简介：识字是语文教学的重要组成部分。语文教师所采用的识字教学方法应切实考虑到学生的兴趣和发展需求。字族识字、动手识字、字谜识字、儿歌识字及故事识字等方法能够激发学生的识字学习兴趣,提升识字教学效率。

简介：摘要高效的课堂教学，是每个教师都应该考虑的问题。它既可以减轻课业负担，又可以减轻教师的工作量，更能提高学生学习的积极性，使得学生由原来的被动学习变为主动学习，也为小学数学的高效课堂奠定了基础。下面我来谈谈教学实践中的几点做法

简介：摘要随着素质教育的兴起，艺术教育成为现代小学生必不可少的学科。现在学生不仅要求文化基础好，还要德、智、体、音、美、等全方面发展。为了培养素质教育人才，对美术教师也是提出了更高的要求。作为一名小学美术教师，总结了几点经验之谈，本人认为在教学中应多设计、多运用游戏，使得学生在游戏中学习、在快乐中成长。这样不仅能够激发和保持学生的学习美术兴趣，还能培养小学生良好的美术学习习惯，形成活泼、开朗的性格，对提高教学质量有着积极的作用。

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简介：摘要：数学学科作为贯穿九年义务教育阶段的一门基础课程，在培养学生探求客观世界的规律、辨别有效信息、培养逻辑思维能力和创新思维等方面发挥着积极的作用；也因为学科本身的学习难度，落后、单一的教学形式，理论与实践生活脱节、学生学习兴趣不足等问题让数学教学工作遇到了瓶颈。基于此，本文以小学数学课程为例，探究新课改背景下的教学策略。

简介：随着知识经济时代的发展，传统教学模式与理念已经逐步淡出人们的视野。从教学方式层面来看，国家与地方政府部分都投入大量的物力与人力推动教学改革，探索新的教学模式。从学生学习层面来看，学习渠道得到拓展。但是在改革过程中，仍存在不少弊端与问题，对学生的身体与心理有着一些损害。初中篮球教学，在初中教育体系里并不受重视。因此，改善初中篮球教育，不仅可锻炼学生的身体素质，还可以全面提升学生的综合素质。

简介：摘要：小学数学是小学知识教学的重要组成部分，其对于小学生未来知识的学习发挥重要基础作用。然而，由于小学数学的抽象性，使得小学数学教学工作不能以平铺直述性的方式直接展开，而是需要采取一定的措施，激发学习的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯，并通过作业批改的形式促进学生反思。本文即是针对小学数学教学策略进行论述，供大家参考。

简介：摘要：目前，我国的教育水平已经逐年改善。人们开始意识到了教育的重要性，并制定了许多学习方式。而教育是应该从小抓起的，因此近年来对于小学生的教育也逐渐地被人们所重视。本文以小学语文写作教学为例，研究出可以提高课堂效率、培养学生写作以及理解能力的教学方法尤为重要，但如何去将这一方法应用到实践中去，目前还仍是一个值得我们探究的问题。

简介：摘要：毋庸置疑，写作是一项十分重要的语文学习活动，同时也是语文学习中的难点之一。因此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈应该如何有效开展小学阶段的写作教学活动。

简介：【摘要】语文教学中作文教学一直是重点和难点的角色，是语文教学的重要组成部分，是锻炼学生写作能力的重要环节。大部分语文老师在作文教学上花费的精力难以和实际效果成正比，提升学生的语文作文教学水平难度并不小。本文的研究从现阶段作文教学存在的问题出发，就作文教学提出一些可行的策略，旨在优化语文作文教学，为老师们 提供参考与借鉴。

简介：摘要新课程标准对作文教学提出了明确要求，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。在作文教学之中呼唤感动，倡扬人文精神的复归，充分尊重学生的心灵思想自由，努力创造良好的氛围，让学生的心灵沉浸在感动的海洋之中，这是作文教学新天地到来的最根本途径。

简介：摘要小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识、四则运算、图形和长度的计算公式、单位转换等一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。小学时期是数学学习的关键时期，对学生以后进入初中、高中等学习数学起着基础奠定的作用，幼儿园对数学的学习，也仅仅只是停留在认识数字和简单的加减运算，小学数学的学习，才是真正意义上开启了数学之旅的起点，带领学生领略数学运算的风采与趣味。

简介：摘要为了让学生成为音乐课堂的主人，教师应该改善自己的教学方法，针对当前小学音乐教学中存在的大量问题，提出一些有效地提高小学音乐教学效率的方法，这样学生的整充分激发学生的学习兴趣，优化教学策略，文章提出了小学音乐的教学策略，包括充分激发学生的学习兴趣；优化教学模式；运用小组合作学习；评价时体现激励性原则。

简介：摘要：写作能力是语文教学中学生需要重点培养的能力之一，具备良好的写作能力，对学生语文素养的提升乃至今后的发展具有深远意义。对于小学语文教学而言，习作课作为学生写作能力提高的主要阵地，那么，在新课改全面落实的今天，如何提高小学语文习作教学有效性，培养学生的写作能力是每个教师需要仔细研究的重要课题。

简介：摘要：新课改的逐步推进，为小学语文阅读教学带来了生机与活力，即使如此，小学语文的教学情况还是不甚理想，问题也是频繁出现，而且，这些问题的出现严重影响到了课堂教学，如果失去了有效教学，则学生便不能较好地养成识字能力、阅读能力、写作能力等诸多素质，因此，笔者借助有效教学的理念以及众多学者的研讨成果，探讨小学语文有效教学有何实施策略。

简介：摘要在初中阶段，数学是一大拉分学科，因此教师必须注重教学策略的探究。数学教育现在已由传统应试教育向素质教育进行转变，教师更要在新形势下把握住教学发展的脉搏，紧随时代发展的步伐，从多方面入手进行教学策略精化，努力培养出一批具有较高数学素养的人才。

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简介：摘要美术作为一门艺术类学科，它的学习对学生审美能力的提升有着极为重要的意义。小学阶段作为美术学习的入门阶段，在学习的过程中，教师应以启发，引导为主，进而激发学生学习美术的兴趣。现阶段，随着素质教育的不断推进，小学美术教学有一定的改善，但是还存在一些亟待解决的问题。在本文。笔者以小学美术课堂教学为中心，从不同的角度对教学策略進行分析。

简介：摘要为了使得小学生在语文学习方面的综合能力得到加强，我们要注重改善小学语文教学策略，并寻找行之有效的教学方法，让学生在无限空间里能够充分运用自己所学知识和技能，大力提高学生在听说读写方面的能力。基于此，本文主要对小学语文的教学策略进行了探讨。

简介：摘要：在小学数学教学中，计算教学是教学的重点内容以及难点内容，并且计算具有一定的抽象性以及具有一定的思维逻辑性，其对于小学生未来数学学习有着非常强大的影响，所以，在小学数学教学中教师应寻找有效的教学策略加强对小学数学计算教学效率的提升。因此，本篇文章将针对小学数学计算教学提出有效的教学策略。