简介：那么,这种政治理想的变化,使得儒家从此成为中国的主流意识形态。有没有负面影响呢?现代以来的学者,不少人提起中国传统的这一套都是深恶痛绝,这个不行那个也不行,都不符合现代潮流。客观上说,有负面影响,从国家运作上来讲,以仁爱为中心价值,后来发展到排斥效率,肯定导致这个国家的社会动员能力很低。(选自李敬泽《文学素养与领导素质》)

简介：摘要语文学科与素质教育有着密不可分的联系。在语文教学中，我们强调教育的根本目的在于提升人的精神生活，培养健全的人格以求人类精神的完善；力求实现提升人性与提高人力的统一，培养既有健全人格又掌握生产技能的劳动者，既具有明确生活目标、高尚审美情趣，又能创造、懂得生活的人；强调教育不仅应教给学生知识，为他们提供就业准备，而且应帮助他们形成道德责任感。因此在教学中我们通过了解语文学科与素质教育的关系，实行语文教学中推行素质教育的措施，来加强文学作品阅读教学中的人文精神熏陶，从而用语文的魅力激发学生的学习兴趣，使学生主动学习。

简介：素质教育是当今高等教育的热点议题.文章从人才培养的视角分析了大学生素质现状及当今素质教育的重要性及迫切性,阐述了英美文学课程教学与素质教育的密切关系,提出并论证了借助英美文学专业课程的平台优势从以下四个方面培养大学生人文素质：一、全面系统地构建学生的人文知识体系;二、培养正确的价值取向、人生观;三、塑造正确道德信念;四、培养良好心理素质品质.

简介：

简介：一、引言在当今高等教育领域，人文素质教育一直是一个热门话题，它是指人所特有的理性认识、实践规范和理论阐述。一个人的人文素质所涵盖的范围非常大，不仅包括人立身处世的现实规范，还包括人对精神和价值追求的升华。加强学生的人文素质教育是当今我国高等教育院校进行教育教学改革的一个重点和难点。各个高等院校必须结合自己的办学特色和办学实际，通过一定的方式和手段，提高学生的人文素质，这样才能将学生培养成社会所需要的人才。本文围绕英语文学对提高学生人文素质的作用展开探讨，具有一定的参考意义和实践价值。

简介：语文教学现状令人担忧,语文教学“转轨”是关键.语文教学要与思想教育统一、知识与能力传授并重、课堂教学与课外活动并举、教法改革与学法指导兼顾、智力因素与非智力因素相结合.

简介：在外国文学课程中进行人文素质教育,人文素质教育在当今中国教育的语境中是个热门的话题,　　我对在专业课程中进行人文素质教育有几点思考

简介：英美文学教学加强素质教育能拓宽学生的人文知识，增强其想像思维能力，培养其文化宽容的精神，提高其跨文化交际能力，塑造其高尚的人格，培养其良好的审美观和道德意识。教师在英美文学教学中加强素质教育应做到以学生为主体，以教师为主导；加强人文思想教育，加大情感投入；提高教师自身素质，创新教学手段。

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简介：师范生素质的高低直接影响到教师素质的高低,如何提高师范生的素质,可谓'仁者见仁,智者见智',长期的教学实践表明儿童文学在提高师范生素质方面起着极其重要的作用。

简介：江泽民同志指出:思想政治工作要"以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人."()我国的高等学校是培养和造就社会主义建设人才的重要场所,是"囊括大典,网罗人才之所在."(蔡元培)是传承文明、沟通未来的学府.正因为如此,高等学校的教师要牢固树立教书育人的思想,坚持党的教育路线、方针、政策,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论占领课堂这块阵地.要通过课堂教学,对大学生进行思想教育、知识教育和素质教育,从而实现高等学校教育的任务,使每一个大学生在德、智、体、美诸方面都得到全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的合格人才.

简介：摘要培养学生良好的心理素质是实施素质教育过程中重要的一方面。教育学理论也强调兴趣是最好的老师，教师的主导作用就是要激发学生学习兴趣。因此，培养师生间良好的情绪、搞好课堂教学及课外活动、激发兴趣和培养学习动机是培养学生心理素质、激发语文学习兴趣的最好方式。

简介：在让学生描画蔺相如在自己心目中的形象这一教学过程时,学生阅读传记的过程,这些词语反映我们教学目标一直是以教师为主体的

简介：摘要：在传统的汉语言文学教学中，教师只注重知识的灌输，在教学方法和教学手段上单一传统，很难激发学生的学习兴趣。对此，人文素质教育和汉语言文学的融合，可以有效解决这个问题。在丰富教学内容的基础上，还能促进课堂教学的创新，在进行汉语言文学教育的过程中教师可以通过语言上的改变和激励来落实人文素质驾驭，这可以有效的激发学生学习汉语言文学的积极性。

简介：摘要：素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用，因此发挥语文学科的优势，探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。

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简介：摘要随着新课改不断推广深入，全社会对于提升学生综合素质都十分重视。语文作为小学阶段开设的主要课程，主要承担着培养学生听、说、读、写能力的任务，另外语文还有助于培养学生的思维能力、想象能力以及正确的世界观、人生观、价值观等等。那么在小学高年级语文教学中如何培养学生的综合素质呢？本文对此展开探讨。

简介：摘要作为东方文化的代表，汉语言文学是我国传统文化的精髓，是构建文明社会的人文基础，在发扬中国传统文化、提升国民人文素质方面具有不可替代的作用。汉语言文学作为研究我国语言的词语、句法等方面的重要基础学科，在弘扬中华民族优秀文化、提高学生综合素质方面发挥着不可替代的重要作用，在新课改的大背景下，如何提高初高中汉语言文学教学水平、改革和创新教学方法，使其适应时代和社会发展的需求，成为教育界中备受关注的热议话题。本文结合多年教学经验，对汉语言文学的应用性教学进行一下探讨。