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  • 简介:1958年出身于山东泰安的马庆安,取意喜庆、泰山之安。少年的马庆安,个子不高而且清瘦,似乎没看出有洪福之相。但岁月告诉人们,后天的修为比天赋重要。马庆安以自己对理想、对人生、对生活的理解和耕耘,在本职工作的责任与个人雅逸的书法爱好之中游刃有余,刚柔化美,指溢芬芳。

  • 标签: 刚柔 印象 本职工作
  • 简介:本工程旨在挽救3个由石材建造的传统的日本储藏室,这些储藏室年代久远,位于枥木县那须郡那须町芦野仲町。新的石头美术馆的建设计划旨在激活空间,空间的复兴通过建造走廊来实现。

  • 标签: 美术馆 石头 建筑 柔化 景观 储藏室
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  • 简介:【摘要】目的:分析柔化管理理论应用于急诊科护理管理中的效果。方法:将我院急诊科内40名护理人员做为研究对象,并于2018年3月起对其采取柔化管理模式,将柔化管理前命名为对照组,柔化管理后命名为研究组,通过问卷调查以及技能考核的方式对比柔化管理理论用于急诊科护理管理中的效果。结果:研究组对柔化管理的理解程度、技能考核成绩均明显高于对照组,且研究组自我满意度以及患者满意度均明显高于对照组。

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  • 简介:摘要:相较于教学,班级管理往往更考验一个教师的综合能力。教师作为教育教学活动的主导者与引导者,显而易见,其在整个教育教学活动中承担着重要的责任。由于步入初中阶段的学生此时正处于身心发展与思维意识、行为习惯形成的黄金时期,他们心理不成熟、独立能力较差,极易产生逆反情绪与逆反心理,无疑给班主任的管理工作带来了很多困难。刚性管理方式下,虽然在班级纪律与学习氛围营造上取得了一定成效,但久而久之,初中生的个性与思维受到了极大限制。基于此,本文就柔性思维在初中班主任管理工作中的应用展开了相关研究,希望能为各班主任的班级管理提供一些有益的借鉴。

  • 标签: 柔性思维 初中 班主任 班级管理