简介：选择4mol／L的HCl，HNO3，H。SO4和KOH溶液分别对铝箔进行一步腐蚀处理。对不同处理方法制成的超级电容器进行电化学阻抗、恒流充放电、倍率充放电和最大脉冲功率性能测试，试验结果表明：经过HNO。和H。SO。处理的集流体制成的超级电容器性能最佳，最大比功率分别为9275W／kg和9837W／kg，考虑到成本和环保，H：SO。处理的集流体最具有实用化的可能。

简介：综述了近几年由纤维素直接制备5-羟甲基糠醛的方法,并对非离子液体和离子液体反应体系进行了全面的比较和分析。就目前的反应体系而言,5-羟甲基糠醛的得率还达不到工业化生产水平。为纤维素一步法制备5-羟甲基糠醛寻找新型功能离子液体催化体系和加强反应过程强化技术是目前研究的目标。

简介：夜幕里，草烟低，画桥流水，一水蒹葭的守候，携手梦的渡口；总有一丝希冀．那万条思绪都刻着你的柔情，那万丝雨露都在等待和守候间做着一帘的幽梦……

简介：在现在这个学位越来越廉价的社会里，学习依旧是唯一的出路，重重压力之下已经有很少的时间去玩耍。适逢暑假，还是从众多辅导课中抽身，去山西。

简介：1．学习建议：收听之前先阅读中文翻译大声朗读英文课文

简介：经常在电影中看到帆船爱好者在大海上追逐着海浪激情扬帆，他们的潇洒英姿一直令我羡慕不已。十岁那年的夏天，是我梦想起航的季节。作为帆船队的队员，我要第一次扬帆起航了，心里除了自豪与激动之外，更多的还是紧张。

简介：那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

简介：读写任务分两部分：概括和论述。虽然概括只有5分，所占比例不是很大，但是却是文章的开头．对于后面的论述起到铺垫和导入的作用，而且很多同学经常在这里失分。写好概括，只要掌握五步法，其实很简单。本文试以2012年广东高考读写任务题为例阐述概括写作五步法。1．审中文。有的同学一拿到试卷就开始看读写任务中的阅读文章，急急茫茫想把概括先写完再写后面的论述。殊不知概括是读写任务的一部分，与所写文章的关系是部分与整体的关系。所以，先研究整体，研究写作主题，才知道概括的主要内容或者指向．这样既能大大降低概括的难度又能提高概括的准确性。如2012年高考中，从“就老师影响学生的话题谈谈你的想法”可以推测出短文一定是关于老师和学生之间的故事，重点还会落在老师对学生的影响上面。

简介：

简介：目前。在小学作文教学实践中，常常发现不少学生讨厌作文，怕写作文。一见作文题目便愁眉苦脸，拿起笔来千百斤重，写出来的文章千篇一律，言之无序，空洞无物，索然无味。怎样才能改变这种局面呢？我的做法如下：

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简介：我们是生命的行者，淌过时光的长河．翻越季节的山峦，追寻缤纷的落英，芬芳的青草，但我们常被困难的沟壑绊住，倒在苦难的岸边，殊不知，如果我们能再多走一步，也许就是一个茂林修竹、草暖莺飞的世外桃源。

简介：做完麻利的手术（医生们等闲视之犹如对待早餐）之后，我逐渐摆脱了麻木，昼夜

简介：摘要尝试运用“课堂教学四环节”进行创新教学，四个环节主要是创设情境，提出问题，讲究回问与注重应用；探讨教学环节的优化有助于提高教学质量。关键词创设情境；提出问题；讲究回问；注重应用

简介：长期以来，小学作文教学存在一种陈腐的教学模式，即“指导——写作——批改——讲评”。我们对传统的作文教学进行了审视、调整和改革，逐步探索出了一种比较科学、高效的“自主作文七步法”教学模式。即明确目标，确定中心；交代目标，双向积累；围绕目标，指导写作；针对目标，质疑评议；检查目标、分析小结；对照目标，反馈矫正；紧扣目标，综合评价。

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简介：在我们的生活中，让分三种：忍让、退让和谦让。忍让是能使人成大业的让。在很久以前的春秋战国时代，越王勾践被吴王大败于夫椒山。他没有愤愤不平，而是在吴王的威逼之下忍让了一步。他称臣乞合，甘居人下，卧薪尝胆几十年，甚至在吴王生病时为他尝粪看病。他的忍让使他获得了吴王的信任，让他逃出了吴王的手掌心，最终创造了“三千越甲可吞吴”这个永不磨灭的神话。