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  • 简介:数字技术的发展以及媒体的普及带动了传播媒介形态和传播模式的转型,传统主流媒体与社会化媒体共存是媒体传播时代的主要特点。技术支撑以及政府的非绝对控制使得媒介功能从传统被动型向主导型转变,并导致了媒介职责功能和社会功能的双重异化。要避免媒介功能异化对社会发展产生的消极影响需要大幅提高公民媒介素养

  • 标签: 新媒体传播 媒介功能 功能异化 媒介素养
  • 简介:媒介素养”是近年来媒介素养领域的前沿话题。从“媒介素养”的概念及内容出发,在教育实施主体、教育设计与内容、教学方法等几方面综合介绍当前西方国家(主要是美国及部分欧洲国家)媒介素养教育实施的情况,具体如下:集中对媒介的考察和运用;立体化、全方位的渗透;分散零碎,尚无整体性的教学体系;实验意味强,教育实践与理论建构互相支持。为此建议我国推进媒介素养教育应尽可能采取如下途径:以学校为主要阵地渗入课堂教学,培养社工等社会力量,培训师资,鼓励媒介开发商参与,向家长普及媒介素养知识等。

  • 标签: 新媒介素养教育 项目式教学 参与式学习 美国经验
  • 简介:摘要:现主要介绍媒体时代新闻编辑培养媒介素养的必要性,通过分析媒体时代新闻编辑面临的挑战,探讨媒体时代新闻编辑培养媒介素养的有效措施,旨在加强对新闻编辑的培育,提升新闻编辑的媒介素养,使其更加符合当前媒体时代对新闻编辑提出的要求,充分发挥媒介素养在新闻编辑工作中的作用,不断壮大新闻编辑队伍,提升新闻编辑工作水平。

  • 标签: 新媒体时代 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:摘要随着社会的进步,经济的不断发展,互联网时代已经到来,媒体也应运而生,随之迅猛的发展,逐渐对传统媒体产生了巨大的冲击。若要在媒体时代将新闻行业做的更强更大,就需要新闻编辑具备较强的媒介素养,这是最为基础也是最重要的一个方面,而本文则是就媒体时代新闻编辑的媒介素养为议题展开讨论。

  • 标签: 新媒体 新闻编辑 素养
  • 简介:与科技进步相伴而来的是前喻文化中老人的权威逐渐消弭,同时由于部分媒体的片面报道,老人群体形象逐渐被重新定义和边缘化,老人要适应快速发展的社会,媒介素养就成为不得不提及的重要议题。

  • 标签: 媒介素养 老人 失落 新媒体 语境
  • 简介:摘要:媒体时代改变了新闻媒体行业的发展模式,给广大新闻编辑带来了巨大压力和挑战。新闻内容传播的速度和方向已经不受新闻编辑者控制,新闻内容所能造成的影响,在新闻编辑眼中也不再那么清晰。同时,在这样的时代背景下对于新闻编辑的职业素养也提出了更高的要求,和传统新闻不同之处在于需要新闻编辑者重视和读者之间的互动。在给行业带来冲击的同时,也让新闻行业收获着众多机遇,作为新闻编辑需要抓住这次机会,迎难而上,不断学习,促进行业发展。本文重点分析在媒体时代背景下,新闻编辑的媒介素养

  • 标签: 新媒体 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:摘要:近些年,迅猛发展的互联网促使各种应用的不断产生,在此形势下,对信息标准的要求更加严格,同时新闻发布形式也发生 了显著改变,这种改变要求记者不断提升自身的媒体素质,对媒体时代进行准确定位,以更好地应对新闻编辑带来的各种挑战和问题。 所以,媒体时代的新闻编辑必须做到与时俱进,同时具备较强的判断新闻价值的能力,使受众的需求得到有效满足。对此,本文主要 对媒体时代新闻编辑的媒介素养进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 新媒体时代 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】在新时代新形势下,融媒体的发展让传统媒体受到了巨大的冲击,对于传统媒体来说,应借助融媒体发展的浪潮,不断地进行改革创新,从而适应融媒体发展的趋势。新闻媒介作为大众触摸世界、了解信息的一扇重要窗口,面对这样的新形势,提升新闻编辑的媒介素养已经是必然趋势和内在要求。

  • 标签: 新媒体时代 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:摘要随着媒体的出现和扩大,原有的新闻编辑工作方式和工作理念发生变化,传统媒体已经走到了尽头。在这个过程中,新闻编辑必须能够及时适应时代的变化,根据这些变化进一步提高自己的专业化水平,确保不会因为专业素养不足被淘汰。

  • 标签: 新媒体时代 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:媒体是一把“双刃剑”,在发挥积极作用的同时,也对大学生产生一些负面影响。加强大学生的媒体媒介素养教育,需要开设媒体媒介素养教育课程;培训高素质的媒体媒介素养教育队伍;通过大众媒体在全社会传播媒体媒介素养知识;国家要制定相关政策、法律和法规;还要充分发挥大学生自身能动性。

  • 标签: 大学生 新媒体 媒介素养教育
  • 作者: 杨博志 张龙
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-17
  • 机构:河北广播电视台 河北省石家庄市 050000
  • 简介:摘要:媒介素养是指人们选择、理解、质疑、评估以及合理应对各种媒体信息的能力。媒介素养作为新闻编辑工作的重要基本素质,其“宽度”和“深度”将会直接影响到最终的新闻呈现,受众的视听体验也会因此得到一定的延伸。而现代媒体环境下,新闻信息迎来了爆炸式的增长,庞大的信息需要新闻编辑作出精准判断,并深度挖掘其中的价值与意义,进而作出有利于社会发展和满足公众需求的决策,这对新闻编辑的媒介素养而言是一场严峻的考验。因此,新闻编辑必须顺应时代发展,注重技能学习、知识升级、能力进阶,有效提升媒介素养,满足现代新闻传播的要求。

  • 标签: 新闻编辑 媒介素养 新媒体环境 新媒体技术
  • 简介:摘要:如今的媒体时代,人们获取新闻信息的途径增多,并且信息的获取也愈发便利,因此说传统纸媒的话语权和权威性有所降低,为了有效地适应这种变化,在的时代,纸媒新闻编辑必须要做出一定的转变和创新,基于新闻编辑工作本身出发,积极地汲取的发展经验,从而促进自身工作的有效提升。

  • 标签: 新时代 纸质媒体 新闻编辑
  • 简介:摘要:随着社会的进步,经济的不断发展,互联网时代已经到来,媒体也应运而生,随之迅猛的发展,逐渐对传统媒体产生了巨大的冲击。若要在媒体 时代将新闻行业做的更强更大,就需要新闻编辑具备较强的媒介素养,这是最为基础也是最重要的一个方面,而本文则是就媒体时代新闻编辑的媒介素养为议题展开讨论。

  • 标签: 新媒体 新闻编辑 素养
  • 简介:摘 要: 媒体新时代的开始、持续的进步和信息技术的更新对编辑工作产生了影响,主要是关于获取信息、传播方式、控制传播和社会责任。因此,新闻编辑必须适应时代的变化,提高媒体技能,编辑更好的信息材料,以更好地满足人民的需要。

  • 标签: 新媒体时代 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:摘要:习近平总书记指出:“信息化为我们带来了难得的机遇。我们要运用信息革命成果,加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局。”随着信息传播技术在新闻领域的推广应用进一步深化,网络信息涵盖的空间更加广阔,信息发布渠道、平台也更加多样,对传统采编模式的冲击极大。舆论传播有其自身规律,只有扬长补短、顺势而为,把握分寸节奏,满足各方关切,特别是尊重受众的参与权,积极推进媒体深度融合发展,才能把握主动权,占据舆论传播制高点。这对传统新闻编辑人员形成挑战,对其素养也提出更高要求。

  • 标签: 新媒体 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:摘要:随着融媒体的不断深入发展普及,新文化、新思想的不断出现,对当代人的思想产生或多或少的负面影响。作为党和人民的喉舌的广播电视新闻编辑,肩负起动员和鼓励人民完成党和国家的中心任务的历史使命,政治应该成为电视新闻编辑的基本标准和要求。电视新闻编辑要注重更新个人的专业素养、在媒体技术下利用自媒体编辑,创建编辑风格,注意详细的新闻更新,结合新旧媒体,结合利用新旧新闻媒体的优势,并不断完善保持新闻媒体的生命力。

  • 标签: 新媒体时代 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:摘要:在媒体时代背景下,新闻编辑应强化互联网思维,不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。互动平台的进一步发展为编辑工作提供了良好的发挥机会,信息资源共享模式重塑了媒体岗位,新闻编辑需要坚守初心使命,努力提升自身能力,拥有优秀的媒体价值判断能力,积极担当社会责任,正确进行舆论引导,为构建良好的社会环境作出贡献。

  • 标签: 新媒体 新闻编辑 媒介素养
  • 简介:摘要:在媒体时代,提高新闻编辑的媒介素养尤为重要。新闻编辑应树立正确的价值观,恪守新闻职业道德规范,增强社会责任感,结合社会实际准确把握新闻发布和舆论引导的职能定位,积极传播正能量的新闻信息,为社会大众带来正确的舆论导向,营造良好和谐的新闻舆论环境,促进和谐社会建设;同时提高新闻传播工作的整体水平,促进我国新闻事业再上新台阶。

  • 标签: 新媒体时代 新闻编辑 媒介素养 研究