简介：摘要：中国哲学富含人类的智慧思维，但中哲在传承过程中遭遇到古今词义变化等多方面的困境，以致我们对传统思想解读时出现了与原义不相符的地方，本论文通过对比分析，试图在古今释义的异同中找到中哲与时代发展的契合点。

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简介：【摘  要】“体物寓兴，清邃纡余，高举横厉，上下陶谢韦柳之间”，他是一个被低估了的诗人，也是一位受人尊崇的诗人。陈与义的一生，无风流韵事，平静淡泊。虽说他的大部分诗作反映了当时的社会现实，但又被高涨的抗金呼声和热血的抗金名将所淹没。通过2019年全国Ⅰ卷的诗歌鉴赏题引出笔者对陈与义代表诗作情感与心路历程的解读，揭秘一个“容状俨恪，不妄言笑”的江西诗派诗人。

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简介：摘要：学生的习作水平的高低，不仅代表着学生的知识基础高度，同时对于学生的思想情感基础、思维逻辑的完整性、创作素材的广泛，都有着很高的要求。基于真实情境的任务驱动型作文教学是提升学生感悟、促进学生实践、综合促进学生各项能力发展的重要途径。在激活高中语文课堂时，同样要注重对于学生思维和情感的发展，注重引导学生的实践和应用，促进学生综合全面的发展。学生的习作水平的高低，不仅代表着学生的知识基础高度，同时对于学生的思想情感基础、思维逻辑的完整性、创作素材的广泛，都有着很高的要求。本文基于真实情境的任务驱动型作文教学展开探讨。

简介：摘要：在当今信息技术高度发达的时代，信息技术与初中作文教学的整合已经成为一种必然趋势。信息技术的广泛应用为初中作文教学带来了巨大的变革和创新空间。通过整合信息技术工具和资源，如多媒体技术、在线写作平台等，教师可以更好地激发学生的写作兴趣，提升他们的写作能力。本文将探讨信息技术与初中作文教学的整合，以及这种整合对学生写作能力培养的重要意义。

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简介：【摘要】注重教学中自己角色的转变，努力探索新课标背景下的课堂教学新形式，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，并将它作为一种精神运用于语文的课堂教学已是势在必行。

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简介：摘要：孔子一直都挺立在中华民族不屈的脊梁中，是永恒不灭的民族魂。通过学到的论语篇章及电影《孔子》，我和学生一直都在路上，一起在路上感悟，感悟真实，感悟丰厚、感悟震撼、感悟仁爱。感悟之中水到渠成地进行了德育的教育，育理想，育坚持，育坚强，育自信。德育基础之上，潜移默化之中开始了人生的修身教育，修内心力量，修自强不息，修文化传承，修中华之魂。

简介：【摘要】知识的发生和发展有其固有的规律，帮助学生理顺知识生长的茎和叶是我们老师的基本任务。引导学生参与概念的建立过程，以学生熟悉的事物为基本出发点设计教学过程，可以深刻体会概念产生的必要性，形成对概念较为完整的认识。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说他们活泼好动，要针对学生的年龄特征，采用适应化的方式方法，才能够达到事半功倍的教学效果。情境教学在小学数学教学中的应用，能够更好的激发学生参与到知识学习的热情，提升数学教学效果，感受到数学知识学习所具有的魅力。本文重点阐述小学数学情境教学的相关措施，进而让学生感知到数学知识学习所具有的乐趣。