简介：摘要语文教学中不但要向学生传授知识、培养学生的能力，而且要重视让学生以文悟道、因道学文，寓思想人文教育于语言文字中。教学中过于重视理性，偏于知识，忽视人文，可能会导致学生性格的缺失、人格的偏离，培养造就的就是不健全、不完善的人。学生身心健康成长和思想、价值观念的形成是关键的，全面提高学生的思想政治素质、文化素质和身体心理素质，是我国社会主义物质文明和精神文明建设对教育事业提出的总体要求。教学中加强人文教育、弘扬人文精神非常重要。

简介：〔摘要〕新课程的价值观在关注人的生命发展，即教学所关心的不仅仅是人可以获得多少知识、认识多少事物，而应是人的生命意义可以经由教学而得到彰显和扩展。这就要求我们在语文教学中要以“人”为本，培养新世纪具有人文内涵的人才。

简介：随着基础教育课程改革的推进,语文课程标准在全国各地大力实施,它极大地推动了中小学语文教育理念、行为的变革,催生了语文教育的新气象。但是,出人意料的是,在语文课程改革进行到较为深入阶段的时候,＂语文教什么＂的问题却被提了出来。＂教什么＂的问题应该是语文课程和教学中最基础和关键的问题,现代汉语文教学设科近百年,按理说它不应该成为当今语文学科的热点难点问题。现实的情况却是恰恰相反。

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简介：摘要《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》指出“语文是最重要的交际工具”，除这一语文的本质属性外，同时特意指出语文“也是最重要的文化载体”这一特殊属性。赋予语文教学进行人文素质教育的任务。为此，在面向新世纪人才需要的今天，我们必须树立大语文观，注重学生人文素质的培养。本文结合中等职业学校的固有特点和管理方式，阐述了语文学科人文教育实施的背景和必然性，并进一步明确了语文学科人文性教育的内涵，及如何在现有的中职语文教学现状的基础上实施人文教育，希望以此能达到抛砖引玉的效果。

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简介：摘要古典诗文教育在促进个人发展中的作用；坚持强化古典诗文教育；坚持古典诗文教育中的继承创新。

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简介：摘要正作文教学是语文教学最重的领地,课文教学是中学语文教的主阵地,如何将二者有效地结起来,实现作文教学与课文教学双赢局面是我们应该认真探究一个问题。

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简介：摘要语文教学既要训练学生运用语言的能力，也要为学生的终身发展积淀精神底蕴。中职语文教学承载着人文教育的重任。本文就语文教学中人文教育的重要性、必要性及实施策略等几个方面进行了探讨。

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简介：作文教学应贴近学生实际，激发学生爱作文的情感，让学生易于动笔，乐于表达，表达自己的真情实感。

简介：摘要语文学科作为一门人文学科，其内容本身蕴含着人类关于生命的种种体验与思考，关联着人类生活世界的无限丰富性和复杂性。本文力图在正视初中语文教学现状的基础上，针对初中语文教学中人文教育被忽视的问题，阐明初中中语教学倡导人文教育的重要意义，并提出在初中语文教学中进行人文教育的策和方法。

简介：现象一：世界头号恐怖分子头目拉登死后，一中学生感言：我很难过，世界上唯一敢以个人力量还美国以颜色的人死了。现象二：选秀节目里，伪娘当道。国人热问：中国男孩怎么啦？现象三：大学教授对学生说：40岁挣不够400万你就别来见我，我也不认你这个学生。此三者，在网络时代，人尽皆知。是是非非由人说，但只要是语文老师，必会忧思：在经济建设快速发展的时候，在日益技术化、物质化的时代里，正义之心淹没，道德水平普遍下降，社会责任感降低，个人成就畸形发展，人们遗失了精神的家园。《语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。因而，初中语文教学呼唤人文教育的理性回归......

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简介：摘要作文是学生认识水平和语言表达能力的体现，也是衡量语文教学质量的重要标志。传统的作文教学方法难度大、效率低，因此，必须对作文教学进行创新。