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  • 简介:丘珈在不经意的一瞬间,喜欢上了一个人。她认为自己终于开始体会到了恋爱的感觉。班里两个“著名恋爱大师”酷儿和蓝小渝,正在热烈讨论什么是恋爱的感觉的时候,丘珈冲进这两个女生中间,无比自信地举起手说,我知道我知道!

  • 标签: 恋爱 黄瓜 女生 皮卡 感觉 眼睛
  • 简介:摘要症患者过分、不合理的害怕血液,并且不能自控的回避,不但周边的人认为该现象无法理解,全无必要,有时本人也知道这是不切实际、不合情理的,但却不能摆脱,十分苦恼。患者采取回避行为,并有焦虑症状和植物神经功能障碍。笔者运用系统脱敏疗法结合放松疗法对其进行治疗,取得一定疗效,可在临床护理工作中推广运用。

  • 标签: 血液恐怖症 晕血 心理护理
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  • 简介:摘要目的分析并研究护理干预措施对静脉采血晕针的护理效果。方法本研究选择我院在2016年1月到2017年1月接受静脉采血的200名体检者作为研究对象,采用随机方法将其分为观察组和对照组,每组均为100名,对于对照组选择常规的干预,观察组采用综合干预,对两组静脉采血者的晕针和血情况进行分析,探究护理效果。结果观察组的采血者一针见、晕针、采血以后不良反应的发生情况与对照组相比,都优于对照组,P<0.05;而且观察组受检者对于采取环境、礼仪服务、技术水平、健康教育和心理疏导等方面的满意情况优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对于静脉采血的时候,对接受静脉采血者实施综合的护理干预能够有效地提高静脉采血的效果,并且减轻受检者出现晕针和的情况,值得推广。

  • 标签: 静脉采血 晕针晕血 护理干预
  • 简介:摘要症患者过分、不合理的害怕血液,并且不能自控的回避,不但周边的人认为该现象无法理解,全无必要,有时本人也知道这是不切实际、不合情理的,但却不能摆脱,十分苦恼。患者采取回避行为,并有焦虑症状和植物神经功能障碍。笔者运用系统脱敏疗法结合放松疗法对其进行治疗,取得一定疗效,可在临床护理工作中推广运用。

  • 标签: 血液恐怖症 晕血 心理护理
  • 简介:摘要目的探讨症的认知-行为集体治疗的方法和初步结果。方法对我院05级、06级护理专业学生中患有血液恐惧症的6名求助者组成一个治疗小组,治疗8周,每周1次,每次2小时,内容包括认知重建、放松训练、系统脱敏、现场暴露和家庭作业。疗效评定求助者自我评价治疗后自己的变化;应用心理测验(焦虑自评量表)进行治疗前后对照;咨询师的评估。结论认知——行为集体治疗血液恐惧症有很好疗效。

  • 标签: 晕血症 认知行为 心理治疗
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  • 简介:摘要:目的:分析静脉采血对象晕针、的原因及护理措施。方法:选取我院收治的静脉釆对象共120例作为研究对象,随机平均分为观察组及对照组,分别采取针对性护理和常规护理措施,对比护理满意度。结果:观察组患者的满意度及晕针现象显著降低(P<0.05)。结论:针对性护理措施可以在一定程度上降低相关问题发生可能性。

  • 标签: 静脉采血 晕针 晕血
  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:闲来无事,染一幅牡丹,聊以慰藉。铺开一卷雪白的生宣,一股淡淡的清新气息扑面而来。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:我有一个习惯,就是每次出门前都要看一看日历,今天早上也是这样。早晨上学时,我看了看日历。“啊!今天是星期四,晚上又要去学那枯躁无味的跆拳道,真烦,怎样才能不去学呢?”我厌烦地想。一路上,我根本没心思关注周围的人,

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:【摘要】目的:探讨风险护理干预在晕针受检者中的应用效果研究。方法:取2018年4月-2021年4月我单位体检部静脉抽血中晕针的受检者92例为对象,按照就诊顺序随机分成两组,各46例。对照组用常规健康教育,观察组用强化健康宣教干预,比较两组护理满意度、护理风险事件。结果:干预后,观察组受检者临床穿刺技术,健康宣传教育,采血舒适程度,抽血室环境以及人文关怀等评分均高于对照组(P

  • 标签: 风险护理干预 晕针晕血 护理质量
  • 简介:摘要:目的:探讨青少年经脉采血晕针的有效干预措施。方法:选取我单位接受的经脉采血青少年共300例作为研究对象,采取随机分组的方法将本批次对象平均分为护理干预组和常规护理组,观察两组的护理效果。结果:护理干预组在相关指标方面更优(P<0.05)。结论:护理干预措施能够比较有效地改善青少年经脉采血晕针现象。

  • 标签: 青少年 经脉采血 晕血晕针
  • 简介:青色是自然界中最为悦目的颜色,不矫揉造作,不分地域地广泛存在。作品色泽温润如玉,荧光内含,质感碧水清潭,文静幽雅,底润深含不露。在造型上古朴自然,线务流畅,庄重和谐;

  • 标签: 自然界 青色 造型古朴 龙泉青瓷
  • 简介:初次遇到这本书是一次意外,也是我的幸运。那是在高三的体育课上,自由活动,不大乖也不大喜欢运动的我跑进了学校的图书馆。嘴巴一边啃着零食,眼神也一边在每栏书架上游离,讨厌刻意地去搜寻一本想要找到的书,寻找中觉得甚是眼花与疲惫;喜欢那样不带目的地去搜寻,似乎这时遇到一本好书便会更加惊喜与欢愉。

  • 标签: 微晕 晕树林