简介：以民间传统的形式表现革命的内容是十七年电影的突出特点。老一代电影工作者继承了我国优秀的民族文艺传统,将传奇色彩、抒情笔调、民歌乡曲注入时代的脉搏,创作出一批不同风格样式、群众喜闻乐见、具有中国民族特色的优秀影片,开创了新中国历史上独一无二的红色经典时代,对于今天高度发达的传媒业有着重要的借鉴意义。

简介：文化是民族的根基和灵魂，是民族生命力、凝聚力、创造力的重要源泉。经过60多年的发展，新疆民族文化建设取得了丰硕的成就，但同时也还存在着一些不足。因此，我们必须进一步加强新疆民族文化建设，不断提升文化实力，以便为新疆跨越式发展和长治久安提供更多、更有力的支持。

简介：从音乐主题、音乐织体、五声调式和装饰音的运用四个方面对中国钢琴改编曲的创作特点进行论述，探究中国钢琴改编曲的民族化风格，以便更好地把握作品的内涵。

简介：摘要新疆少数民族高考优惠政策实施已经多年。伴随着正面作用大幅度显现的同时，其在实施过程中也出现了不少问题，比如假冒少数民族身份、对少数民族产生了一定的负面影响等。本文先对新疆现行的少数民族高考优惠政策稍作解读和分析，而后仅就实施过程中存在的问题做出探索，并给出解决问题相应的对策和建议。

简介：长期以来，国家和自治区坚持把发展少数民族教育事业作为提高各民族科学文化素质、加快新疆经济社会发展、促进各民族共同繁荣的治本之策，摆在优先发展的重要位置来抓。截止2011年底，新疆共有各级各类学校8785所，在校学生456．18万人，其中少数民族学生占60．9％。在新疆民族教育事业的深入改革和持续发展中，积累了许多宝贵经验。要从实现国家战略，维护国家利益，确保国家稳定的高度看待新疆教育，进一步加大对新疆教育支持力度，强化基础，提高质量，努力缩小新疆教育整体水平与全国平均水平的差距，为新疆跨越式发展和长治久安提供强有力的人才保障和智力支持。

简介：摘要在新疆少数民族文化教育事业发展的过程中，双语教育的模式也已提倡并实行了几年，自2009年参加工作至今，本人一直从事着农村的双语教育工作，我认为在教学中应注重对学生在本民族语言的基础上进行国语的教学，然而这种非本民族语言的教学的难度也是相当大的，成效也并非一日一时能够看出来的，这将是一个长期的过程。本人结合了自己近五年的教学实践经验，略微的谈谈自己的一些体会和看法，以期能够提高少数民族国语教学的质量和水平。

简介：幼儿期是语言发展的关键时期。幼儿只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和他人交往，同时也才能更好地习得知识和经验。随着教育改革的逐步深入，提高少数民族地区幼儿的汉语语言表达能力成为当地幼教工作者的一项重要而艰巨的任务。在培养的过程中，应当遵循幼儿认知发展的特点，引导幼儿学习汉语；为幼儿创造良好的语言环境；鼓励幼儿使用汉语独立表达；开展家园共育共同促进幼儿汉语水平的提升。

简介：一个国家内的民族成员既能认同本民族的文化和其他少数民族的文化，也能认同主流文化，是对这个主权国家的国家认同。对于我国而言就是对中华民族文化的认同，对中华文化几千年的历史的认同。这就需要高校的民族教育除了要引领少数民族成员的民族认同外，同时也要培养他们对中华民族的认同，应该引领高校少数民族学生形成正确的国家观，要引领其对国家政策和民族政策有正确的态度和看法。

简介：新疆少数民族双语教师专业发展有其独特的基本构成,文章通过横向维度分析教师内在专业结构,理解其专业发展内容;通过纵向维度划分教师职业生涯发展阶段,探寻其发展特征,旨在建构新疆少数民族双语教师专业发展立体框架并为其发展提供依据.

简介：摘要学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族间的经济文化交流，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感。尤其是对于少数民族而言，学好母语的同时学好作为国语的汉语非常重要。作者针对推行双语教学的理论和实践，分析了学情，探索了增强学习汉语的兴趣、加强汉字训练、在情境中听说训练、分段读写训练等方法经验与大家分享。

简介：十八大报告在扎实推进社会主义文化强国建设问题中提出：“文化是民族的血脉。是人民的精神家园。要实现十八大提出的文化强国建设目标，离不开各民族的文化认同。在新疆，增强新疆各族人民对中华民族文化的认同，关乎到新疆实现民族团结，社会稳定，关乎到新疆顺利完成跨越式发展和实现长治久安两大历史任务，没有各族人民对中华文化的高度认同，我们要实现2020年与全国人民一道步入全面小康社会的任务就很难完成。

简介：摘要就业是民生之本。少数民族高校毕业生的就业问题显得尤为重要。本文通过简要介绍新疆南疆少数民族高校毕业生就业现状，在深入分析就业过程中存在的问题及原因后，重点从五个方面提出了促进少数民族高校毕业生就业的对策措施。

简介：本文在儿童语音习得理论的框架下,就如何改善少数民族学前儿童汉语语音学习效果,提升汉语语音教学质量这一问题提出几点建议,以期为新疆少数民族学前儿童汉语语音教学提供借鉴。

简介：文章从新疆少数民族大学生受现代文化影响现状入手,分析对比了少数民族大学生接受现代文化时,在认知、理解、接纳并融入其间过程中产生的现象和存在的问题,并提出对策和建议.

简介：摘要自2004年双语教学推行以来，作者长期在基层学校从事双语教学工作，经历了双语教学的发展历程。本文试图从师资、学生、教材、设施、教学管理等方面探索南疆少数民族小学汉语教学的现状。为在提升师资水平、改进教材教法、完善教学评价机制等方面提供可资借鉴。

简介：当前，新疆正处于改革、发展和稳定的关键时期，面临着新的前所未有的历史发展机遇，同样也面临着实现跨越式发展和长治久安的艰巨任务。值此时机，客观看待、理性深入分析困扰新疆的民族宗教问题的深层次原因，对构建和谐新疆无疑意义重大。

简介：高校少数民族学生的教育管理问题关系着国家民族政策的具体落实、民族教育文化事业的繁荣以及社会的和谐稳定。当前普通高校的少数民族学生普遍存在跨文化适应问题，其原因主要有缺乏专门的教育管理机构，缺乏专业的适应性教育指导及就业渠道不畅通等。要解决这些问题，设置专门的少数民族教育管理部门，分阶段做好教育管理服务工作，改善餐饮等生活服务，调整政策倾斜力度，疏通就业渠道等措施是必不可少的。

简介：摘要目的比较新疆昌吉地区汉族与少数民族溃疡性结肠炎（UlcerativeColitis）患者临床特点的差异，并进行分析。方法回顾性分析93例UC患者的临床资料，以民族分组，其中汉族组53例，少数民族组40例。结果1.两组患者的发病年龄存在差异（t=3.081,P<0.05），汉族组发病年龄偏大2.在不同居住地，两组患者所占比例不同(χ2=6.244,P<0.05),在农村居住的汉族患者比例低于少数民族，而在城市居住的汉族患者比例高于少数民族（χ2=9.655,P<0.005）3.少数民族组以慢性复发型为主要临床类型，高于汉族组（χ2=3.954,P<0.05）4.两组的治疗效果比较有差异（Z=-1.965,P<0.05），汉族组治疗效果较少数民族组好.

简介：对新疆少数民族大学生思想政治教育的实际状况进行了分析,从少数民族大学生的特点出发,针对教育中产生的一些新的问题提出了思想政治教育创新的几点思考和对策分析.从爱国主义教育、公民教育、心理教育、法制教育、竞争意识教育等方面创新高校管理模式,建立思想政治教育的长效机制,以促进新疆少数民族思想政治教育的有效性.

简介：本文在文献研究的基础上，以新疆少数民族的双语教育为背景，论述了新疆少数民族传统体育文化在经济、体育全球化中所面临的传承与发展困境、双语教育的文化传承的功能哮怍用，以及双语教育和少数民族体育文化的传承关系。本研究认为，双语教育是促进新疆少数民族传统体育文化传承与发展的重要途径，掌握双语，不仅促进地域、民族、国与国之间的民族体育文化学习、交流与合作，而且也为新疆少数民族传统体育文化的创新与发展提供了必要条件。