简介：朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者，民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动的影响，开始写新涛，一直继续到毕业后在浙江一带当中学教师。1925年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为名噪一时的散文作家。1931年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍至清华大学任教授。

简介：散文是一种历史悠久的文体。在我国文学发展史上,散文与诗歌一样,一直处于正宗地位,它是一种随意的、自由的文体,不像诗歌那样对韵律、想象力、句法、变异等有严格要求,也不像后起的小说、戏剧,需要进行复杂的结构、场景设置、人

简介：周国平的专著《宝贝，宝贝》（本刊第7—8期合刊曾有节选）出版后．中国青年报记者有感于作者教育女儿啾啾的成功。于是有了如下采访。在这里．我们看到了周国平对杜威“教育就是生长”的解读。

简介：当代台湾散文进一步继承中国“五四”新散文传统。第三代、第四代散文家在师承前辈作家创作的基础上,勇于开拓,探取散文的新境界,形成台湾散文“在水一方”的格局。以乡愁散文见长的余光中、王鼎均、许达然以及女作家代表张晓风、三毛、简(女贞)等成为散文界的中流砥柱。

简介：陈家恬的散文集《将心比心》真实记录了作者一家与病中母亲相伴相从的点点滴滴,展现了其对孝文化的认知与实践。作者采用日记体的文学形式、絮语式的话语风格,在长时间、连续性的书写中,建构了自身鲜明的人格形象,展示了一个丰富驳杂的生活景象和文学图景。作者细节化地呈现了孝的礼赞、场景化地描绘了家的欢歌,同时隐含着对乡土故园的情思,文中出现的对话、引用、典故、方言等,显示了作者独特的审美创造和文学追求。

简介：朱自清是散文圣手,又是功力精湛的文学评论家,是十分典型的学者型作家.其文学评论将学理精神与文本批评、史笔意识与现代理念,将理论色彩与形象品格、审美愉悦与诗体散评,将辩证视角与精神探寻、人学思考与文体风格这三对关系巧妙地统一在一起,形成了鲜明的特色.

简介：散文是所有文学样式中最自由，最活泼，无拘无束的体裁，题材无限广阔。优秀的散文，几乎难以离开联想。联想，总是同精细的观察、细微的描述相结合，是观察的深化。散文教学前一定要全面认真备课，做好各方面的教学手段，掌握散文的主要特点，深刻理解散文的各种表现方法和手段以及作家的主要思想情感和意义。

简介：散文作为四大文体样式之一．以其短小隽永、精悍利落见称，被誉为文艺阵地的“轻骑兵”．一直受到人们的喜爱。那一篇篇或优美或深刻的散文．犹如文学艺术殿堂中朵朵绚烂的奇葩。又如深邃夜空中颗颗璀璨的星星，它们有的诠释生命的价值，有的展示自然的魅力．给我们以最完美的精神的享受。

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简介：散文这一概念的涵义极不稳定,至今已有五种涵义。在古代,它是与韵文对称,在南北朝时,它和骈文对举;上述两种属于古代散文。“五四”以后,研究新文学的人们给文学分类时,大都采

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简介：<正>是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。它们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就消化了

简介：我们写信，写日记、笔记、报告、评论，以及小说、话剧，都用散文。我们的刊物（除了诗歌专刊）与报纸上的文字绝大多数是散文。我们的书籍，用散文写的比用韵文写的要多若干倍。看起来，散文实在重要。在我们的生活里，一天也离不开散文。我们都有写好散文的责任。

简介：在中国当代的哲学家中,他可以说是散文写得最好的一位;在中国当代散文家中,他可以说是哲学修养最高的一位。这种表述虽然有些“溢美”,但很多人首先容易想到的就是周国平。作为哲学家的周国平,多年来著作不断,其作品在哲

简介：冰心在《写作经验琐谈》中说：“要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”散文写作，强调的就是真情实感的流露。比如朱自清的《背影》，作者这样自述写作的经验：“我写《背影》，应因为文中引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实，似乎说不到意境上去。”这里虽讲到写实，但更在于情感的动人。具体地说，情思便凝聚在背影上。

简介：新的职业高中语文教学大纲对语文学科的性质、教学目的都作了重大的修订。指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。那么，语文教学既要培养学生的语言能力，教会他们掌握这个工具，也不可忽视了其所负载的深厚的文化内涵。笔者一向喜爱散文，认为散文是培养学生的语言能力的最佳载体，同时散文一般又兼具深厚的文化内涵，有较丰富的可挖掘的思想内容和美学意境，

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