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5 个结果
  • 简介:摘要微课教学模式是依托信息技术和互联网应用而生的,进一步优化了教学过程,改进教学质量。小学数学对于学生来说比较抽象,知识不好理解,而微课的运用使教学过程更加简单、有效,而且相比较传统的讲课模式,学生更容易接受微课教学。对微课教学方法在数学课堂教学中的应用进行研究,希望对小学数学教师提供一些参考价值。

  • 标签: 微课教学 小学数学 应用
  • 简介:摘要通过游戏化教学方式的应用,在小学数学学习兴趣的引导作用下,既能得到良好的思维开发,同时还能增强其自主探究与学习能力,是当前值得广大教育工作者进行深入研究的课题,这也是在“以人为本”的教育理念指导下实施的最有效的教学方法。游戏化教学可以说是在创建民主、和谐的课堂教学氛围基础上,展开的趣味性教学,尤其对于具有较强的逻辑性与抽象性的数学知识学习来说,具有极大的教学辅助作用,与此同时也有效促进了学生思维能力的提升。

  • 标签: 游戏化教学 小学数学教学 应用
  • 简介:摘要随着我国教育改革的不断深入,课堂导入在小学数学教学过程中发挥着越来越重要的作用,而小学数学相对于其他科目,有着更强的逻辑性与抽象性,所以应根据小学生的实际情况,科学、合理地进行课堂导入,提高小学生学习数学的积极性,增强学生的理解记忆效果。本文对小学数学教学中课堂导入的重要性进行了简单的阐述与分析,希望能对小学数学教学质量的提高有所助益。

  • 标签: 小学数学 教学方法 课堂导入
  • 简介:摘要注意力主要是人集中指向的客体,也是重要的智力影响因素。法国的著名生物学家曾说过,天才先有注意力,孩子若在学习的时候没有良好的注意力,那么对其学习的品质和效果将产生直接影响。反之,若孩子能集中精力做一件事情,不仅完成的是学习的品质,其实在学习效果上也能做到高人一头。由此可见注意力对学生来说尤为重要。

  • 标签: 小学数学 注意力 实施方法
  • 简介:摘要随着新课改的实施,数学作业没有因为新课改的推进而得到足够的重视。绝大多数的改革都是针对课堂教学环节的设计或思想方法的渗透,但是课后作业的设计没有多大的变化。从现有的研究成果来看,关于小学数学作业的研究大多止步于提出设计方式,没有结合教学实际进行实验,导致研究结论不具有实际指导意义。因此,对小学五年级数学作业的设计进行研究具有重要的现实意义。

  • 标签: 小学五年级 数学作业 习惯培养