简介：
简介：记号是现代汉字中的一种构字符号,多由传统的象形、指事字而来。记号字由记号构成,包括独体记号字、合体记号字、半音符半记号字和半意符半记号字。独体记号字用其音义充当意符、声符。记号、记号字对现代汉字教学有非常重要的作用。
简介：民族高等院校本身有其自身的特点,而现行的法律英语教学方法单一,无法满足程度不同的学生的需求。将互动式教学法引入到民族高等院校的法律英语教学中,能够充分地调动学生的积极性,对不同程度的学生进行区分教育,从而提高民族高等院校法律英语的教学效果。
简介：Kumaravadivelu教授提出的后方法理论是外语教学的最新成果,后方法理论提出的＂特殊性＂、＂实用性＂和＂可能性＂三个参数和十个宏观策略,启发英语教学的思维。本文试图通过后方法理论对民族高职院校英语教学的指导,使教师突破困境,理论和实践合理的互换。
简介：本文对影响玉树义务教育教学质量监控与评价的原因进行了分析，认为教育管理、教师、学生、家长、监控制度、教育法制文化、民族传统文化等是制约玉树教育教学质量监控的主要因素。
简介：2012年11月3～4日，首届“全国高校民族学人类学教学经验交流会”在南宁召开。论坛以“提高民族学人类学教学质量，提升学科影响力”为主题，来自全国18所高校的民族学人类学专业50名专家学者出席会议并积极讨论。会议就各高校共同关心的本科及研究生教学方法、专业课教学、精品课程建设等问题进行了交流。
《大学蒙古语文》课的教学目的和教学方法
记号、记号字和汉字教学
民族高等院校法律英语教学模式探析
《编辑学》教学方法的创新与实践问题
后方法理论在民族高职院校英语教学中的应用
影响玉树义务教育教学质量监控与评价的因素分析
高校蒙古语言文学专业蒙古语语音教学漫谈
将民族学人类学引向深入——首届“全国高校民族学人类学教学经验交流会”综述
