简介:【摘要】随着教学改革的不断深化,多文本阅读教学的教学理念和模式被引入到初中语文课堂教学中。语文老师通过教学策略和教学理念的创新及改革来引导学生,使学生的阅读能力迅速得到提高,培养学生自主阅读的行为习惯,彰显阅读教学的重要价值。初中语文教师需要抓住多文本阅读教学的重点,以增加学生的阅读量、提升学生的阅读能力为目标。本文以部编版初中语文教学为分析对象,了解多文本本阅读的应用,为提升多文本教学质量及水平,提供一定的参考依据。
简介:文章摘要:班主任工作是小学教育教学工作的重中之重,一个优秀的班集体离不开班主任的教育。班级事务繁琐,要认真做好班级工作,就要有务实的工作态度,踏踏实实的工作作风,要有一颗善解人意的心,包容的心,要有与家长沟通的技巧,要加强学生的品格教育。所以,如何管理好班级,就要有一定的方法。在担任班主任的工作中,在多年的摸爬滚打中,笔者逐渐摸索出了一点治班的策略。首先是以爱为桥,倾心教育每一个学生。当遇到各种突发事件的时候,要学会换位思考,冷静处理。接着用科学方法,宽严相济,管理班级。和家长经常进行沟通交流,全面了解学生,培养他们独立自主的能力。最后常抓品格教育,并潜心钻研班主任工作。
简介:摘要:高一学生处于初中阶段向高中阶段逐步过渡的适应状态,他们大部分来自不同纪律要求、不同教学理念的初中学校,通过中考的同场比拼而相聚到同所高中,随机分配班级;不同班级学生性格不同,兴趣爱好不同,学习水平等方面不同,在相对比较下,一个班级总是容易出现一些优等生和后进生。当然每个学龄段都会存在个体差异,本文主要谈论笔者实习期间对于高一学生中后进生转化的个人感悟,希望对于其他学龄段学生能有同样帮助。
简介:摘要:从古至今,咏颂春日美景的文人数不胜数,他们笔下的春或是桃红柳绿,或是莺歌燕舞,可是江南的春与别处的不同,三四月的江南,淫雨霏霏,在雨水的映衬下,江南的春天显示出不一样的梦幻般美景。笔者通过在江南小镇的游览所见,描绘一个如梦如影般的江南之春。
简介:【摘要】《语文课程标准(实验稿)》指出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。要以学生为主体,教师只是活动的组织者和引导者。在我们现在的语文阅读课上,教师作为引导者总是设计一连串的问题,让学生理解课文,这就是引导。我觉得很纳闷:这么多的问题,学生是在回答问题,还是理解课文?自主、合作、探究又体现在什么地方呢?带着这些疑惑,我进行了一番思考。
简介:摘要:牦牛是高原地区的饲养畜种之一,也是高原地区牧民赖以生存的基础产业,由于高寒地区的气候相对恶劣,并且冬季饲草饲料的数量和质量具有限制性,都会对于牦牛的饲养具有一定的负面影响。因此,就要采取有效的防控手段,限制冬春季节牦牛腹泻出现的比率,保障牦牛的科学饲养,避免疾病的发生。