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  • 简介:为了帮助学生更好地理解文本,在教学中对时代背景作者作些介绍是十分必要的,其重要性也是不言而喻的。然而,作者介绍是需要,但无效介绍应该避免。以《现代散文选读》“作者介绍”教学为例,存在的问题有三。

  • 标签: 作者介绍 现代散文 教学 选读 地理 学生
  • 简介:摘要李煜(937-978)字重光,作为李璟第六子的他天资聪颖,是一位博学多才的文学家、艺术家。然而,由于误为人主,他最终没能够主宰自己悲剧的命运。文章试从三个方面谈谈人生对李煜文学创作的重要影响。

  • 标签: 李煜境遇词风
  • 简介:张爱玲是一个思维独特而复杂的作家,她独特的人生经历,形成了她独特的荒原意识。她用自己的悲剧人生,来书写人世间的一切悲剧,并把它们融于作品之中,其笔下的男性世界表现了荒凉感和悲剧感。本文试图通过浅析张爱玲的人生经历,来探究其作品中蕴含的荒原意识。

  • 标签: 张爱玲 荒原意识 人生境遇 悲剧精神
  • 简介:张爱玲是一个思维独特而复杂的作家,她独特的人生经历,形成了她独特的荒原意识。她用自己的悲剧人生来书写人世间的一切悲剧,并把它们融于作品之中。张爱玲家境殷实,虽不会受到物质匮乏的困扰,但家庭亲情的冷漠让她痛苦,随后与胡兰成之间爱情的破灭更让她绝望,其笔下的男性世界表现了荒凉感和悲剧感。文章试图通过浅析张爱玲的人生经历,来探究其作品中蕴含的荒原意识。

  • 标签: 张爱玲 荒原意识 人生境遇 悲剧精神 作品
  • 简介:人生在世,有贵贱贫富之分,也有境界高下之别。有的人修其一生为钱谋权。用世俗的眼去看待人与事,似乎很成功,但其境界不高;有的人没有家财万贯,也无一官半职,但热衷公益,省吃俭用资助贫困孩子读书,不需宣传,也不图回报。事实证明,人的境界与财富多少没有正比关系,与权势也无必然因果。

  • 标签: 人生境界 事实证明 正比关系 待人
  • 简介:选入中学语文课本的范文。融古典文学、近现代文学和外国文学于一体,融优秀作品和人类文明的精华于一体。由于范文的作者所处不同的历史时代,因此个体范文具有其历史性。在语文课堂教学中,适当增加时代背景介绍的内容,能够帮助学生正确理解领会范文的思想主旨。树立正确的世界观、价值观和人生观,有助于提高语文课堂的教学效率。下面就时代背景介绍在语文课堂教学中的作用。谈谈自己的几点认识。

  • 标签: 背景介绍 语文教学 语文课堂教学 近现代文学 语文课本 古典文学
  • 简介:有一个人在社会上总是落魄,不得志,便有人向他推荐智者。他找到智者。智者深思良久,默然舀起一瓢水。问:“这水是什么形状?’,这人摇头:“水哪有什么形状?”智者不答,只是把水倒入杯子,这人恍然:“我知道了,水的形状就像杯子。”

  • 标签: 境遇 人生 智者 形状 杯子
  • 简介:摘要随着数字时代的到来,许多行业形成了与传统发展规律不同的特点,新闻编辑是对新闻进行整理、编辑以及发布的工作,在数字化环境当中,此工作也发生了很大改变,展现出独特的特点。本文分析了数字时代背景下新闻编辑工作的特点,基于此,期望为未来的相关研究提供参考。

  • 标签: 数字时代 新闻编辑工作 特点
  • 简介:孟世凯,男,汉族,1935年4月生于四川西昌,中国社会科学院历史研究所研究员。1959年毕业于四川大学历史系(师从徐中舒教授学先秦史),同年分配至中国科学院历史研究第一所(今社科院历史研究所前身),研究先秦史、甲骨文。曾任中国先秦史学会秘书长、副会长兼秘书长、常务副会长、学术顾问、《先秦史研究动态》主编。享受国务院特殊津贴。

  • 标签: 作者介绍 中国社会科学院 先秦史研究 历史研究所 学会秘书长 四川大学
  • 简介:陈青荣,女,1952年4月生,陕西户县人。1982年毕业于兰州大学历史系,获学士学位。毕业后曾在青海师专政史系任教九年。1991年调山东,近二十年一直从事编辑工作,曾获得山东省首界优秀编辑三等奖,现任山东理工大学齐文化研究院《管子学刊》编辑部副编审。

  • 标签: 作者介绍 《管子学刊》 山东理工大学 编辑工作 兰州大学 学士学位
  • 简介:范中义,1935年5月生,辽宁省北镇市人、1962年吉林大学历史系毕业后,分配到中国人民解放军海军服役,1964年任《人民海军》报编辑,1975年任国家海洋局《海洋战线》杂志编辑,1981年2月任中国人民解放军军事科学院战略研究部研究员,1995年退休。

  • 标签: 作者介绍 中国人民解放军 《人民海军》 国家海洋局 杂志编辑 1975年
  • 简介:孔孟人生界论广大精微,竞相发明而若合符节。有志于学→而立→不惑→知天命→耳顺→从心所欲不逾矩,与可欲之"善"→有诸己之"信"→充实之"美"→充实而有光辉之"大"→大而化之之"圣"→圣而不可知之之"神"相同一,皆表现为一个在"求仁"的终身修养实践中不断提升自我精神境界的过程。

  • 标签: 人生境界 道德修养 “求仁”目标 六个阶段
  • 简介:一、时机要恰当,灵活机动、适时而用1.课前介绍——激趣铺垫。在导入新课、板书课题后介绍作者背景,然后引导学生研读文本。课前介绍的好处是营造气氛,激发兴趣,可以为深入阅读探讨作好准备。笔者在教学胡适《我的母亲》时,先介绍胡适其人及其成就。

  • 标签: 教学艺术 背景介绍 作者 《我的母亲》 导入新课 引导学生
  • 简介:摘要:在新媒体时代背景之下,新闻采编内容相比较于之前有了更大范围的提升,并且新闻主体发生变化,进行新闻采编的方式也出现一定的改变。目前,新闻采编人员存在着信息真实性判断水平较差以及新闻节目编排创新水平较差的问题,应该进一步加强新闻采编人员信息真实性判断水平,通过讲座以及交流的方式提升其新闻节目编排水平,从而提升新闻采编人员的整体工作效果。

  • 标签: 新媒体 新闻采编 策略
  • 简介:一个人力资源工作者的核心价值是为企业吸引、保留、培养和发展人才,而一个优秀的人力资源工作者具备的优良素质则是整个企业价值创造的前提和基础。

  • 标签: 思想意识 个人品质 业务导向 人际交往
  • 简介:影片获得了有目共睹的良好接受效应,这意味着它提供了令大众认同和共鸣的内容和情感.纵然表现的是战争导致的特殊人生,但实质上反映出的是普通个体在面对一种强大的社会力量时所面临的共同命运,影片揭示和诠释了一个最具现实意义的永恒命题:满足归属需要是个体生存中最具挑战性的问题.

  • 标签: 大众文化文本 相关性 常态人生 归属需要
  • 简介:2016年12月江苏人民出版社出版的《当代社会人生界思想研究》一书(以下简称《境界》),是在弘扬社会主义核心价值观教育时代背景中应运而生的。全书通过对人生界的本质、结构层次、外化表现、价值评价、现状分析以及时代建构等诸多基础性问题探讨,使当代社会人生界的提升做到有章可循,有据可依,赋予了人生界提升的时代价值和可能进路。

  • 标签: 社会主义核心价值观教育 人生境界 当代 江苏人民出版社 新时期 《境界》