简介:从驱动文化创意产业发展的经济要素入手,探索性分析北京文化创意产业推动因素。采用国家《文化及相关产业分类(2012)》标准,利用量子数聚的全国工商注册企业数据,应用核密度分析、时序分析、事件分析等方法,探索分析企业数量、企业经营、企业注册的历时变化、空间变迁的经济驱动因素。研究表明,经济规模及风险融资体系是文化创意产业发展的基础,技术进步降低了文化创意产业的门槛和运营成本;停办工厂、城中村等交通相对方便、环境相对优越的地段因降低了文化创意产业的固定成本而成为原创艺术产业的首选地;空间集聚产生的知识溢出,形成的产业网络、人才网络、供给网络、营销网络和融资网络,推动了文化创意产业总体成本的下降;政策具有两面性,一方面促进某些产业快速发展,另一方面也对某些原创性产业产生挤出效应,同时政策是导致产业发展波动的主要因素之一。
简介:摘要学校教育之本,德育为先。自办学以来,苏州工业园区胜浦实验小学坚持以阳光德育作为学校阳光教育品牌研究的核心课题。随着时代的发展,传统文化和时代因素给阳光德育实施的过程带来了促进和冲击,不重视传统文化,学校德育不能沉淀文化底蕴,形不成气氛,反而与德育的稳定性背道而驰;不重视求新纳异,学校德育将脱离时代,不能与时俱进,造成德育的滞后性。因此,阳光德育结合传统文化和时代因素就成了必不可少的重要举措。
简介:基于解释学理论的生活体验研究和田野研究对深入解读幼儿园文化个性具有适切性。幼儿园文化个性是幼儿园工作者以对职业身份及自我个性的理解为前提而对园外各类资源探索、引进、转化、继而对外推广与传播这一过程中不断生成的。幼儿文化个性、教师文化个性和课程文化个性是幼儿园文化个性的三个有机组成部分。“老教师”在不同时期对课程的建构中传承着园所的文化传统;园长及其管理团队是文化个性的引领者,教师和家长的认同是文化个性彰显的中坚力量;U-D-S共同体是园所文化个性品质不断提升的根本途径。我国第三期学前教育行动计划的实施中,广大农村幼儿园应注重丰富的乡土文化资源与教师、幼儿的园所生活的互动性,倡导农村园的文化个性,不断提升其办园品质。
简介:摘要目前,我国很多综合类高校和师范类高校都设立了体育学院、体育系,当然我国也有很多知名的体育大学、体育学院。要想考取体育类大学就必须要有一个相对理想的文化课成绩和体育成绩,二者缺一不可。文章通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以山东省惠民县两所高中的125名高考体育生作为研究对象。针对这两所高中的所有体育生的文化课成绩与训练成绩的各种影响因素进行调查研究,发现均存在一些影响他们学练成绩的影响因素,且这些影响因素对其学练成绩影响非常之大,通过调查研究得出结论,如部分学生体育训练方式不合理,训练时间不充足,训练计划不完善;三餐饮食营养不够;体育训练指导教师过于年轻、带队年限较短,训练经验不足;学校对体育教师和体育考生重视和关怀不够,体育场地、器材设施等硬件的投入不能满足学生的日常训练需要,文化课的组织形式不合理等。
简介:摘要语文教学对提高学生的人文素养起着重要的作用。在中职语文教育教学中渗透传统文化,对于提高学生语文素养、培养良好的修养品格以及传播优秀传统文化等方面有着深远的意义。
简介:摘要中国优秀传统文化是中华民族历史发展的结晶,它的思想、人文价值滋养着一代代中华儿女,已成为中华民族精神、民族情感的最重要体现。高校大学生作为社会主义建设的接班人、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量,对当代大学生进行优秀传统文化教育,是提高其思想道德素质、文化素养的重要育人内容;把中国优秀传统文化教育融入大学生思想政治教育中,加强对大学生的优秀传统文化教育,继承传统文化优良传统,弘扬中华传统美德,是时代赋予高校思想政治教育工作者的重要课题。
简介:摘要当下我国各方面的改革进程进入攻坚克难阶段,特别是文化体制改革方面,进入深水期,群众文化以群众为基础单位,在我们不断的推进和谐社会的进程中,构建和谐的社会文化显得尤为重要,一直以来,群众文化是社会文化的重要组成部分,更重要的是,文化素养是一个国家的精神支柱,因此文化对一个民族兴衰有很大关联,根据我国的国情,我国群众文化一直处在办文化阶段,现代管文化概念的提出,给我们群众文化活动指明了新的前进道路,笔者从三个方面出发,分别分析了基础概念,为什么要往管文化方向发展,以及转变方向后的好处进行一一说明。
简介:摘要本文的目的是揭示文化对言语理解机制的影响。为此,我们将提出一个言语理解的文化理论框架。在言语理解中文化对其的影响主要表现在口音和词汇两个方面,即口音、词汇背后的文化会影响言语加工的过程。而言语理解加工过程会受文化因素影响的根本原因,则是文化脑区的存在。