简介：传统的验证性实验教学已经不适应学生科研素质的培养，建立一种可以培养学生创新能力和科研能力的实验教学模式十分必要，本论文通过与发达国家实验教学的比较以及对探究性实验教学内涵的探讨，探索了探究性实验教学模式。通过对传统验证性实验教学的改革，能够培养出更多具有科学素养的创新性人才。

简介：什么是医院ISO9000质量管理?这对医院管理将产生哪些影响?会给患者带来什么好处?医院实施ISO9000质量认证的前景如何?哈医大二院通过几年的实践，做出了成功的回答，创出—条推动医院管理工作健康发展的新模式。

简介：药学服务是药师应用药学专业知识向公众（含医务人员、病人及其家属）提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务（包括药物选择、药物使用知识和信息），以期提高药物治疗的安全性、有效性和经济性，实现改善与提高人类生活质量的理想目标。药学服务注重关心和关怀病人，强调服务的主动性和责任心。在医疗市场竞争异常激烈的当今社会，这种以主动服务病人为宗旨的全程化药学服务模式，已成为新世纪医院药学发展的主要方向。本文就构建全程化药学服务模式的几个关键环节略抒己见。

简介：用科学发展观统领全局，把科学发展观贯彻到卫生工作的各个方面，贯彻于卫生事业改革与发展的全过程，是推进卫生事业全面、协调、可持续发展的战略选择。近年来，我院门急诊量、住院量及业务收入虽然连年增长，但由于人力成本不断增大，经费节余并不理想。

简介：摘要：后勤管理是医院经营管理的重点内容之一，影响着医院全局。现代医院后勤管理涉及的内容和范围非常广，如何构建科学的医院后勤管理体制模式是医院运营中一直思考的问题，故本文针对现代医院后勤管理体制模式的构建进行分析，希望能提供一些帮助。

简介：【摘要】目的：在临床肿瘤学教学过程中，在循证医学背景下使用案例教学方式进行教学的教学效果。方法：将2021年5月～2022年5月我院临床医学专业进行实习的学生作为此次研究实验的对象，共选取30例，分别将常规教学和循证医学背景下案例教学法应用于2组学生的教学中。结果：（1）研究组学生各项主观感受均优于对照组（p＜0.05）；（2）两组学生在考试成绩方面有明显的差异，研究组学生的各项成绩均高于对照组整（p＜0.05）。结论：在循证医学背景下，对于接受临床肿瘤学教学的学生，在教学期间使用案例教学法可以有效改善学生的知识掌握水平，提升学生在诊疗过程中的思维能力，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨河北省消毒供应专科护士的培训模式与效果。方法：参加2019年7月—9月和2020年7月—9月的两期专科护士共70名，接受4周的理论授课，其中１周为科研与基本统计知识培训，再进入临床实践，分外来器械与植入物、精密贵重器械、软式内镜、硬式内镜、门诊病房专科器械、灭菌与监测６个模块，每个基地负责１个模块，每期学员均分成6个小组，每组5-7人，每个模块培训１周。通过考核及问卷星调查，了解培训前后的效果。结果：专科护士的专科理论考试、操作考核比较，培训前后比较均有统计学意义（Ｐ＜0.001）；学员对培训模式满意度100%，学员对培训效果满意度100%。结论：多板块的理论授课可提高专科护士理论专业知识水平，模块式的实践带教能发挥每个基地的带教优势，提高专科护士的综合能力。

简介：摘要 目的：对骨科患者进行多学科合作模式下综合护理，推行骨科无疼痛病房，并复制推广临床应用成效。方法：选取自2019年6月至2015年12月期间在骨科就医患者，接受骨科手术治疗30例，采取多学科综合护理组15例和骨科普通护理15例，比较两组患者术后疼痛时间、治疗后疼痛复发率、治疗有效率、并发症发生率，以及NRS评分。结果：观察多学科护理组与传统手术之间的差异情况，多学科护理组临床手术治疗有效率（90%），疼痛时间较短且治疗后疼痛复发率均优于均于骨科普通护理（81%），NRS评分恢复情况多学科护理组的恢复率95%明显优于骨科普通护理82.5%，两者之间统计学差异显著（P < 0.05）。结论：对比观察发现给予骨科疼痛病房构建多学科合作综合护理治疗，能够有效缓解患者疼痛，提升临床手术治疗有效率和椎体运动恢复能力。

简介：[摘要]目的  通过传统教学与新教改的模式、课程教学大纲、教学态度、学习态度及教学质量的对比，呈现教改的优势和必要性。

简介：从调动学生的学习兴趣、合理使用多媒体教学手段以及逐步开展双语教学三方面探讨现阶段中药化学的教学模式与方法，以培养和塑造符合时代要求的当代大学生。

简介：实践教学是中药学专业教学工作的重要环节，其课时占比较高，肩负着培养学生实际操作能力、提高学生综合素质乃至培养学生创新意识的重任。实践教学包含的课程门数多，涉及不同教学环节，且学生各有特点，人生规划和发展方向迥异，需要进行差异化培养。规划中药学专业实践教学体系，建立不同的人才培养路径，从而实现研究型人才和应用型人才的分类培养

简介：邹城市疾病预防控制中心不断对内部管理进行探索，注重思想观念、能力、制度、宣传、科技等方面建设，推进了疾控工作的稳定发展，取得了显著成效。

简介：赤壁市被省卫生计生委确定为全省首批健康管理机构试点以来，赤壁市疾控中心紧紧围绕《湖北省健康管理试点建设实施方案（试行）》要求，科学谋划，积极探索，博采众长，大胆尝试，以完善健康管理体制机制，强化健康管理能力建设为重点，摸索出了一条既符合实际又突显特色的疾控机构健康管理服务模式，实现了社会效益和经济效益的双赢。现将试点工作开展情况总结如下。

简介：药学专业实习是药学专业本科生完成教育计划所规定培养目标的重要环节，既是课堂教学内容的延伸与拓展，也是学生就业的纽带和走出校门、走向社会的重要桥梁。基于就业模式多元化的发展趋势，单一“集中实习”的模式已不能适应当今社会的需要，本院探索了一条“多渠道、立体化”的实习模式，从健全管理制度、规范考核方式等方面提出与之相适应的专业实习质量监控体系，为培养社会需要的“厚基础、重实践、宽口径”的药学专业创新人才提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断演进，医疗行业正迈入崭新的历史发展阶段，对卫生健康系统的人力资源管理模式提出了迫切的完善和创新需求。本文以人力资源管理理论为基石，结合卫生健康系统的实际发展状况，深度研究了构建和发展新时期卫生健康系统人力资源管理模式的途径。首先对卫生健康系统的人力资源管理进行了总览，对当前存在的问题和挑战进行了深入探讨，提出了制定新时期卫生健康系统人力资源管理模式的策略，旨在为该领域提供可借鉴的参考。

简介：在药理教学中运用传统教学与创新教学模式相结合，以传统教学为基础学习，辅之创新教学方案，对夯实药理学基础与创新学习做到统筹兼顾，提高药理教学效果。

简介：在高等应用型药学人才培养中,实验教学对学生能力的培养起着重要作用.就药学人才培养中实验教学体系的构建提出设想和初步模式,并着手实施.

简介：依托大学生校外实践教学基地项目,搭建校企合作实践教学平台.选择区域药品连锁经营领头企业-广东邦健医药连锁有限公司,在基地管理机制建立、实训基地建设、教学队伍建设、实践教学体系构建、核心课程开发等方面进行全方位、深层次的探索与实践,取得较好效果,构建了共建共享的高职药学校外实践教学基地.

简介：构建以中药质量为核心的中药学专业课程群的模式。实现课程群建设的创新，形成以“一个中心、两个基本点、三步递进”的实施方案，并付诸实践；实现教学团队建设的创新，使新的教学团队消除学科界限，营造教师之间互相学习的风气；开展多元化改革模式，调动学生学习的主观能动性，通过正确的专业性引导为国家培养优秀的专业技术人才。

简介：美国的高校学生事务管理作为一个专业方向，历经几十年的发展，其专业化已经趋于成熟完善。我国高校学生事务缺乏科学的体系，不能很好地承载教育、服务与管理的功能，亟须加强其专业化建设。通过对美国学生事务管理专业化的发展及理论分析，从理论研究、学科建设、制度建设几方面探讨我国高校学生事务管理专业化的模式构建。