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  • 简介:从普校到特殊教育学校,经过一年多的摸索、实践,我逐渐适应了这个新环境。实践中,我体会到把“特殊”的爱给“特殊”的学生,用特殊的方式教学生,掌握特殊的本领服务“特殊”学生,这是做好特殊教育工作的必备条件。

  • 标签: 特殊教育 兴趣 方法
  • 简介:民族的振兴靠教育,教育应该普及到每一个公民。特殊儿童作为特殊的群体,也应该有受教育的权利。特殊的儿童需要特殊的教育,他们应该在平等的环境中健康成长。

  • 标签: 特殊教育 实践探索 孤残儿童
  • 简介:中专毕业那年,我踌躇满志地准备奔赴工作岗位,开始新的人生旅程。家里不宽裕,弟弟还在读书,父母也就没有给我准备什么像样的东西带到单位去。临行前,母亲满脸高兴,还是把我当成小孩看,千叮咛万嘱咐,生怕我走丢失似的。父亲却什么也没说,默默地为我把背包打得结结实实。我能感觉到父亲的内心是为我即将工作而高兴,但他的眼神告诉我,好像还有话要对我说。要出门了,父亲突然背起背包说要送我上车,边走边和我说着到单位上要多向身边的同志学习,好好安心工作,

  • 标签: 礼物 工作岗位 父亲 单位 背包 人生
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  • 简介:从本期开始,我们“小孩子的非常作文”和“大人们的非常作文”会是在某一方面一致的文章。或是题材一致,或是体裁一致,然后以更直观的形式表现出。小孩子和大人的相,同和不一样的地方。非掉作文,将呈现别样的精彩!

  • 标签: 礼物 形式表现 作文 孩子 文章 体裁
  • 简介:船长一词来自拉丁语过程中使用旧的罗马帝国时代的MagisterNavis,即指定为船上最高权威的贵族。随着时代的变迁,现代船长的权利和职责有了什么变化,又面临哪些困惑。

  • 标签: 船长 司法建设 发展现状 法律解释
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  • 简介:“你好,小朋友!”一位漂亮的大姐姐走进咖啡馆,来到我的座位前,向我打着招呼。

  • 标签: 采访 小朋友 咖啡馆 座位
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  • 简介:选用特殊值法解题,必须是题目的答案是唯一的.要选取符合题设要求且尽可能简单的数值,这是特殊问题在特殊条件下的一种非常规方法,其目的是使解题简单明了,出奇制胜,现举例如下:

  • 标签: 特殊值法 解题 应用 非常规方法 出奇制胜 题设
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  • 简介:有一款软件,在短短3年内成为国内智能手机的“标配”;有一款软件,让大多数国人依赖、习惯、离不开。

  • 标签: 角色变换 智能手机 软件
  • 简介:在动画的角色设计中,总有一些符合审美的规律可循,这是值得艺术家一生寻找的答案。审美客体会对审美主体产生多方面、不同层次的影响。

  • 标签: 审美 角色 动画
  • 简介:过完暑假,你就跨进了中学的大门。该怎么适应自己的新角色?对即将到来的新生活又有哪些期待和困惑?这期专号我们就为刚刚进入中学的你答疑解惑,帮你顺利地成为自信、快乐的初中生。我们为什么要上学?碰到竞争对手该怎么办?初一年级的生活和六年级有什么不同?来听听名家、前辈、学长的高招吧,他们以自己的经历告诉你如何成长。

  • 标签: 生活 竞争对手 初中生 六年级 一年级 中学
  • 简介:当题设中隐含有空集参与的集合关系时,由于解题者思维定式的原因,空集是很容易被忽略的,从而导致答案错误或答案不全面.本文列举同学们在解有关集合时忽视空集的几种常见情况,以供参考.

  • 标签: 空集 特殊性 思维定式 集合 题设 同学
  • 简介:2017年2月9日,英国威尔士南部的梅瑟蒂德菲尔刑事法庭正在审理一起强奸案。这个法庭审理过成千上万起诉讼,这起强奸案算是非常独特的一例。非典型强奸案被告名叫彼得·阿提拉,现年46岁,来自英格兰的北安普顿,从20岁起即在英国陆军部队服役。2006年,他曾离开军队,成为一名后备役军人,但是2012年,由于英国在海外需要更多士兵,已年过40岁的彼得再次应征

  • 标签: 特殊强奸案
  • 简介:食物过敏、麸质不耐受和乳糖不耐受容易导致腹痛、腹胀和腹泻等症状,令很多人痛苦不堪。除了特定食物之外,食物过敏或不耐受发作有时存在一些出乎意料的诱因。美国“福克斯新闻网”近日载文,刊出经科学证实的“成人食物过敏的特殊诱因”。

  • 标签: 食物过敏 诱因 乳糖不耐受
  • 简介:摘要本文介绍了山东新华的一台脉动真空灭菌器XG1.D型的一个维修案例,以及山东新华60KW电热蒸汽发生器的一个维修案例,并分析了过程和维修经历。

  • 标签: 灭菌器 蒸汽发生器 故障维修
  • 简介:我们知道,有理数的运算有简便算法,那么解方程时有没有简便解法呢?大家在解一元一次方程时,一般可按照教科书上所讲的五个步骤进行,但对于一些特殊的方程,我们还可以因题而异,灵活应用一些解题技巧,以提高解题速度.

  • 标签: 一元一次方程 特殊解法 简便算法 简便解法 解题技巧 灵活应用
  • 简介:青年教师是是应用技术型大学教育成功的关键。在应用技术型大学建设的过程中,青年教师还存在角色定位模糊、角色适应困难的问题。政府要尽快完善学校办学自主权、教育评价、师资队伍建设等方面的配套政策,大学组织要完善教师评价机制、职称晋升机制、绩效分配机制,搭建校企(政)合作平台和产学研用一体化平台,青年教师要转变观念,坚持问题导向的应用型研究导向,在实践中提高服务社会的能力。

  • 标签: 应用技术型大学 青年教师 角色定位 角色适应