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  • 简介:孩子上幼儿园时,妻子就动员我送孩子去学钢琴,说外面不少家长都这样做,我们可不能落后等等。我认真考虑了一下,没有同意。开发孩子智力潜能的方法多种多样,何必都赶时髦,挤在一条路上呢?于是,我根据自己有些绘画的基础,尝试用漫画来开发孩子的智力。

  • 标签: 漫画 孩子 幼儿园 智力 开发 基础
  • 简介:目的研究珠心算教学对儿童的教育功能。方法对珠心算实验班及两个对照班儿童进行五年瑞文智力跟踪测验,并根据影响智力的六个因素进行配对分组,进行韦氏智力、临床记忆、非智力因素和艾森克个性测验,阅读和写作能力测定,同时收集分析小学和初中各学期各科成绩和综合考绩资料。结果珠心算教学可显着提高学生的智商,增加短时记忆容量,对儿童智力发育有促进作用;珠心算教学达到一科实验,多科受益的教育目的,各门学科都取得了骄人成绩,能够提高学生阅读和写作能力;对非智力因素的形成和发展影响不大。结论珠心算教学是促进儿童智力发育,培养和造就人才的有效途径,宜大力推广、普及。

  • 标签: 珠心算 启智 教育 前瞻性研究 教育功能 心算
  • 简介:《水乡歌》就是一幅美丽的江南水乡画,山、路、羊、风,于是我激发小朋友将美丽的水乡图画出来

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  • 简介:随着社会的不断进步和快速发展以及科学技术的日益创新,计算技术也在不断地完善和拓展。然而在经济管理工作中,人们在大量地使用计算机来处理各种数据的同时还要使用古老的算盘来完成有些计算工作。于是在计算领域内,出现了计算机算盘两种计算工具并存的局面,它们发挥着各自的特长,为我国现代化建设起着重要作用。

  • 标签: 珠算 健脑功能 启智功能 计算技术 算盘
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  • 简介:内容摘要:“蒙泽”文化中的“蒙”指蒙学。“蒙学”指对学生进行启蒙教育,让学生明白事理,养成良好的行为习惯。“”指引导学生发挥人的主观能动性和聪明才智,学习各方面的知识与技能,激发学习兴趣,学习做对社会有用的人。结合农村小学生的实际情况,开展蒙学教育,培养学生优秀品格。

  • 标签: 农村小学 蒙学启智
  • 简介:当前,深入推进素质教育已成为中国教育改革的核心内容。素质教育重视“德育”与“智育”的共进,强调“情商”和“智商”的协同发展。有专家直言,教育改革必须把素质教育作为战略主题。近年来,我校应时代大潮而动,“德育”“智育”双管齐下,以创新、实效的德育和“提纲导学、问题引领、自主学习”的模式教学为龙头,积极推进素质教育

  • 标签: 启智 中国教育改革 素质教育 “德育” 协同发展 模式教学
  • 简介:教学《田忌赛马》一课时,教师提出与学生玩比大小的扑克牌游戏,学生兴趣骤起。教师拿出两组扑克牌,分别是红桃10、8、6和黑桃9、7、5,让学生选择其中的一组.学生当然挑选红桃一组。第一次游戏。先由一生依次出6、8、10三张牌,教师分别以7、9、5应对,

  • 标签: 扑克牌游戏 启智 《田忌赛马》 学生兴趣 学生选择 教师
  • 作者: 公俊青
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中国人民大学教育学刊》 2009年第1期
  • 机构:所谓情智教学,是着眼于发展学生情感潜能和智慧潜能的教学。它着力于唤起学生沉睡的情感,点燃学生智慧的火花,让学生情感更丰富、更高尚,让学生智慧更灵动、更丰厚。那么,如何才能做到在课堂中用情智教学来启迪智慧、陶冶情操、挖掘潜能呢?
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  • 简介:如果你是一个“哈密”(别问我什么是哈密,你同桌肯定知道),你一定对第一部哈利·波特电影《哈利·波特与魔法石》中的那场“国际象棋大拼杀”记忆犹新。在西方世界,国际象棋从来都是一种优雅而妙趣横生的智力游戏,西方人喜欢国际象棋,就像中国人都爱玩儿麻将、下中国象棋一样。

  • 标签: 国际象棋 启智 西方世界 智力游戏 中国象棋 西方人
  • 简介:近日.在韩国棋院和上海棋院的大力支持下.由佰程旅行网主办.上海童话围棋学校协办的佰程旅行网少儿围棋赴韩交流团首发团取得圆满成功。在4天的韩国旅程中.首发团二十多名中国小棋手在世界冠军李世石九段开设的明知围棋道场,与韩国小棋手们进行了棋艺切磋。李世石九段还亲临道场为小棋手们进行了指点.并与来自上海的小棋手对弈。棋艺交流活动结束后.小棋手和家长们参观了景福宫、青瓦台、仁寺洞等韩国著名景点.完成了精彩的韩国围棋之旅。据悉.本次赴韩交流团只是佰程旅行网一系列围棋主题国际交流旅游的首发团.今年暑假期间佰程将推出更多日、韩围棋之旅。

  • 标签: 围棋道场 启智 怡情 交流活动 世界冠军 暑假期间
  • 简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,也是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和实践能力是学校教育的重点,符合新时代社会对创新人才的需要,也是新世纪教育改革的根本任务之一。STEAM,类似于中国的素质教育,强调创新思维、跨学科融合、项目学习、合作探究、综合素养,所倡导的创新教育是基于深厚的学习理论并且在世界范围内进行了丰富的实践,越来越受到社会的重视,对提升学生的个性化思维能力,推动我国全面实施素质教育,促进教育改革与发展具有重要意义。

  • 标签: 教育创新 STEAM 个性思维 提升
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  • 简介:摘要:在新课标理念的英语教学背景下,我们的英语教学越来越重视学生核心素养的培养,所以对学生思维品质的开发也变得攸关重要。本文结合小学英语课堂的教学案例,分析在小学英语课堂实践中,教师的问题设计对学生个体发展的影响;并探讨教师在课堂中如何因地制宜地提出贴切的问题,帮助提升学生的思维品质。

  • 标签: 问题设计 思维品质
  • 简介:“蹲下去看待学生”是一种教育的姿态。“蹲下去”要求教师拥有海纳百川的胸襟,把学生放在首位,鼓励学生张扬个性,珍视学生独特的感受、体验和理解——即教学时“从学生中来,到学生中去”。只有这样,才能走近学生的心灵,和智慧对话。

  • 标签: 启智 拥军 张扬个性 学生 教育 教师
  • 简介:随着课改的不断深入,在小学品德与社会课程教学时,教师也要引入崭新的教学理念,智慧处理教学实际问题,提升课堂教学有效性,构建品德与社会活力课堂。在实际操作中,教师要注意对教材学习资源进行科学整合,以激活学生学习热情;对教学突进展开多元优化,以提升学生学习品质;对教学活动进行多元升级,以促进学生心智成长。

  • 标签: 课堂教学 社会 品德 活力 教学理念 学习资源
  • 作者: 徐兴奎
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-09-22
  • 出处:《中小学教育》 2020年第17期
  • 机构:贵州省惠水县特殊教育学校贵州惠水 550600 摘 要:智商以及思维能力较为薄弱的学生的教学工作的开展,也是我国教育教学工作开展的关键性环节。随着时代的发展,启智初中教师越来越意识到对教学模式进行改革的重要性,启智思维的生活化教学模式也就逐渐得到了重视。开展启智学校数学生活化教学生活化策略研究,在进行启智初中数学生活化教学的过程中,笔者将启智思维与其进行结合,对其在启智初中数学难点生活化教学以及实施的条件进行分析,并以此为基础提出了以生活化理念为基础、以学习者为中心的先进生活化教学模式。希望能够促使启智初中学生的数学学科成绩得到提高,并促使学生树立起终身学习的理念。
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