简介:摘要:2022版义务教育课程方案指出,各学科教学都要重视跨学科学习,语文学科性质既肯定语文学科“学习语言文字运用”,又点明是“综合性课程”,所以语文教学既要“姓”语——体现语文学科特性,又不只“姓”语——体现学科“综合性”特点。本论文从小学语文与音乐、美术、科学、数学等学科融合跨学科教学的实例出发进行分析,给读者带来思考,有一定的参考意义和价值。
简介:摘要:灵台“武社火”是甘肃本土流传久远的群众性民俗文化活动,它是众多社火类型中的一种,以舞蹈表演为主要形式,在每年春节期间,灵台的多个村落几乎都会如期举行,很受当地群众喜爱。本文通过介绍灵台“武社火”举行前期的筹备工作以及表演过程中“装身”、“展演”、“卸将”三个仪式过程,对其发挥的社会功能进行分析研究。