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  • 简介:【摘要】毕业册对于幼儿而言是一种美好的回忆,是对幼儿园的一种留念,是对老师和小伙伴的一种感情寄托。然而以往的毕业册都是以纯摄影为主,选择模板套餐,集中一天拍摄完成的方式完成幼儿的毕业册,缺少了很多情感的体现。为了更有意义的毕业册,在疫情背景下,鼓励幼儿利用手绘式毕业册的新形式,抒发自己的情感。因此,从内容选择到准备,从操作到装订,一次具有非凡意义的回忆记录,萌发幼儿内心深处的丰富情感。

  • 标签: 手绘式毕业册疫情背景 大班
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  • 简介:摘要:高职毕业生就业成为社会关注的焦点问题,也成为近几年的难点和热点问题。毕业生人数激增、行业需求不平衡、毕业生就业能力不足、就业观念有偏差等都是影响高职毕业生就业的重要因素。

  • 标签: 高职毕业生 就业 现状
  • 简介:摘要:小学语文毕业复习是小学语文学习的重要环节,小学语文毕业复习不仅需要教师把整个小学阶段的知识点归纳、整理给学生,还需要引导学生学会自主学习、自主复习等,同时小学语文毕业复习过程还不能枯燥乏味,否则会让学生失去复习语文课程的兴趣,且会对学生的语文思维也造成一定的消极影响。因此,教师要对语文毕业复习这一教学环节加强重视,帮助学生们更好地进行语文复习。

  • 标签: 小学语文 毕业班 复习策略
  • 简介:摘要:职业教育的改革一直在路上,各地各校均在尝试符合本校的发展思路,本文从正确理解学业水平测试,对广西都安瑶族自治县职业教育中心学业水平测试进行解读。

  • 标签: 中职学生 毕业 学业水平测试。
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  • 简介:【摘要】在“双减”背景下的小学数学毕业复习调查中,发现部分教师还是走老路,复习内容上缺少宏观整体的把握,只是机械对“总复习”的练习题进行练习、讲评。学生知识系统凌乱,复习实效性不高。对此,笔者提出梳理教材内容,明确复习步骤;分析素养要求,明晰复习要点;设计典型题组,突破复习难点;巩固拓展提高,内化复习知识。有效提升小学毕业复习质量。

  • 标签: 毕业复习 解决问题 数量关系
  • 简介:〔摘要〕因疫情影响,大班毕业课程不能遵照往年的传统进行。如何最深特殊时期的毕业课程,是老师们急需解决的问题。本文通过三基策略,即基于儿童、基于班级特点、基于现状,助推产生特别时期的“专属”毕业课程。

  • 标签: 〔〕“三基”策略
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  • 简介:摘要:现阶段,高校毕业生是就业的重点群体之一,受经济调整及下行压力等因素影响,高校毕业生就业形势更加严峻。因此,研究高校毕业生就业现状与对策具有重要意义。下面本文就对此展开探讨。

  • 标签: 高校 毕业生 就业现状
  • 简介:摘要:  毕业生  就业  心理问题

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  • 简介:摘要:疫情防控常态化形势下,高职院校毕业生通过网络求职成常态,但在网络求职过程中存在易盲从、难甄别、岗位筛选能力弱的现状。本文通过对高职院校毕业生网络求职渠道进行探索分析,旨在为毕业生求职就业提供更多符合自身的网络求职渠道,促进高职院校毕业生更高质量就业。

  • 标签: 高职院校毕业生 网络招聘 求职渠道
  • 简介:摘要:大学生是国家发展和社会进步的重要力量,近年来伴随着高校扩招以及疫情影响,大学生就业形势越发严峻,面临着激烈的竞争压力。为在一定程度上解决大学生就业难题,要针对大学就业困难毕业生给予精准帮扶,不断探索科学有效的帮扶措施。结合大学生就业现状及困难成因进行分析,针对具体原因制定科学性解决对策和帮扶计划,尽量促使所有大学生毕业之后都能学有所用,找到适合自己的行业及岗位。

  • 标签: 就业困难 大学毕业生 帮扶措施
  • 简介:摘要:众所周知,小学数学是学生长远发展的重要基本课程。小学教数学的目的是应该注意学生的能力文化,特别是学生思维能力以及学生创造力的文化的形成。虽然在小学学习数学比较枯燥,而且对知识的理解比较抽象的。作为小学毕业班的学生而言,在即将升入中学的阶段,学习好数学以及利用良好的学习习惯以及学习方法进行数学复习,对后期的数学成绩奠定了一定的基础。因此,为了提高小学毕业班学生对数学学习的兴趣,掌握良好的复习方法,是小学数学教师教学的重点。基于此,本文主要从小学数学复习方法出发,就此论述了小学毕业班数学复习的具体方法,以其给更多毕业班学生一定的学习经验,以此提高知识点的可视化。

  • 标签: 小学 数学 毕业 方法 复习 策略 研究 关键
  • 简介:摘要:对于很多小学数学教师来说,即使是在新的教育环境要求下,他们依然将分数作为小学毕业班教学的主要目的。为了能够引导毕业班在新教育环境背景下接受到革新后的高质量数学教学,小学数学教师应当结合毕业班数学学习能力个性化发展现状和新教育背景教学要求,设计一些具有优化教学有效性意义的教学课堂。从而促使毕业班能够在新教育环境背景下实现数学素养的综合发展。

  • 标签: 新教育环境 小学数学 毕业班 策略探讨
  • 简介:摘要:平面设计是中职美术专业学生必修的专业学科,能够激发学生的创造和构思能力,为学生未来的工作技能和职业规划打下坚实基础。现阶段的中职平面设计课在教学模式、课程创新等方面都存在着一定的不足。本文通过对平面设计课程的现状分析,结合该课程的教学目标,创设了毕业设计作品展这一课程任务来进行教学实践探究。

  • 标签: 毕业作品 展平面设计 作业形式 发散性思维 创作欲 成就感