了曲折的过程。中日缔约谈判是在中苏对抗，中美关系缓和的国际大背景下展开的。国际形势以及中日两国国内政治局势的变化不断影响着谈判进程，最终在中日两国政府共同努力下，双方于1978年5月恢复了一度中断的谈判，并于8月12日正式签订《中日和平友好条约》，条约的签署对中日两国具有重要意义。