简介：摘要：蒋兆和现实主义美术国画人物作品多反映关心生活、关怀社会命运的“民生”思维内容,其优秀作品负载着蒋兆和对社会生活、对生命的真挚情感,而这真挚的意境透过蒋兆和的美术创作和向世人传递着“民生”美术精髓。

简介：摘要：自新中国成立后，艺术家们开始将创作的目光和热情投入到少数民族题材，藏族人民特有的生活方式、宗教情怀和民族性格给画家们带来了新的创作灵感，也吸引更多的画家进行广泛表现实践和形式探索，创作出众多经典美术作品。尤其是改革开放以来，藏族题材写意人物画出现了蓬勃发展的趋势，创作面貌更加多元丰富。艺术家们从对藏族人民体型、外貌、服饰等外在形式的表现，逐渐深化为对藏族同胞的民族品格和人文传统的表现，通过人物对象作为载体来表达观念、传达精神。

简介：摘要：目前，初中阶段学校开设的美术课堂教育很难实现真正的素质教育，美术社团活动的开展不仅可以弥补课堂教学的不足之处，其灵活多样的教学方式大大提高了学生对美术的学习兴趣，满足了不同学生对美术学习的需求。工笔画是中华民族最优秀的传统艺术之一，在初中阶段开设工笔人物画社团教学，有助于增加学生对本民族传统文化的认识，提升学生的民族自豪感。临摹是工笔人物画教学的必要手段，是学生逐步熟悉工笔画的材料、技法和作画步骤的必经之路，在教学中引导学生正确认识和掌握临摹的技巧，才能更好的提升作品的品位和格调。

简介：摘要：本文为构建有效的小学美术课堂，实现提质增效的目标，以动态人物画为核心途径，明晰其用于小学美术课堂中的促进价值，深层次分析人物画的关键要素，从多视角、多层次提出相应的人物画教学策略，以期调动学生学习美术积极性，增强小学生人物画表现力，促进小学生全面发展。

简介：摘要：当今广西水彩画在不断探索与完善的过程中取得很大进步，并且在全国水彩画的发展中形成较大影响。同时，广西水彩人物画的发展也取得很大成就，在一批优秀的画家领导下创作出一批具有影响力的作品，在民俗风情与人文优势等影响下，逐步形成具有地域特色的绘画语言及艺术审美特征。

简介：摘要：当今广西水彩画在不断探索与完善的过程中取得很大进步，并且在全国水彩画的发展中形成较大影响。同时，广西水彩人物画的发展也取得很大成就，在一批优秀的画家领导下创作出一批具有影响力的作品，在民俗风情与人文优势等影响下，逐步形成具有地域特色的绘画语言及艺术审美特征。

简介：摘要：当今广西水彩画在不断探索与完善的过程中取得很大进步，并且在全国水彩画的发展中形成较大影响。同时，广西水彩人物画的发展也取得很大成就，在一批优秀的画家领导下创作出一批具有影响力的作品，在民俗风情与人文优势等影响下，逐步形成具有地域特色的绘画语言及艺术审美特征。

简介：

简介：    摘要：随着教育教学的改革和新课程标准的提出，小学美术教学的模式和方法发生了一定的改变，更多教师开始注重对于人物画的创新教学方式进行探究。小学阶段的学生还没有形成完善的美术思维和丰富的人物画知识储备，因此他们在学习的过程当中会缺乏想象能力和对于人物画学习的热情。教师需要继续研究行之有效的教学方法，帮助学生提高整体的绘画水平，激发其对于人物画学习的兴趣。本文将研究小学美术人物画的创新教学和实践。

简介：

简介：摘要：近年来国家越发重视对学生进行素质化教育培养，美术作为艺术学科之一，地位得到一定提高。人物画作为小学中高年级美术的重要内容之一，相比之下是教学效果较为一般的部分。主要原因在于教学方式过于固定单一、教学内容枯燥缺乏创新、与学生的生活脱节等。教师应积极思考，探寻更加有新意的教学方式，激发学生绘画兴趣，提升人物画绘画能力。

简介：摘要：随着现代西方绘画造型观念不断进入中国，工笔人物画的创作日益受到西方绘画造型观念的伤害，拓展了工笔人物画的创作道路。同时，也有将中国工笔人物画的曲线艺术美与西方绘画语言表达相结合的大师，促进了中西绘画方法的融合。将中国画独特的曲线造型艺术与西方绘画中的写实造型理念相结合，不仅可以丰富多彩界面的文化感染力，而且可以呈现出一种新的面貌。在此基础上，结合西方绘画中的多种造型观念，探讨西方绘画对工笔人物画创作的干扰及借鉴途径。

简介：摘要：敦煌石窟位于中国西北部，因其特有的地域和历史背景，其石窟中的壁画题材涵盖了从魏晋至宋元一千五百年间的重大事件、农耕、服饰、生活用具、体育运动等等，其规模之大，所描绘的画面之丰富，实属史无前例。敦煌绘画最突出的特征是以形象为线索，并涉及其它方面，为我们从纵向上认识我国的人物画，提供了详细的史料，并在一定程度上促进了人物画的发展。

简介：摘要：广西作为我国少数民族比较集中的省份之一，境内少数民族活动留下了独特的文化资源，且对现代社会生活、艺术创作等产生了显著影响。比如在现阶段的工笔画创作中，有不少是以少数民族人物为内容的，这些绘画以少数民族人物为着墨点表现深刻的民族情感，同时展现别具特色的少数民族审美，具有比较突出的艺术价值。深入研究广西地区的艺术创作，主要是绘画会发现少数民族人物是绘画的重要灵感来源，而且通过绘画中的人物表现分析可以进一步理解少数民族的相关内容。文章对广西少数民族题材在现代工笔画人物创作中的具体表现进行分析与讨论，旨在指导实践。

简介：摘要：国画是我国古代绘画的精粹之所在，人物画是国画门类中的一个分支，在艺术手法与表达内容上，都能够体现一个时代的政治、文化与思想，具有极高的鉴赏价值。不同于其他的国画种类，人物画能够集艺术家的创造性与意念性为一体，有些人物画能够寄情于物，借此传达人物的韵味；有些人物画则是借人物，来间接表达作者的思想感情；从而更好地体现人与人、社会和自然万物之间的联系。因此，本文主要从国画人物画中所蕴含的“意境”出发，品析古代绘画艺术家是运用怎样的手法来传达“意境美”的，同时赏析他们是怎样将“意境”与笔墨技巧相结合，来塑造经典人物形象的。

简介：摘要：中国画从社会功能的角度来说，具有审美认识、审美教育、审美娱乐、审美调剂的作用，但从本质来讲，我认为绘画更重要的功能与作用是记录，记录自己的生活点滴，记录自己的所思所想，是一种情感层面的抒发和表达。因此，本文将通过绘画与情感表达的关系，来表达一些个人的浅薄见解。

简介：摘要：青绿山水是中国传统山水画的重要组成部分，主要流行于隋唐和北宋时期。本文以唐代青绿山水画的代表人物，李思训和李昭道父子及其代表作品《江帆楼阁图》、《明皇幸蜀图》进行分析研究他们绘画风格的形成。

简介：摘要：中国画作为中华民族传统文化其中的重要组成部分，在培养新时代教育人才中起着浓墨重彩的作用。文章针对教师在水墨画教授过程中遇到的种种问题展开分析，研究探索新的水墨画教学模式，让学生保有“童味”。

简介：摘要：美术是义务教育阶段的必修科目，有着不可替代的育人作用。水墨画作为中国传统绘画艺术中的一种形式，承载的不仅是中国人审美的内涵，还有中国文人的情趣与志向。教好水墨画不仅可以提升学生对传统文化的了解，还可以增强学生的审美能力，是学生学习美术必不可少的一环。基于此，以下对小学美术诗画结合水墨画教学中提升学生文化理解素养的路径进行了探讨，以供参考。

简介：摘 要：美术课程的特质和小学中段学生的身心发展规律决定了，可以项目学习的方式开展美术实践活动。项目学习可以引导学生主动学习，培养核心素养。本文介绍了教师依托于教材开发“用水墨来画树”实践活动的经验，提出教师要将理论与实践相结合，依据学习规律创设多个学习环节，可以先让学生外出写生获得基本经验，再在鉴赏实践中揣摩绘画方法，其次师生共同探究创作技法，最后当堂实施美术绘画实践活动并组织作品展示。