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  • 简介:通过对安徽省各地质时代古生物产地进行调查,本文根据《国家古生物分级标准(试行)》和《省级古生物保护规划编制指南》对安徽省古生物产地进行区划研究。结果显示安徽省化石产地主要分布于淮北一宿州、沿江地区和黄山地区。将古生物产地划分为3个重点保护古生物特别集中区,3个重点保护古生物集中区和4个一般保护古生物集中区。

  • 标签: 古生物化石 时空分布 产地区划 安徽
  • 简介:“9·16特大地下钱庄”是迄今为止涉案人数最多、涉案金额最大的一起汇兑型地下钱庄案件,也是全国首例通过NRA账户实施资金非法跨境转移的新型地下钱庄案件。

  • 标签: 地下钱庄 涉案金额 案件 汇兑 跨境 资金
  • 简介:摘要古生物学研究在地质学和生物学的发展中起着重要的作用。本文主要研究古生物学在地质学领域的重要作用,阐明古生物学研究的重要性。研究表明,人们应该更加重视古生物学研究。

  • 标签: 古生物 地质学
  • 简介:节假日火车票都是一票难求,就在青岛几十平米的房间铺满一地火车票,有红色车票,也有蓝色车票,其中大部分都是空白的,还没来得及打印,这些车票远远望去和真车票没什么区别,但是在专业人士一看,就很容易漏出马脚,最近,青岛铁路公安破获了一起特大制假票案件。

  • 标签: 青岛 警方 民房 火车票 专业人士 铁路公安
  • 简介:有一群人为谋不义之财,不惜'忍辱负重',以身涉险,自认为'藏'功了得,却终究藏不住自己的罪恶行径,难逃法网……1.逼上绝路包罗是铁山市一个深度吸毒者,为了吸毒,他变卖了房产,赶走了妻儿,气死了父母。现在,他已经走到绝境,没钱再买哪怕一口毒品。此时他正毒瘾发作,蜷缩在床角里,浑身战栗成一团。这时,破烂的窝棚门被推开了,一个男子走进来,站到包罗跟前,丢过来一小包海洛因。包罗看到毒

  • 标签: 走私骡子
  • 简介:生物学是生命科学最重要的基础理论课,是目前生物学发展最快、最具活力的学科之一。然而,笔者在施教过程中发现生物学的教学模式存在严重的滞后现象,许多不断发展的新的生物学观点和理念尚未真正走入课堂,因此对于生物学教学模式的探讨和改革尤为迫切。目前对于生物学教学模式的改革主要集中在以下几个方面:教学内容的优化、启发-互动式教学效果的加强、生化大实验与理论教学的同步、学术讲座的参加以及动画和实验视频的引入,这样的改革以期能提高学生的主观能动性、学习的积极性以及分析问题和解决问题的能力等。

  • 标签: 生物化学 教学模式 互动式教学 生化实验
  • 简介:自开展打击侵权假冒专项行动以来,山东省德州市公安局经济技术开发区分局经侦大队快速出击,近日成功破获一起特大假冒注册商标,共抓获犯罪嫌疑人王某、魏某、范某等六人。目前,德州市检察院对该案中三名重要犯罪嫌疑人依法批准逮捕。

  • 标签: 经济技术开发区 注册商标 德州市 犯罪嫌疑人 侦破 公安局
  • 简介:近日,兴国县公安局接到美国利惠公司及代理人广州某知识产权代理有限公司报案称:兴国县某制衣厂未经利惠公司的许可,擅自大规模生产使用“LEVI'S”(中文名:李维斯)注册商标的服装,数量巨大。接警后,兴国县公安局高度重视,立即派员开展侦查工作。经过深入细致的摸排,民警确认该涉嫌假冒注册商标的制衣厂藏身在兴国县工业园区。

  • 标签: 注册商标 警方 兴国县 知识产权 侦查工作 工业园区
  • 简介:生物学》课程有其本身专业特点,学习它的基本方法有:点-线-面-立体网络的学习法、看书-做题-再看书-查文献法、培养兴趣-阅读能力-联系临床学习法、画图-交流-实验-创新法等,都是经过验证的符合课程性质的学习法,掌握和运用这些方法,可有效的提高学习效率,完成学习目标。

  • 标签: 生物化学 课程内容 学习方法
  • 简介:耐力训练是提高运动员体能水平的重要环节,从耐力素质的生化基础、耐力训练方法的生化分析和训练效果的生化评定3个方面进行阐述,为基层竞技体育和健身体育的科学训练提供方法.

  • 标签: 耐力训练 有氧代谢 乳酸阈 生化评定
  • 简介:目的探讨发挥想象力调动形象思维在生物学教学中的应用。方法尝试将丰富的想象力运用于课堂教学,以物质代谢章节教学为例,从三个层次改善教学效果。结果想象力的发挥调动了形象思维,既能够使生化概念的理解更为生动形象,也可以使复杂的代谢过程归纳起来更为简便直观,还可以加深对整个物质代谢网络内在规律的逻辑整合。结论充分发挥想象力可以使生化知识变得生动有趣,大大激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。

  • 标签: 生物化学 课堂教学 想象力 教学方法
  • 简介:化石墨烯(grapheneoxide,GO)因其优良的电性能、机械性能,而成为新兴的碳纳米应用材料,但是其制造或应用后排放进入环境水体的潜在生态风险缺少足够的研究,尤其是关于GO生态毒性的基础数据。研究以水生甲壳类动物大型溞(Daphniamagna,D.magna)为受试生物,从急性毒性和慢性毒性两方面考察了GO的生物毒性效应,并结合溞类的光学显微镜观察和体内超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)活力以及丙二醛(MDA)含量的测定对GO对大型溞的致毒机理进行了初步探究。研究结果表明GO对大型溞急性毒性的48h半数致死浓度(48h-LC50)为84.2mg·L^-1;慢性毒性的21d半数致死浓度(21d-LC50)为3.3mg·L^-1。关于GO对大型溞的繁殖毒性,当GO浓度达到1mg·L^-1时能够显著推迟母溞的头胎出生时间,抑制母溞头胎幼溞数、单胎最高产溞数和总产溞数。关于GO对大型溞的致毒机理,研究结果表明消化道堵塞和氧化损伤可能是GO对大型溞的主要致毒途径。上述研究结果为GO在水环境中的毒性效应研究奠定了基础,为GO的工业化应用前景提供了基础的生态毒性数据。

  • 标签: 氧化石墨烯 大型溞 急性毒性 慢性毒性 氧化损伤
  • 简介:在领袖神像前来回穿行我见到残留的雪花见到青铜尊贵和钟楼敲响的宁静我见到辽宁饭店——一个静默的老人新刷的外墙打上灯光略显年轻

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:对高职院校的生物学实验教学改革是提升教学效果的重要内容,必须紧紧的抓住生物教学课堂模式改革的目标,培养学生的实践能力。传统的生物学实验教学已经不再适应新时期的教学要求,无法满足现阶段对综合性专业人才的培养,因此我国高职院校必须对生物学实验教学模式进行变革,结合时代先进的PBL教学理论重新审视我国生物学实验教学的变革方案。作为高职院校生物学教师应分析当下高职院校生物学实验教学的现状,提出生物学实验教学的改革措施。

  • 标签: 高职院校 生物化学实践教学改革 探索和实践
  • 简介:2016年1月9日,2016年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行,中国地质大学(武汉)地球科学学院地层古生物学科团队谢树成教授等完成的《显生宙最大生物灭绝及其后生物复苏的过程与环境致因》荣获国家自然科学奖二等奖。这是该团队第三次荣获国家自然科学奖二等奖,前两次获奖项目分别是2002年的《全球二叠系~三叠系界线层型研究》和2008年的《生命与环境协调演化中的生物地质学研究》。

  • 标签: 国家科学技术奖励大会 中国地质大学 学科团队 古生物 地层 武汉
  • 简介:案例教学法是一种新颖的教学方法,它以典型案例为基础,侧重于培养学生的主动思考和学习能力,达到显著提高教学质量的效果。现代生物学的教学内容具有多变性、复杂性与抽象性,使用传统教学法无法达到理想的教学效果。将案例教学法融入农业院校现代生物学的教学中进行尝试,有效地提高了教学效果,而且有助于提高学生学习现代生物学的积极性。

  • 标签: 案例教学法 现代生物化学 尝试
  • 简介:摘要目的探讨检验科生物学检验质量控制措施。方法选取2014年1月-2015年6月我院检验科的质量控制情况和1000例标本为对照组,2014年7月-2015年12月的质量控制情况和1000例标本为观察组,对照组进行常规质量控制,观察组加强质量控制,比较两组实施前后的标本合格率和差错率。结果观察组和对照组实施前的合格率和差错率无明显差异(P>0.05),无统计学意义;实施后观察组合格率明显高于对照组,差错率低于对照组,两组差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论质量控制是检验科保证各项检验指标准确的前提,同时又是一项较为复杂的临床工作,检验科人员要高度重视该项工作,较好的提高工作效率,保证临床工作的顺利开展。

  • 标签: 检验科 生物化学检验 质量控制措施
  • 简介:白银作为人类应用历史悠久的贵金属,至今已有4000多年的历史。银圆起始于15世纪,大约在16世纪,银圆流入我国。抗日战争前夕,银圆仍然是我国的主要流通货币,在中国的流通领域里占有重要的位置。1935年前后,在我国的华北大地上疯狂上演着日本人的银圆走私,其疯狂程度让人触目惊心。

  • 标签: 走私案 日本人 白银 华北 内幕 抗日战争前
  • 简介:索伦霍芬镇地处古多瑙河河谷的一个小城镇,居民大概只有几千人,大都以采矿与工艺印刷为生。而这个看似平凡的小镇却是享誉全球的古生物圣地。自从19世纪60年代在这儿发现了始祖鸟化石之后,每一次关于侏罗纪遗迹的发现都使索伦霍芬成为全球考古界的焦点。而根据报道,迄今人们发现的11具始祖鸟化石全部来自于索伦霍芬及周边地区。

  • 标签: 侏罗纪恐龙 化石宝库 恐龙化石
  • 简介:摘要生物学是一门以实践和实验相结合的实践性课程,如何提高生物学实验教学质量和培养学生的实践操作能力,始终是医学院校培养学生的重点内容之一。本文主要提出了调整和优化实验室教学内容、结合生活经验讲解生物学知识、合理利用多媒体技术和设备、优化实验教学考核机制、生物学实验需要与临床相结合这几个方面的改进策略,希望能为提高生物学教学的质量提供一定参考。

  • 标签: 生物化学 实验教学模式 教学质量