简介：培养学生的阅读兴趣，提高阅读质量可从以下三方面入手：一是激发学生的阅读兴趣；二是突出学生在阅读教学中的主体地位；三是重视学生在阅读中的独特感受

简介：作文教学是语文教学的重点，也是难点。但多数情况下，学生都是遵命写作，作文是一项任务。平时的作文教学一般是教师讲授写作的技巧方法，列举几个素材供学生参考，然后让学生去写，这样的教学方式比较单一，课堂气氛比较沉闷，学生写作兴趣不浓，习作效果也不好。这种现实急需改变，让学生爱上写作，是语文新课标关于写作教学改革的核心内容。

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简介：摘要本文通过对快乐教育的追根寻缘说明了快乐教育的实质、意义及在中学英语教学中实施快乐教育的必要性。扼要概括了影响“快乐教育”的因素，着重在教师层面通过实际教学案例探讨了如何在中学英语课堂开展快乐教学的具体方法。

简介：摘要兴趣是学生学习的助推器，是提高教学质量的催化剂。在初中化学课堂教学中，我们要找准切入点，吸引学生的注意力，促进学生主动思考、积极思维，让学生体会成功。这样才能激发学生的探索欲与参与欲，才能有效培养与激发学生的学习兴趣。

简介：兴趣是一种无形的动力,又是良好的先行者。著名教育家乌申斯基更明确地说：＂没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀孩子探索真理的愿望。＂兴趣是激发学生求知欲望的源泉,是推动小学生学习的主要动力。因此,作为教师只有努力激发学生的学习兴趣,才能调动学生学习的积极性、增强学生的求知欲望。那么,怎样激发学生思想品德与社会的学习兴趣呢？一、树立以学生发展为本的教学理念

简介：摘要著名教育家夏沔尊先生说“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无池之水，任你是方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”初为教师的我在教学中慢慢地体会到了教师的情爱。

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简介：摘要依据少年儿童的个性心理，结合本班学生的实际情况，相应制定一些鼓励措施或是组织一些学生感兴趣的活动，抓住学生学习的兴趣，快乐进行习作。

简介：〔摘要〕教师应尽可能地给学生提供各种类型、风格多样的音乐作品，开阔学生的音乐视野，提高学生的欣赏水平。

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简介：摘要《体育与健康课程标准》指出要“努力建设开放而有活力的体育课程”。这一理念要求体育教师转变观念，激发学生兴趣，打造高效课堂，全面提高学生的体育素养。

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简介：＂良好的开端是成功的一半＂。上课前,学生可能还停留在课间和同学闲聊的话题当中,这时教师通过巧妙设计＂开场白＂,用一段娓娓动听的导语引入教学,集中学生的注意力,就能激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。于漪老师说过：＂在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住，引导他们渐入佳境”。

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