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数学教师高效教学探微

作者：宋美萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-01-11
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2009年第1期
机构：数学教师高效教学探微

简介：摘要在实施新课程标准的背景下，数学教师应充分利用教材资源，发挥准备题的作用。此外，教师应在课堂教学中提高学生的参与度，注重数学情境的应用，培养学生的创新意识。
标签：数学教师高效教学

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