简介：儿子去年放寒假回家,在我的电脑里安装了个游戏--《轩辕剑Ⅲ--云和山的彼端》(大宇公司制作)。我无意之中玩儿了一下,竟被游戏音乐深深地吸引住了。于是乎就大玩儿特玩儿起来,一发不可遏止。不为别的,只为了欣赏音乐。游戏讲述,在欧洲中世纪时,法兰克

简介：电子游戏随着计算机技术与信息科技的发展而诞生，在这短短的几十年，游戏已经普遍融入人们的生活，成为一种独具魅力的娱乐方式和流行文化。现在不少游戏都音画并重，除了拥有华美绚丽的视觉效果，还会注重听觉方面的表现。而在最初的时候，游戏是没有声音的，这一点和电影的发展有些类似。从简单到丰富，单薄到生动，游戏音乐的发展也历经了几个阶段。回顾游戏的成长史，听觉上的进化也包含其中，随游戏产业的前进脚步走到了如今。

简介：游戏开发人员对于“DirectX”并不陌生。微软的“DirectX”软件开发工具包（SDK）提供了一套优秀的应用程序编程接口（APls），这个编程接口可以提供给你开发高质量，实时的应用程序所需要的各种资源。目前，“DirectXAudio”集成了“DirectMusic”和“DirectSound”。

简介：

简介：本期书评为大家介绍的并不是专门针对游戏开发人员的书籍，也许大家会有疑虑，实际上，音频也是游戏开发中不可缺少的部分，而它要求从业者具有相当的专业知识，希望本期介绍的书籍能帮助有志于游戏音频事业的初学者，并推动游戏音频产业的发展。

简介：摘要本文以幼儿音乐游戏的概念介绍为切入点展开论述，分别从音乐游戏的意义、音乐游戏开启幼儿能力提升的快乐之路、音乐游戏的应用三个角度详细阐述幼儿如何在音乐游戏发展能力。

简介：中国的游戏走过了十年的风雨历程，从国外游戏大行其势到国产游戏崛起，继而占据市场主要份额，这其中蕴含着行业的不断进步和发展。“金翎奖”从设立到如今，经过了四年的发展。167款游戏产品、70余家媒体、240多个新老网游公会参评2008年度“金翎奖”评选，历时8周，百余万张玩家短信投票选出了105个奖项。

简介：【内容摘要】本课题就小学低段的终结性评价，尝试以游戏音乐会的形式，针对学生在音乐学习中的差异性，设置不同的游戏内容与采用不同形式的游戏方式，试图找到一个符合学生成长规律又为学生喜闻乐见的评价机制，全面而精准做出评价，从而促进每个学生在音乐素养上的提高。

简介：

简介：一、体育游戏两条龙目的:练习躲闪跑,训练动作的协调灵敏。适用班级:大班。玩法:将幼儿分成人数相等的两列纵队,排头为龙头,排尾为龙尾。幼儿后一个人拉住前一个人衣服的后摆。游戏开始,龙头带领龙身、龙尾跑,各组的龙头去抓对方的龙尾,同时避免自己的龙尾被对方抓住。龙头也可蹲下休息,休息时对方不能抓龙尾。哪

简介：<正>满族是我国少数民族之一,约265万人(1978),主要居住在辽宁、吉林、黑龙江、河北、内蒙等省,以及北京、西安等市。骠悍勇敢的满族人民,曾为本民族创造了丰富的音乐文化,只是由于历史的原因,满族音乐没有得到应有的继承和发展而濒于消亡。近年来,党的民族政策的贯彻执行,满族民间歌舞《莽势空齐》、《腰铃舞》、《依姆亲玛克沁》以及摇篮歌《巴卜咋》等,也和其他

简介：摘要：民间游戏作为一种具有较强地方特色的游戏形式，具有简单明了且充满趣味性的特点。随着时代的不断发展，社会开始注重教学的多样化，并想要促进幼儿的全面综合发展。在幼儿园音乐教学活动建构过程中，将民间游戏活动渗透其中，可以建构一种更加新颖的活动氛围。有利于激发幼儿学习与参与兴趣，基于幼儿的主观能动性，促进其思维和音乐能力的发展。那么，本文将针对民间游戏与幼儿园音乐教学的科学融合展开讨论。

简介：摘要:在初中音乐教学的现阶段，音乐课堂教学仍存在较多问题，其中之一为学生的学习兴趣并未得到最大化开发，对此，建议可引入民间音乐的教学元素来改善音乐教学，民间音乐可以通过营造艺术氛围，有效增强学生的音乐学习兴趣，学生在兴趣的驱使下，学习效率进一步提升，从而使自己的音乐素养得到更好的发展。初中音乐教师应当致力于民间音乐在初中音乐教学中的应用研究，从而促使学生获得更高质量的指导和发展。

简介：

简介：【摘要】：

简介：摘要徽州不仅拥有着美丽神奇的黄山，更有着很多与之相辉映的徽州民歌。它联袂着徽商、徽学、徽画、徽医，组成了徽州的特色，向世界闪烁着黄山山水的俊伟旖旎，向世界倾诉着黄山人丰富的内在情怀。徽州民歌是一门古老的声音艺术，他有着自己独特的魅力，他体现着徽州人民的乡土人情和风俗习惯，他有着自己的文化烙印，也让自己在漫长的岁月里得到沉淀，有着自己独特的韵味，耐人寻味。

简介：摘要：在人类历史的长河之中，留下了许多宝贵的精神财富，民间游戏即为其中一种。而在幼儿的教育过程中，教育工作者理应创新性地利用好这些宝贵的财富。尤其是对幼儿园的音乐教学来说，教师要利用好身边的各种素材，进行有针对性的启蒙教育。游戏对于幼儿来说是一种非常有吸引力的辅助教学活动，尤其是民间游戏，具有很强烈的时代特色，对提高幼儿的兴趣非常有帮助。在音乐教学活动中，教师要善于挖掘民间游戏的辅助作用，以此提高幼儿对音乐的感知能力。本文民间游戏在幼儿园音乐韵律活动中的有效应用进行相关阐述，旨在进一步提升幼儿园音乐教学质量。

简介：摘要：秉承着“游戏化教学”、“寓教于乐”的原则，同时以“在幼儿教学中传承民间文化”为拓展教育目标，文章围绕如何运用民间游戏优化幼儿音乐教学提出了一些建议，如课前融入、主动参与、家园合作等，以供广大教师参考。

简介：[内容摘要]  游戏是每一个幼儿童年中不可获取的美好回忆，它带给幼儿丰富多彩的童年时光。游戏不仅具有娱乐身心的效果，还能对幼儿的全面发展起到很好的助力作用，著名教育家陈鹤琴曾说：基于教育方面而言，游戏是幼儿的优良导师，他能从游戏之中认识环境，明白物性，能在游戏中增强体力，活泼动作，还能通过游戏锻炼思想，学会做人。在民间各地流传着许多充满浓厚生气和活力且别具一格的游戏,它年代久远，具有浓厚区域文化气息、玩法简便易学、趣味性强、取材方便，这些特性都较为符合幼儿的身心发展特点。为了更有效的提升幼儿游戏教育的有效性，弘扬民间艺术文化，本文在剖析民间游戏特点以及在幼儿教育价值的基础上，从晨间、课间以及课余的幼儿游戏活动入手，提出创新融合民间游戏的基本策略。

简介：摘要民间游戏不受场地、器材等条件的限制，且游戏的过程完全可以由孩子自己来做主，因而深受孩子的青睐。因此，充分认识民间游戏的教育意义，让生活中的游戏真正走进孩子，对促进孩子的和谐发展具有积极的意义。