简介：内容摘要本文介绍教学案例是培养学生全面发展，提高学生共同合作、共同交流、分析、解决问题能力的有效方式。因此，教师需要结合不同教材精心设计教学案例，合理运用案例，让学生在教学案例中对所学的内容有所触动，情感上有所感动，心灵上有所震动，进而让学生产生思考，并进行自主感悟。只有这样，才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台，让学生展示自己的风采，达到知——情——行相统一的教学效果。
简介：内容摘要初中体育教师在教学中应当多考虑实际条件，做到因地制宜；体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态，激发与培养中学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。要根据学生特点采取有效的教学步骤，巧妙、恰当地把知识技能传授给学生，教会学生自我锻炼的方法。
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